獻給八十五歲的青春年華

黽子

有的人怕老，有的人怨老，而我卻偏“戀老”。人老是成熟，老是資歷，也是福分！

在漫長的歲月長河中，我經(jīng)歷了狂風巨浪，我走過了許許多多、坎坎坷坷的險道，我沒有倒下，我頑強地活了下來?；畹搅烁母镩_放的大美時代，我過著富裕的物質(zhì)生活，和豐富多彩的文化精神生活。我怎能不“戀老”。

我雖年過八旬，但我仍矯健挺拔，耳聰目明，我還能大口吃飯，大碗喝茶，我還能外出觀光賞景。

由于歷史的原因，我四十多歲時就患上了憂郁癥，不得已提前離開工作崗位，為此，我感到非常空虛失落，還不到五十歲，我該干的什么，該學點什么？

恍然，一個有夢想的小女孩呈現(xiàn)在我眼前：少年的她讀了老作家冰心的《繁星》后就夢想將來成為作家，還是在三年級時，她的大、小楷作業(yè)本上得分全是甲上、特優(yōu)、特上！老師還當面夸她：你這方面很有天賦！可惜她生長在困苦的文盲家庭里，誰也沒把女孩子上學讀書當回事，這個小女孩小學沒畢業(yè)就輟學了。這個小女孩就是當年的我呀！雖然早年輟學，但是我成年后沒有放棄過學習，憑著自己的努力，十來歲就參加了革命，憑著自己的努力，成為財務(wù)工作的一把好手。

是金子，遲早總會發(fā)光！我胸中涌起了一股熱流，毅然決然地上了老年大學學習書法、文學寫作。我學習非常認真，上課時像小學生一樣端坐著用心聽、記，晚上復讀課文、筆記，每天還要站立懸肘練習兩小時書法。在第二學期書法老師要學員在課堂上臨摹王羲之的蘭亭序，我將默臨了全文，一字不漏，且頗有幾分形似，老師驚奇地看著我……5年后，我在草書研習班老師推薦下加入了市書法家協(xié)會。

在文學寫作班，我的每篇作文得分都是85分，且都有優(yōu)秀評語：或卓有見地或見解獨特深刻……

自從我上了老年大學后，我受傷的自尊心恢復了平靜，我的精神面貌也煥然一新，我變得自信、堅毅，一心奮發(fā)向上——我是金子，我要發(fā)光！

1993年，我赴美探望女兒，中外文化的強烈的對比感使我不再安心練字了。我開始拿起筆記錄我的見聞感想。半年后回國，我試著將這些觀感整理成篇篇短文投向刊物，極大多數(shù)被刊登了出來。

我自知文學根基淺薄，我連小學也沒畢業(yè)，也因為生活坎坷，錯過再次深造的機會，甚至連簡化字也不會寫，標點符號也不會用。為了學習，我放棄了留居美國的機會，再次回到老年大學。這次，我的主攻文學寫作。在這個班級里我的學歷是最低的，但我卻非?？炭嗲趭^，習作也交得最多。兩年結(jié)業(yè)我已寫下十幾萬字的文稿。在老師的鼓勵幫助下，先后出版了多部文集，加入了市作家協(xié)會、省作家協(xié)會。

這一切都使我感到很美好，非常快樂，亦很自豪。我的身心越來越健康。如今，我住進了養(yǎng)老院，依然精神矍鑠，腰背挺拔，步履穩(wěn)健快捷，仍葆有一顆童心，且筆耕不輟，亦時有文字見諸刊物，我成了這所養(yǎng)老院里人見人羨人夸的“榜樣”。我深切地體會到老年人不能光是消遣娛樂，要有理想、有追求、有目標、有計劃地生活才是有意義的充實的人生。

我雖年已耄耋，但我不怕老，不怨老，我很“戀老”，因為人越老越有智慧，人越老越有內(nèi)涵，人越老越有情調(diào)。我葆有一顆純真好奇的童心，還在好好學習、天天向上，心底里仍洋溢著青春之美，依然文思澎湃，有雅興和野心，計劃再出版一本充滿激情和浪漫的文集。

我是個多情人，多情人不老，我仍興趣盎然，從不知老之將至，對未來滿懷憧憬，我依然在尋尋覓覓，追尋我夢想中的心靈港灣……