青春就要放手一搏

杜智萍

一

月考剛結(jié)束，項(xiàng)米就開(kāi)始唉聲嘆氣。不用猜，這個(gè)“數(shù)學(xué)渣”一定是在為那讓她天天焦頭爛額的數(shù)學(xué)成績(jī)難過(guò)。我也覺(jué)得奇怪，項(xiàng)米的其他科目輕輕松松就能搞定，雖然成績(jī)離“優(yōu)異”還有些距離，但跟她慘不忍睹的數(shù)學(xué)成績(jī)相比，那還是相當(dāng)不錯(cuò)的。這話絲毫沒(méi)有夸張，30多分的數(shù)學(xué)成績(jī)，在我們這所市重點(diǎn)中學(xué)來(lái)說(shuō)，確實(shí)是太低了。

數(shù)學(xué)老師一看到項(xiàng)米就很頭疼，他說(shuō)因?yàn)轫?xiàng)米的出現(xiàn)，打破了他多年來(lái)的教學(xué)記錄，以前他任教的班級(jí)，數(shù)學(xué)成績(jī)一直是年級(jí)第一名。項(xiàng)米的成績(jī)嚴(yán)重拉低了班級(jí)數(shù)學(xué)平均分，讓好勝心強(qiáng)，責(zé)任心也強(qiáng)的老師備受打擊。他為項(xiàng)米做了很多：苦口婆心的教導(dǎo)、放學(xué)后幫她補(bǔ)課、額外出題給她做……雖然老師為項(xiàng)米開(kāi)了“小灶”，可她的數(shù)學(xué)成績(jī)依然停滯不前，連50分的“坎”都沒(méi)跨過(guò)。老師又氣又急，卻也無(wú)計(jì)可施，只能紅著眼圈一遍遍自責(zé)。

老師的舉動(dòng)嚇到了項(xiàng)米，卻也讓項(xiàng)米深深感動(dòng)和無(wú)地自容——老師對(duì)她真的竭盡全力了。

二

“我該怎么辦？我總是一次次辜負(fù)老師的期望和教誨……”項(xiàng)米喃喃自語(yǔ)，眼中噙著淚，眉頭擰成了一個(gè)疙瘩。天天聽(tīng)著項(xiàng)米的哀嘆，我也為她發(fā)愁，她上課很認(rèn)真，可作業(yè)就是不會(huì)做。如果長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)不會(huì)解的數(shù)學(xué)題，再轉(zhuǎn)頭做其他科的作業(yè)，質(zhì)量也會(huì)深受影響。久而久之，她再也不敢看數(shù)學(xué)書(shū)，不愿做數(shù)學(xué)練習(xí)，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的排斥和逃避。

我的數(shù)學(xué)成績(jī)一般，幫不上忙，我對(duì)項(xiàng)米抱歉地說(shuō)：“我能力有限，心有余而力不足?！表?xiàng)米握著我的手真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“我知道你們都愿意幫我，我也不知道自己怎么了，為什么就是學(xué)不好數(shù)學(xué)，看一眼那些題目我就頭暈?zāi)垦！Ｄ阒绬?，每次考?shù)學(xué)的時(shí)候我就胃疼，想吐但又吐不出來(lái)，胸口發(fā)悶?！?/p>

項(xiàng)米的話嚇到了我，她不會(huì)出什么事吧？我知道她是想學(xué)好數(shù)學(xué)的，也很努力，但就是付出了努力卻得不到回報(bào)。她再也找不回自信心，覺(jué)得自己是“天生的數(shù)學(xué)白癡”，是名副其實(shí)的“數(shù)學(xué)渣”?？吹嚼蠋熥载?zé)時(shí)，她比被老師懲罰哭得還慘，她真心覺(jué)得自己對(duì)不起老師的付出和幫助，她無(wú)法原諒自己。

“你要不要去看心理醫(yī)生？這種事最好告訴父母，我真擔(dān)心你會(huì)出事。”我摟住項(xiàng)米，緊緊抱住她，想把身上的脈脈溫暖傳遞給她。

三

項(xiàng)米也覺(jué)得自己可能出了問(wèn)題，于是回家后，開(kāi)誠(chéng)布公地和父母說(shuō)了這件事。她的父母對(duì)此很重視，帶她去咨詢心理醫(yī)生。聽(tīng)項(xiàng)米說(shuō)，還好我給了她建議，不然她一個(gè)人可能真的會(huì)扛不住，心理負(fù)擔(dān)太大讓她寢食難安，夜不能寐，失眠很久了。項(xiàng)米還說(shuō)，她和她的父母談了很久，父母表示不介意她考不及格，只要努力了就好，還在征求了她的意愿后幫她請(qǐng)了一位家教，專門輔導(dǎo)她的數(shù)學(xué)，據(jù)說(shuō)是一名退休老教師，經(jīng)驗(yàn)非常豐富。

“所有人都在為了我努力，我更不能放棄自己。我就不相信，學(xué)好數(shù)學(xué)難道比登天還難？”項(xiàng)米第一次斗志昂揚(yáng)地說(shuō)。

“有這態(tài)度，你就已經(jīng)贏了。配合好心理醫(yī)生，也要聽(tīng)從老師教的方法，再加上你爸媽給你請(qǐng)的那位家教，相信你的數(shù)學(xué)成績(jī)很快就會(huì)提高了！”我給項(xiàng)米鼓勁。

“嗯！我要找回自信，我要打敗數(shù)學(xué)這個(gè)‘怪物。”項(xiàng)米緊緊抓住我的手，宣誓般吶喊。受到她的感染，我也熱情高漲，項(xiàng)米都這么拼命了，我覺(jué)得我也該像項(xiàng)米一樣，好好努力。雖然我的成績(jī)比項(xiàng)米好，但在高手如云的市重點(diǎn)中學(xué)，我想出類拔萃還得更勤奮才行?！绊?xiàng)米一定能行的！我也一定行！”我揚(yáng)起手，對(duì)著天空高喊。項(xiàng)米笑著撲過(guò)來(lái)，我們摟在一起放聲大笑。

四

在期中考試時(shí)，項(xiàng)米的數(shù)學(xué)成績(jī)第一次跨過(guò)了50分的“坎”，項(xiàng)米開(kāi)心極了，我也為她高興，就連數(shù)學(xué)老師也在課堂上表?yè)P(yáng)她進(jìn)步很大。課間我跟項(xiàng)米在樓道里曬太陽(yáng)聊天時(shí)，數(shù)學(xué)老師走過(guò)來(lái)拍了拍項(xiàng)米的肩膀說(shuō)：“看來(lái)還是老爺子厲害呀，我太急于求成了，反而適得其反?！崩蠋熯€說(shuō)了很多，我卻有些納悶了，“老爺子”是誰(shuí)呀？后來(lái)還是項(xiàng)米解釋我才知道，她的家教老師竟是我們數(shù)學(xué)老師的父親，他們都叫他“老爺子”。

“知道嗎，我能請(qǐng)他當(dāng)家教真的很幸運(yùn)，原本他退休了不愿意做家教，但因?yàn)楦蹅償?shù)學(xué)老師打賭，說(shuō)‘沒(méi)有笨學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，數(shù)學(xué)老師不服氣地說(shuō)如果他能教好我才算厲害……”項(xiàng)米說(shuō)話時(shí)臉上洋溢著幸福的笑容?！澳悄憧梢佑屠?，不要辜負(fù)老師對(duì)你的期望！”我對(duì)項(xiàng)米說(shuō)?！澳鞘?，我一定會(huì)加油的！與其整天哀嘆，不如放手一搏！”

五

項(xiàng)米在自習(xí)課時(shí)看初一的數(shù)學(xué)書(shū)，我看到后好奇地問(wèn)她，這是老爺子要求的？項(xiàng)米點(diǎn)頭說(shuō)是，老爺子覺(jué)得她基礎(chǔ)太差，要求她從頭學(xué)起，把每一個(gè)章節(jié)，每個(gè)問(wèn)題都弄懂后才能逐步加大難度。“學(xué)習(xí)就像吃飯，得細(xì)嚼慢咽才能良好消化，囫圇吞棗終會(huì)食而不化，把自己哽住?！表?xiàng)米一本正經(jīng)地說(shuō)。在老爺子的幫助下，項(xiàng)米做每一道數(shù)學(xué)題時(shí)都會(huì)很用心看，學(xué)著找“題眼”，慢慢找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和樂(lè)趣。

第一次聽(tīng)到“題眼”這個(gè)詞時(shí)，我一臉不解?！皩懽魑挠蓄}眼，數(shù)學(xué)題也一樣有，只有找準(zhǔn)題眼，才能找到正確的解題思路?！表?xiàng)米侃侃而談。我趕忙向她請(qǐng)教，也學(xué)著做，果然很快就找到了解題思路。

又一次月考結(jié)束，項(xiàng)米安靜地坐在座位上，我看到后有些擔(dān)心，她又沒(méi)考好嗎？于是湊過(guò)去小心翼翼地問(wèn)她考得如何。項(xiàng)米突然抱著我“噗嗤”一聲大笑：“我這次只有兩道題不會(huì)做，肯定能及格，說(shuō)不定還能考到良好！”

還好，虛驚一場(chǎng)，看到她在數(shù)學(xué)方面的進(jìn)步越來(lái)越大，我終于松了口氣，并暗自思忖著也要向項(xiàng)米學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種放手一搏、無(wú)所畏懼的精神，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上百尺竿頭，更進(jìn)一步。

編輯 鮑琦