骨折護理中應(yīng)用健康教育管理單的效果分析

牟愛霞

【摘 要】目的：分析骨折護理中應(yīng)用健康教育管理單的效果。方法：選取本院2018年10月—2019年10月收治的骨折患者106例，由住院單雙病號分組，兩組各53例，對照組應(yīng)用常規(guī)護理，實驗組基于此應(yīng)用健康教育管理單，對比兩組效果。結(jié)果：實驗組患者健康知識知曉率明顯高于對照組，住院時間、骨折愈合時間明顯短于對照組（P<0.05）。結(jié)論： 骨折護理中應(yīng)用健康教育管理單有顯著的效果，能加深患者對骨折相關(guān)知識的了解，可積極促進骨折愈合，值得大量推廣應(yīng)用在骨折護理中。

【關(guān)鍵詞】骨折;常規(guī)護理;健康教育管理單

【中圖分類號】R473.6【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】1002-8714（2020）04-0176-01

骨折是骨科常見病之一，骨折形成后需及時進行骨折治療，長時間臥床，且由于生理疼痛、局部腫脹、肢體活動受限，患者極易產(chǎn)生煩躁、不安、抑郁、緊張等負(fù)面情緒，進而延緩骨折愈合，不利于患者身心健康。當(dāng)前，臨床多給予常規(guī)骨折護理，指導(dǎo)患者適量活動關(guān)節(jié)肌肉，及早進行功能康復(fù)訓(xùn)練，但部分患者可能表現(xiàn)出抵觸行為，因此需要應(yīng)用健康教育管理單，促使患者正確認(rèn)識骨折相關(guān)知識，避免護理不良事件[1]。本實驗選取106例骨折患者，分析其護理中應(yīng)用健康教育管理單的效果，詳細(xì)流程如下。

1 資料與方法

1.1 研究資料

選取本院2018年10月—2019年10月收治的骨折患者106例，由住院單雙病號分組，兩組各53例，對照組：年齡7—73歲，平均年齡（45.86±10.74）歲;其中男患者31例、女患者22例;骨折位置：上肢36例、下肢17例;實驗組：年齡區(qū)間8—75歲，平均年齡（46.07±10.68）歲;其中男患者33例、女患者20例;骨折位置：上肢34例、下肢19例?；颊吆图覍僦獣郧彝鈱嶒炑芯?本院倫理委員會批準(zhǔn)研究;排除心肝脾肺腎等器官功能疾病、凝血功能疾病、免疫功能疾病、神經(jīng)功能疾病、惡性腫瘤者。兩組患者年齡、性別等一般資料對比差異不存在統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05）。

1.2 方法

對照組應(yīng)用常規(guī)護理，具體方法：患者入院后，接診護士為其介紹科室相關(guān)規(guī)章制度、相關(guān)收費標(biāo)準(zhǔn)、每天查房時間、抽血檢查注意事項等，每天打掃、消毒病房，第二天由責(zé)任護士告知患者骨折原理、治療方案、并發(fā)癥等相關(guān)知識，病給予飲食指導(dǎo)、功能康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)。對于手術(shù)患者，責(zé)任護士每天主動與患者溝通，評估患者病情，在健康教育管理單種錄入病情、功能鍛煉情況、護理情況，每周評估患者功能康復(fù)訓(xùn)練效果，及時發(fā)現(xiàn)健康教育管理單中的不足，并將姓名、床號、聯(lián)系電話、住院日期、診斷情況、術(shù)前術(shù)后配合情況、皮膚狀況、功能鍛煉情況、抽血相關(guān)檢查等信息錄入健康教育管理單，同時記錄護士長評價結(jié)果、患者出院日期、回院日期、隨訪時間等。

1.3 評析指標(biāo)

采用問卷調(diào)查表方式對兩組患者健康知識知曉程度進行評估[2]，內(nèi)容包括骨折知識、飲食知識、運動知識、康復(fù)知識等，問卷滿分100分，得分≥70分為健康知識知曉。記錄兩組患者住院時間、骨折愈合時間。

1.4 統(tǒng)計學(xué)分析

應(yīng)用SPSS22.0軟件統(tǒng)計、處理研究數(shù)據(jù)，計量資料行t檢驗，用（±s）表示，計數(shù)資料行x2檢驗，表示用百分率（%），當(dāng)P<0.05時，組間差異存在統(tǒng)計學(xué)意義。

2結(jié)果

實驗組患者健康知識知曉率為94.34%，對照組患者健康知識知曉率為79.25%，住院時間、骨折愈合時間明顯短于對照組，組間健康知識知曉率、住院時間、骨折愈合時間比較差異存在統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05），見表1。

3 討論

骨科治療骨折多采用手術(shù)，但術(shù)后患者需長期臥床，且存在一定的并發(fā)癥發(fā)生率，此時僅給予常規(guī)骨折護理，效果并不理想。近幾年，國家經(jīng)濟高速增長，人口老齡化程度日益加深，交通運輸行業(yè)不斷發(fā)展，交通意外事故頻發(fā)，骨折發(fā)生率呈現(xiàn)逐年增長趨勢[3]，為了進一步提高骨折治療效果，促進骨折良好愈合，需要應(yīng)用個性化、系統(tǒng)化的護理服務(wù)。而健康教育管理單是護理研究與活動結(jié)合的有效護理工具，其中包括姓名、床號、聯(lián)系電話、住院日期、診斷情況、術(shù)前術(shù)后配合情況、皮膚狀況、功能鍛煉情況、抽血相關(guān)檢查等信息，在健康教育中應(yīng)用該管理單，能為患者提供科學(xué)性、動態(tài)性、計劃性、規(guī)范性的健康宣教，以此能引導(dǎo)患者實時了解骨折情況，深入認(rèn)識掌握骨折相關(guān)知識，積極配合臨床醫(yī)護人員，同時責(zé)任護士能通過管理單了解健康宣教內(nèi)容，科學(xué)評估患者病情，有助于指導(dǎo)后續(xù)護理工作，積極促進患者預(yù)后康復(fù)。本結(jié)果表明，實驗組患者健康知識知曉率為94.34%，對照組患者健康知識知曉率為79.25%，住院時間、骨折愈合時間明顯短于對照組，組間健康知識知曉率、住院時間、骨折愈合時間比較差異存在統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。

總而言之，骨折護理中應(yīng)用健康教育管理單的效果較顯著，不僅能有效提高患者健康知識知曉率，增加患者骨折相關(guān)知識儲備，還可促進骨折愈合，縮短住院時間，骨折護理中具有較高的應(yīng)用價值。

參考文獻(xiàn)

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