以光為夢

鄭燁琳

那個(gè)少年，青澀的臉龐，被執(zhí)著磨得棱角分明。細(xì)長的眼睛不算驚艷，眼角的光芒是他對音樂的熱戀，無論怎樣，總是閃爍著不可泯滅的堅(jiān)定。黑白鍵的鋼琴，獨(dú)自憂傷的大提琴，陪著他一步步成長，讓這個(gè)安靜、羞澀的男孩一次次走出挫折。讓我熱淚盈眶的不只是他的歌曲，更是他不顧一切追尋夢想的勇氣。

15歲的我很平凡，渺小，甚至自卑。每天扎進(jìn)作業(yè)堆里，呼吸都有點(diǎn)困難。也有點(diǎn)滴朦朧的情感，會和父母爭吵。那年那天，忘記是什么原因，我將自己鎖在房間，任憑眼淚在臉上糊開，一只手沒有目的地劃著手機(jī)。我隨手點(diǎn)開姐姐的歌單，那首《珊瑚海》恰好流進(jìn)耳朵，走進(jìn)心底。眼淚默默收回眼眶，我盯著專輯的封面——他穿著棗紅色的西裝，右手插進(jìn)口袋，微微仰著臉，背后是一架擦得锃亮的鋼琴。那一瞬間，真的好像有一片溫暖的珊瑚海，細(xì)水長流般游到我心里。先前的煩惱也變得靈動、柔軟。至此，他悄然無聲地踏進(jìn)我的青春。

旋律輕柔地纏繞著年少的我。他在許多人的心里留下甜美的印跡，自己的童年和少年時(shí)期卻深深刻著幾條疤痕。4歲便開始的音樂之路，在別人看來是天賦，手背上的紫痕印紅卻對此做出反駁。母親望子成龍的急切心愿，讓鋼琴鍵成了他書寫委屈的日記本。即便如此，長大后的他對母親的嚴(yán)格早已釋懷，代之以感激。初二的他，因?yàn)榧彝プ児?，變得冷漠，老師認(rèn)為他智力有問題，已經(jīng)放棄他，音樂夢也變得渺茫無望。當(dāng)我了解這些后，腦海里浮現(xiàn)出他小小的眼睛，充滿堅(jiān)強(qiáng)和無畏。那種從骨子里透出來的堅(jiān)毅，令我心跳加速，也促使我心底的勇氣快快萌芽，綠樹成蔭。

他一邊打工，一邊買CD學(xué)音樂，他因?yàn)楸豢酃べY省吃儉用，即使深夜餓到不適，只要一有靈感就趿著拖鞋跑到鋼琴前寫譜。他曾經(jīng)不被認(rèn)可，在舞臺上的表現(xiàn)令人大跌眼鏡，他曾經(jīng)戴著黑色鴨舌帽，卻被歌迷當(dāng)成路人。

可能有過悵惘，可能想過放棄，琴弦撥到斷掉，音樂聽到睡著。他也許從未想過會有人精心為他準(zhǔn)備應(yīng)援牌，在場館里為他涌上層層粉浪。他穿著灰色背心，壓低鴨舌帽，CD揣滿兜;他只要夢想，從不多言。如此清醒，分外努力。他精心演奏好每首曲子，掌聲和尖叫聲是置身于音符之外的安全感。沒有誰生而天賦異稟，當(dāng)執(zhí)著于一個(gè)方向前進(jìn)，不顧一切找尋熱愛，縱使千山萬水，縱然萬劫不復(fù)。只要心懷熱愛，哪里都是舞臺，哪里都能閃爍光亮。

過了很久，再次看到《蝸?！返默F(xiàn)場版，我仍會淚流滿面。追夢者看似是千篇一律的平凡，其實(shí)他們在下定決心的那一刻，早已不再平庸。

我希望自己是一個(gè)如你一般的人，在雜草叢生中追尋光亮。而你，周杰倫，就是那道光，無比杰出，無與倫比;青春如此，安好。

（指導(dǎo)老師：鄭少弟）

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