王桂馨
英語背誦的好處很多,對提高英語水平有很大的幫助。然而,有許多同學(xué)對背誦十分反感,排除個人不努力的因素,背誦不得法是一個主要方面,主要表現(xiàn)在:
1. 機械記憶,不懂句型、語法
遇到老師布置的任務(wù),有的同學(xué)不是先理解句型、語法,而是機械記憶。不懂句型,便會在背誦時少單詞或亂加單詞。例如:有的同學(xué)會造出“I am have a book.”這樣的句子,如果能理解be動詞和實義動詞不能在一般現(xiàn)在時態(tài)中同時出現(xiàn),便不會發(fā)生這樣的錯誤,而“I am a student.”,“I have a book.”才是正確的句子。
2. 背誦時不會抓關(guān)鍵詞,不理解文章主旨
背誦材料長,有的同學(xué)便會產(chǎn)生畏難情緒,結(jié)果背一句忘一句,很難將材料熟記于心。如果通讀材料,理解大意,分清文章主旨,并劃分文章從哪幾個方面闡述主旨,從各個方面分別加以背誦,再把它串起來,則事半功倍。例如在背誦“If I become an athlete, will I be happy?”一文時,首先要通讀全文,理解此文分成become an athlete的好處和壞處,抓住這兩個方面,分別加以記憶,背誦效果會更好。
3. 語音不過關(guān),單詞不會讀,語調(diào)讀不準(zhǔn)
有的同學(xué)在背誦英語時,一個單詞一停頓,一般疑問句讀起來不知道用升調(diào)讀,特殊疑問句和陳述句不知道用降調(diào)讀。鑒于這種情況,同學(xué)們可跟著磁帶背。在此過程中,同學(xué)們不但可以熟悉整篇文章,而且可以學(xué)會生詞的讀音。同學(xué)們聽時要逐字逐句聽,聽清重讀、弱讀、連讀、意群、斷句、關(guān)鍵詞等等。這樣可以使同學(xué)們的語音語調(diào)逐漸完美起來。
那么怎樣背誦才能減少遺忘,提高效率,把所背誦的語句用于做題和交際呢?筆者總結(jié)了以下幾個英語背誦的方法,希望對同學(xué)們有所幫助:
1. 精選背誦材料,理解句型、語法后再背誦
同學(xué)們要精挑細選背誦材料,如課文中的典型句型、語法等,在理解句型、語法的基礎(chǔ)上去背,而不是死記硬背。例如:在背誦“How much is this book?”一句時,同學(xué)們首先要搞清楚“How much”這一特殊疑問句提問“多少錢”。同學(xué)們要理解句型,學(xué)會舉一反三,只要背過這個句型,便能造出新的句子“那支鉛筆多少錢?”“How much is that pencil?”復(fù)數(shù)轉(zhuǎn)換成“How much are those pencils?”。理解句型、語法是英語背誦的關(guān)鍵。
2. 夯實基礎(chǔ),讀熟、讀準(zhǔn)、理解文章結(jié)構(gòu)意義后再背誦
同學(xué)們首先要攻破單詞關(guān),做到會讀,并要出聲朗讀且注意語音語調(diào),可以模仿錄音或跟老師讀。整體感知背誦材料,理解內(nèi)容,抓住大意,分清結(jié)構(gòu)。實驗表明,受試者在記憶句子時,開始保留的是句子原話的信息,但他們很快就會忘掉這些信息,保存下來的只是句子的意義信息??梢妰Υ嬖谟洃浿械牟皇钦Z言的形式,而是語言的意義。所以,只有對材料有充分的理解,才能很好地去背誦。
3. 上下連貫,前后糾錯,嘗試復(fù)習(xí)記憶
讀熟之后,同學(xué)們要學(xué)會嘗試回憶,合上書本背誦,背完之后再打開書讀,看背誦有無錯誤。如果有則要及時糾正。背對了,背準(zhǔn)了,再背下一句。背完下一句,然后復(fù)習(xí)上一句,再連同下一句一起背。這樣反復(fù)讀、背、糾正錯誤,直至背完全篇。背完一句并及時復(fù)習(xí)上一句和這一句,可以做到上下連貫,加深記憶。
4. 利用好零碎時間背誦
同學(xué)們要將收集到的好的英語句子和對話抄在小紙條上或卡片上,隨身攜帶。利用每日三餐前后、睡覺前、等車時等空閑時間,讀背英語句子,這樣可以提高背誦效率,記憶知識點更牢固。
5. 加強默寫訓(xùn)練,鞏固背誦成果
俗話說:好記性不如爛筆頭。同學(xué)們可以把背誦內(nèi)容默寫下來。這樣可以更好地加強對知識的記憶,鞏固背誦成果。
“冰凍三尺,非一日之寒?!庇⒄Z學(xué)習(xí)是要積累的,厚積而薄發(fā)。英語背誦可以更好地幫助英語學(xué)習(xí)者積累英語知識,提高英語應(yīng)用能力。同學(xué)們必須強化背誦,以促進英語成績?nèi)嫣嵘?/p>