看海

程云海

大嘴兔子一直有一個(gè)心愿，想去看看波瀾壯闊的大海。每當(dāng)在課本里讀到關(guān)于大海的文章，她總會(huì)心馳神往，大森林里的風(fēng)景也很美，但是每天生活在這里，對(duì)那些花草樹木，早已經(jīng)熟視無(wú)睹了。

“媽媽，您看過(guò)大海嗎？”大嘴兔子合上安徒生的《海的女兒》，問(wèn)正在忙著做飯的媽媽。媽媽停下手中的活兒，說(shuō)：“在我像你這么大的時(shí)候，你的姥爺帶我去過(guò)海邊。大?？烧娲?，一望無(wú)際。海風(fēng)清涼，海浪一漾一漾地涌過(guò)來(lái)，白白的浪花像天上的白云……”媽媽陷入了美好的回憶中。

“媽媽，我也想看看大海，您能帶我去嗎？”大嘴兔子打斷了媽媽的沉思。

“還有我，我也要去！”小嘴兔子不知道從哪兒鉆出來(lái)，著急地嚷著。

“好，好，都去。等放假時(shí)媽媽帶你們?nèi)タ春?。”媽媽笑著答?yīng)了。

暑假終于到了。第一次坐火車出遠(yuǎn)門，小嘴兔子興奮極了，看什么都新奇，摸摸這兒，碰碰那兒，一刻也安靜不下來(lái)。大嘴兔子望著窗外一閃而逝的樹木、山丘、農(nóng)田，覺得特別賞心悅目。

下了火車，一家人直奔海邊而去。這座濱海小城干凈而清爽，海風(fēng)陣陣拂過(guò)，海鷗在頭頂唱著歌飛過(guò)，大嘴兔子覺得和大森林相比，這里另有一番別樣的風(fēng)趣。

“你看那邊有漁船，還有艦艇！”小嘴兔子向海面一指，“那兒有個(gè)小島！”

“媽媽，我們能坐船去島上嗎？”大嘴兔子問(wèn)媽媽。

“好哇，咱們這就去問(wèn)問(wèn)！”

海沙軟軟的，被陽(yáng)光曬得暖暖的，踩上去的感覺特別美妙。海灘上有不少游客悠閑地曬著太陽(yáng)，淘氣的小朋友用海沙把身體埋起來(lái)，只露出一個(gè)小腦袋。還有一些游客正在海浪中戲水玩耍，暢快地游來(lái)游去。大嘴兔子膽子小，可不敢去游泳，就光著腳丫在清清的海水中散步。海浪在她的腿肚上輕輕擦過(guò)，時(shí)而會(huì)有海藻滑過(guò)，癢得她直想發(fā)笑。她不禁輕輕地哼起了一首歌：“海水正藍(lán)，陽(yáng)光燦爛，這時(shí)候應(yīng)該揚(yáng)起風(fēng)帆，隨心向往……”

“小嘴兔子，你看這一排排浪花，像是一行行的抒情詩(shī)，這是大海的暢想曲！”

大嘴兔子沒有得到弟弟的回應(yīng)，回過(guò)身一看，發(fā)現(xiàn)小嘴兔子正一邊追逐著海浪，一邊在沙灘上尋找著什么。

她這才發(fā)現(xiàn)在腳下三三兩兩地分布著一些大小不一的貝殼，有的像扇子，有的像寶塔，有的像元寶。忽然，眼前閃過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、薄薄的紅色怪魚，小嘴兔子樂得低頭去抓?！凹t片魚”急忙向大海深處飛遁，一眨眼消失得無(wú)影無(wú)蹤，小嘴兔子扭頭去追。

這邊媽媽著急了：“快回來(lái)，危險(xiǎn)！”

一個(gè)大浪鋪天蓋地般打過(guò)來(lái)，給小嘴兔子洗了個(gè)海水澡，那海水從頭到腳瞬間沖過(guò)，他擦了擦臉上的海水，流進(jìn)嘴里的海水又苦又咸又澀。大嘴兔子看著弟弟狼狽的樣子忍不住哈哈地笑了起來(lái)，卻不小心一個(gè)趔趄歪倒在水中，小嘴兔子趁機(jī)掬起海水潑向姐姐，大嘴兔子不甘示弱地回?fù)糁粗麄兾臉幼?，媽媽也笑了?/p>

“別鬧了，我們坐船去！”媽媽提議道。

“坐大船去嘍，大船大船真可愛，嘟嘟嘟嘟跑得快！”小嘴兔子在海浪中一蹦一躍，又濺了媽媽和姐姐一身水。

碼頭上幾十艘游艇整齊地排列在那里，像一隊(duì)即將遠(yuǎn)征的士兵。

等大家穿好救生衣，登上了游艇，按要求坐好，游艇漸漸駛離海岸，尾部綻放一簇簇浪花。大嘴兔子有些緊張，雙手抱緊媽媽的腰，媽媽拍了拍她的手，笑著安慰道：“別害怕，你看弟弟多勇敢！”

小嘴兔子可真找到了樂趣，他一會(huì)兒跑到游艇前大喊：“快，快，再快點(diǎn)兒！”一會(huì)兒又跑到后邊看激起的水花。

“注意安全，你快坐好！”媽媽對(duì)弟弟大聲喊著。

不一會(huì)兒，游艇來(lái)到了一座海島邊。下了船，大嘴兔子還是心有余悸。

“真刺激！”小嘴兔子意猶未盡。

碼頭附近有漁民正賣海鮮。攤位上的黃魚、馬頭魚、海蜇、墨魚、魷魚、花螺、牡蠣、梭子蟹、白蝦、蛇鰻、裙帶菜……讓人眼花繚亂。特別是現(xiàn)場(chǎng)烤制的海鮮香味兒一下子就勾起了姐倆兒的饞蟲。

品著海鮮，沐著海風(fēng)，望著海景，大嘴兔子感到說(shuō)不出的十醫(yī)意。

作文筆記本：

去旅游很有趣，可要寫成游記，很多同學(xué)就發(fā)愁了。把見聞、觀感、游蹤這三要素寫出來(lái)，基本就能完成一篇不錯(cuò)的游記。按游覽蹤跡的順序?qū)懗鲆姷降淖匀痪坝^和人文景觀都有什么特點(diǎn)。聽到什么聲音，聞到什么味道，品嘗到什么，又有怎樣的感受……如果能在寫作中插入一些聯(lián)想，引用一些詩(shī)文歌詞，就會(huì)讓游記增色不少呢。