健康宣教在泌尿外科護(hù)理中應(yīng)用的臨床探討

王旋

【摘 要】目的：探討在泌尿外科護(hù)理中應(yīng)用健康宣教的價(jià)值。方法：在2018年2月至2019年2月期間來我院泌尿外科就診的患者中選取48例，依照擲骰子方法分組，各24例。對(duì)參照組采取一般護(hù)理，對(duì)實(shí)驗(yàn)組加之健康宣教。對(duì)比兩組患者的護(hù)理滿意度、焦慮、抑郁情緒。結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組和參照組護(hù)理滿意度分別為95.83%（23/24）和50.00%（14/24），經(jīng)比較差異性顯著（p<0.05）;護(hù)理前兩組焦慮、抑郁情緒評(píng)分無差異性（p>0.05），護(hù)理后實(shí)驗(yàn)組焦慮、抑郁情緒評(píng)分低于參照組，差異性明顯（p<0.05）。結(jié)論：在泌尿外科護(hù)理中實(shí)施健康宣教，使患者更多的認(rèn)知疾病知識(shí)和護(hù)理流程，并對(duì)護(hù)理服務(wù)表示滿意，積極的配合護(hù)理人員工作。

【關(guān)鍵詞】健康宣教;泌尿外科;護(hù)理

【中圖分類號(hào)】R473.6【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1002-8714（2020）04-0183-01

現(xiàn)今人們生活水平逐漸提升，對(duì)健康觀念十分重視，因此在護(hù)理工作中健康宣教具有較高的價(jià)值[1]。護(hù)理人員對(duì)患者實(shí)施治療基礎(chǔ)上加之教育和宣教，幫助患者建立戰(zhàn)勝疾病的信心。健康宣教主要向患者講述醫(yī)學(xué)常規(guī)知識(shí)和健康內(nèi)容，使患者充分了解，并積極配合臨床護(hù)理服務(wù)，形成健康的生活習(xí)慣[2]。

1 基本資料與方法

1.1基本資料

在2018年2月至2019年2月期間來我院泌尿外科就診的患者中選取48例，依照擲骰子方法分組，各24例。實(shí)驗(yàn)組：男性患者14例，女性患者10例，年齡選自18歲-75歲，中位年齡為（45.31±2.48）歲;參照組：男性患者12例，女性患者12例，年齡選自19歲-76歲，中位年齡為（45.37±2.45）歲。以上數(shù)據(jù)行統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件分析，組間差異性不明顯（p>0.05）。以上選取的研究對(duì)象均知情同意本組研究，并獲得我院倫理委員會(huì)批準(zhǔn)認(rèn)可。

1.2方法

對(duì)參照組采取一般護(hù)理，對(duì)實(shí)驗(yàn)組加之健康宣教，主要內(nèi)容為：①術(shù)前健康宣教：自患者入院開始，護(hù)理人員需與患者進(jìn)行有效交流，對(duì)患者的病情予以全面掌握，并告知患者，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，改善不良情緒。護(hù)理人員每天均需對(duì)患者的自身情況進(jìn)行重新分析，并制定相應(yīng)的宣教內(nèi)容。在術(shù)前將手術(shù)流程和注意事項(xiàng)向患者講述[3]。②術(shù)后健康宣教：泌尿外科患者在術(shù)后需臥床休息，護(hù)理人員需將注意事項(xiàng)告知患者，嚴(yán)格控制飲食情況。在泌尿外科手術(shù)中引流管使用幾率較高，讓患者取半臥位進(jìn)行休息，使疼痛感減輕，在短時(shí)間內(nèi)使傷口愈合。家屬需配合護(hù)理人員重視患者的引流管情況，如引流管脫落，患者極易出現(xiàn)出血情況，導(dǎo)致手術(shù)失敗。術(shù)后需讓患者攝入清淡的食物，多使用高蛋白食物有利于傷口愈合。醫(yī)護(hù)人員需讓患者保證充足的睡眠，有利于機(jī)體恢復(fù)。對(duì)于特殊的患者，需使用安眠藥輔助睡眠。③監(jiān)督健康宣教工作：護(hù)理人員需制定合理、科學(xué)的考核規(guī)定，了解醫(yī)護(hù)人員的工作情況，并要求患者和家屬為其打分，將護(hù)理水平予以改進(jìn)[4]。

1.3判定指標(biāo)

對(duì)比兩組患者的護(hù)理滿意度、焦慮、抑郁情緒。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

SPSS22.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)以上全部數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn)，其中計(jì)數(shù)資料和計(jì)量資料均行（%）率和（均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差）表示，并使用卡方和t形式進(jìn)行檢驗(yàn)，組間數(shù)據(jù)差異性存在為p<0.05，證實(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)有意義。

2 結(jié)果

2.1對(duì)比兩組患者的護(hù)理滿意度

實(shí)驗(yàn)組和參照組護(hù)理滿意度分別為95.83%（23/24）和50.00%（14/24），經(jīng)比較差異性顯著（p<0.05），見表1。

2.2計(jì)算兩組焦慮、抑郁情緒

護(hù)理前兩組焦慮、抑郁情緒評(píng)分無差異性（p>0.05），護(hù)理后實(shí)驗(yàn)組焦慮、抑郁情緒評(píng)分低于參照組，差異性明顯（p<0.05）。見表2。

3 討論

對(duì)于泌尿外科患者而言，在術(shù)前、術(shù)后實(shí)施相應(yīng)的健康宣教，可讓患者盡早了解自身情況，降低患者對(duì)手術(shù)的恐懼，使患者更多的掌握手術(shù)內(nèi)容，并在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)健康[5]。養(yǎng)成良好的護(hù)患關(guān)系，有利于護(hù)理工作順利進(jìn)行。醫(yī)院定期對(duì)護(hù)理人員的工作情況進(jìn)行調(diào)查，并明確護(hù)理人員的自身護(hù)理水平。健康宣教提高了患者對(duì)疾病的認(rèn)知度，并使護(hù)理人員在臨床工作中發(fā)揮重要價(jià)值，使患者感受家庭溫暖。

以上數(shù)據(jù)對(duì)比結(jié)果顯示，實(shí)驗(yàn)組和參照組護(hù)理滿意度分別為95.83%（23/24）和50.00%（14/24），經(jīng)比較差異性顯著（p<0.05）;護(hù)理前兩組焦慮、抑郁情緒評(píng)分無差異性（p>0.05），護(hù)理后實(shí)驗(yàn)組焦慮、抑郁情緒評(píng)分低于參照組，差異性明顯（p<0.05）。

綜上所述，在泌尿科護(hù)理中實(shí)施健康宣教，使患者更多的認(rèn)知疾病知識(shí)和護(hù)理流程，并對(duì)護(hù)理服務(wù)表示滿意，積極的配合護(hù)理人員工作。

參考文獻(xiàn)

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