基于5G網(wǎng)絡(luò)的三維動(dòng)畫專業(yè)校企合作模式探究

摘 要：現(xiàn)如今，科學(xué)技術(shù)的快速進(jìn)步和發(fā)展，加快了互聯(lián)網(wǎng)的傳播速度，特別是基于5G網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋的形勢(shì)下，信息產(chǎn)能產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益會(huì)達(dá)到制高點(diǎn)。三維動(dòng)畫想要絡(luò)繹不絕的為社會(huì)輸送更多高素質(zhì)人才，非常有必要與校企進(jìn)行合作。但是校企合作在發(fā)展過(guò)程中還存在很多的不足，這就需要基于5G網(wǎng)絡(luò)的背景下探討三維動(dòng)畫專業(yè)校企合作新模式。

關(guān)鍵詞：校企合作;5G網(wǎng)絡(luò);三維動(dòng)畫

目前，5G網(wǎng)絡(luò)在我國(guó)陸續(xù)普及，使現(xiàn)代化信息技術(shù)表現(xiàn)出快速發(fā)展的形式，在一定程度上推動(dòng)了動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。但是，由于人們長(zhǎng)期受到傳統(tǒng)觀念產(chǎn)生的影響，特別是重視理論的同時(shí)忽視實(shí)踐操作，導(dǎo)致很多學(xué)生不能在實(shí)踐中靈活運(yùn)用三維動(dòng)畫知識(shí)。所以，在5G網(wǎng)絡(luò)背景下，非常有必要調(diào)整與革新三維動(dòng)畫專業(yè)。這就需要學(xué)生既需要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，同時(shí)又需要有機(jī)整合理論與實(shí)踐，為國(guó)家三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)作出巨大的貢獻(xiàn)。

一、校企合作在三維動(dòng)畫專業(yè)中的作用

（一）重視專業(yè)化的改革體制

通過(guò)校企合作有利于為企業(yè)輸送更多專業(yè)的人才，從本質(zhì)上來(lái)看可以促進(jìn)企業(yè)朝著標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的方向發(fā)展。所以，教師為學(xué)生講解內(nèi)容時(shí)，不僅需要講授理論知識(shí)，而且還可以添加相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)，前往關(guān)于動(dòng)漫的企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，真正做到通過(guò)實(shí)踐得到真理，同時(shí)創(chuàng)新教學(xué)管理機(jī)制，協(xié)助學(xué)生調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富自己的專業(yè)知識(shí)。

（二）重視人才培養(yǎng)的實(shí)效性

通過(guò)校企合作有利于企業(yè)培育眾多實(shí)用性的人才，學(xué)校需要按照企業(yè)對(duì)人才的就業(yè)要求加大學(xué)生培訓(xùn)的力度，例如許多工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院逐步意識(shí)到與企業(yè)合作的重要性，同時(shí)運(yùn)用到實(shí)踐活動(dòng)中。學(xué)生們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中豐富了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)的良性發(fā)展提供大量資源。由此可以看出，校企合作模式既有助于學(xué)生學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還可以推動(dòng)企業(yè)健康穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展，這種供應(yīng)的創(chuàng)學(xué)模式具有較高的推廣價(jià)值。

二、基于5G網(wǎng)絡(luò)的三維動(dòng)畫專業(yè)校企合作模式核心競(jìng)爭(zhēng)力

（一）人才定位緊跟市場(chǎng)導(dǎo)向

當(dāng)前，校企合作的新型模式得到很多人們的高度重視，許多學(xué)校都主動(dòng)把這個(gè)模式運(yùn)用到日常教學(xué)中，究其原因是：一是學(xué)校和企業(yè)構(gòu)建合作關(guān)系，能夠絡(luò)繹不絕的接受許多新鮮事物，對(duì)市場(chǎng)的需求進(jìn)行充分了解，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)是一個(gè)具有活力的產(chǎn)業(yè)，與此同時(shí)還是一個(gè)需要很多專業(yè)技術(shù)人才的產(chǎn)業(yè)，經(jīng)過(guò)學(xué)校與企業(yè)進(jìn)行合作，能夠培育出大量專業(yè)性的人才。二是學(xué)校和企業(yè)進(jìn)行合作，可以讓更多學(xué)校了解基于5G網(wǎng)絡(luò)背景下，三維動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)需要哪種類型的人才，然后具有針對(duì)性的培養(yǎng)學(xué)生，使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間可以規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。學(xué)校還可以邀請(qǐng)專業(yè)的工作人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)與引導(dǎo)。在這個(gè)過(guò)程中，按照市場(chǎng)的大量需求和學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)狀況，學(xué)校需要逐步優(yōu)化培養(yǎng)目標(biāo)，采取相應(yīng)的教學(xué)手段和方法。三維動(dòng)畫專業(yè)不僅受限于動(dòng)畫，同時(shí)還涉及很多專業(yè)的知識(shí)，在一定程度上對(duì)學(xué)生的要求越來(lái)越高，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，既需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)又需要掌握與5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)的知識(shí)，提升自己綜合素養(yǎng)的同時(shí)，跟隨素質(zhì)教育得到全面發(fā)展。

（二）彌補(bǔ)高校教學(xué)資源的不足

當(dāng)前，基于5G網(wǎng)絡(luò)背景下，動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出朝氣蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)，充滿了活力和生機(jī)，改變了原來(lái)缺少專業(yè)錄音棚等技術(shù)設(shè)施，多維高清進(jìn)入社會(huì)大眾的視線。即使當(dāng)前設(shè)備非常先進(jìn)，技術(shù)相對(duì)完善、成熟，但是還有部分學(xué)校沒有充足的經(jīng)濟(jì)實(shí)力購(gòu)買這些技術(shù)設(shè)施，乃至很多同學(xué)都說(shuō)未見過(guò)這些設(shè)備。校企合作有利于學(xué)生親自操作設(shè)備，此外學(xué)生實(shí)際操作過(guò)程中，有關(guān)工作人員還能夠一一指導(dǎo)學(xué)生。這樣可以有效的解決高校教學(xué)資源不足的問(wèn)題。

（三）加快“雙師型”師資隊(duì)伍的建立

在很長(zhǎng)的一段時(shí)間中，我國(guó)主要將傳統(tǒng)工業(yè)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心，忽略了動(dòng)畫專業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，其作為最近幾年一種新興產(chǎn)業(yè)，所以在許多高校中缺少完備的教學(xué)設(shè)施與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師。但是基于5G網(wǎng)絡(luò)背景下，三維動(dòng)畫專業(yè)要求具備綜合實(shí)力強(qiáng)、高素質(zhì)的教師，既要求教師具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)又需要教師熟練掌握關(guān)于5G網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代新技術(shù)的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)校企合作，有利于加快雙師型師資隊(duì)伍的建設(shè)，有利于減輕教師的沉重負(fù)擔(dān)，教師既可以走進(jìn)有關(guān)公司了解更加先進(jìn)的科技設(shè)施，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，全面了解市場(chǎng)發(fā)展方向，同時(shí)又可以在公司職員的幫助下，為課程開展提供豐富的經(jīng)驗(yàn)。

（四）豐富實(shí)踐教學(xué)

基于5G網(wǎng)絡(luò)背景下，學(xué)生學(xué)習(xí)三維動(dòng)畫專業(yè)知識(shí)時(shí)，不僅需要掌握本專業(yè)的知識(shí)，而且還需要了解其他專業(yè)的知識(shí)。這就要求學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中豐富自己的其他知識(shí)。許多學(xué)校在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)系統(tǒng)整合計(jì)算機(jī)專業(yè)和動(dòng)畫專業(yè)，在動(dòng)畫專業(yè)發(fā)展初期，由于各方面設(shè)備缺失，使用這種學(xué)習(xí)方法可以填補(bǔ)技術(shù)的不足，這樣有利于學(xué)生學(xué)習(xí)基本知識(shí)。

但是，伴隨著動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，對(duì)實(shí)踐性人才的需求量越來(lái)越多，因此非常有必要需要完善教學(xué)方式，以便于滿足市場(chǎng)發(fā)展的要求。通過(guò)學(xué)校與企業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)合作可以為教學(xué)活動(dòng)的開展提供豐富經(jīng)驗(yàn)。主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：一是學(xué)生進(jìn)入企業(yè)可以進(jìn)一步掌握課本上缺少的知識(shí)與技能;二是學(xué)生進(jìn)入企業(yè)之后，可以提升他們的動(dòng)手操作能力，把自己學(xué)習(xí)的理論知識(shí)靈活應(yīng)用到實(shí)踐操作中;三是學(xué)生大部分時(shí)間都是在校園中，缺少和外界的接觸，經(jīng)過(guò)學(xué)校與企業(yè)構(gòu)建合作關(guān)系，能夠充分了解市場(chǎng)的要求，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)自身存在的缺陷，改變自我，提高自身的專業(yè)水平，為自己今后的工作積累更多的經(jīng)驗(yàn)。

三、結(jié)論

總而言之，隨著5G網(wǎng)絡(luò)的不斷普及，學(xué)校開展三維動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)活動(dòng)期間，需要對(duì)市場(chǎng)需求進(jìn)行深入了解，提升學(xué)生綜合能力和水平，使學(xué)生逐步完善自我，不能把自己的學(xué)習(xí)目的約束到課本知識(shí)和應(yīng)試考試方面，需要將專業(yè)知識(shí)靈活運(yùn)用在實(shí)踐中當(dāng)作主要的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提升自己的綜合素養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)，由此可以看出，采用校企合作教學(xué)模式顯得尤為重要。

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作者簡(jiǎn)介：周世波（1983年3月27日），性別：男，民族：漢族，籍貫：河南省鄭州市中牟縣萬(wàn)灘鄉(xiāng)，學(xué)歷：碩士，職稱：講師，畢業(yè)院校：武漢理工大學(xué)，畢業(yè)專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)，研究方向：數(shù)字媒體藝術(shù)。

吉首大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究項(xiàng)目《基于5G網(wǎng)絡(luò)的三維動(dòng)畫課程校企融合綜合實(shí)訓(xùn)研究》2019SYJG018? 研究成果