李良旭
父親是一名木匠,在十里八鄉(xiāng)很有名氣??吹礁赣H打出一件件精美的家具,我就想跟父親學(xué)木匠手藝??筛赣H總是說:“你現(xiàn)在還小,要好好上學(xué),等你長大了,我會教你木匠手藝的?!?/p>
17歲中學(xué)畢業(yè)的時候,我又一次對父親說起我想跟他學(xué)木匠手藝,父親這時候終于答應(yīng)我。我拿起一把刨子,興奮地說:“您先教我刨木頭吧。”
沒想到,父親推開我的手,拿出三塊木頭,說道:“先不急刨木頭,我先教你認(rèn)識這三樣?xùn)|西?!?/p>
我“撲哧”一下笑出聲來,說道:“這是三塊木頭啊,我早就認(rèn)識了?!?/p>
父親搖搖頭,說道:“你仔細(xì)看看,這三塊木頭有沒有區(qū)別?”
我拿起木頭看了看,說道:“這三塊木頭沒有區(qū)別,都是一樣的?!?/p>
父親收斂了笑容,說道:“這三塊木頭根本不一樣。你看,這塊木頭上有著淡雅的木紋和色澤,厚實且堅固,這塊木頭叫櫸木,適合打家具;這塊木頭樹心呈黃褐色,生長輪明顯,質(zhì)重且硬,這塊木頭叫橡木,適用于做裝潢材料;這塊木頭含有棕色的斑點,紋理細(xì)膩、清晰,干燥后尺寸穩(wěn)定,性能好,這塊木頭叫櫻桃木,適用于做樂器?!?/p>
聽父親這么一說,我不禁大吃一驚,沒想到,這三塊木頭各有各的取材價值,如果混淆了,就有可能大材小用了。我開始學(xué)習(xí)如何辨認(rèn)這三種木材。半年后,父親終于允許我跟他學(xué)木匠手藝了。
幾年后,我出師了。我也像父親一樣,走街串巷給人家打家具。干了一段時間后,我很想到外面去闖一闖。父親說:“你這個想法很好,不要總是重復(fù)父輩的老路,年輕人就應(yīng)該到外面去見風(fēng)雨、見世面,這樣才能更好地磨煉自己?!?/p>
離開時,父親送給我三塊木頭,他意味深長地說道:“這三塊木頭,一塊是櫸木,一塊是橡木,一塊是櫻桃木,你是哪種木材,一定要清楚,這樣才會更好地打磨自己。”
許多年過去了,我的身邊一直帶著這三塊木頭,常??纯催@三塊木頭,使我多了一份清醒、一份警示,并給了我一種信心和力量。我想,有時我們之所以感到痛苦和沮喪,就是因為分不清自己是櫸木、橡木,還是櫻桃木。
名師點評
本文圍繞“三塊木頭”這一主題展開敘述:“我”從小就想跟父親學(xué)木匠手藝,直到17歲父親才答應(yīng)我的請求;我急于速成,父親卻讓“我”從辨認(rèn)“三塊木頭”開始學(xué)起;當(dāng)我決定外出闖蕩時,父親又送我“三塊木頭”作為紀(jì)念。父親對待工作有匠心,教育子女有耐心,這是一種彌足珍貴的情懷和境界。本文文筆質(zhì)樸清新,人物塑造飽滿,字里行間溢滿了濃濃的父愛,充滿哲理。