時(shí)間，你去哪兒了？

蔣極悠

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)紗窗懶洋洋地照在我的臉頰上時(shí)，內(nèi)心有一種不可遏制的聲音在催促我：“快點(diǎn)，快點(diǎn)。”我匆匆地背了書包，以百米沖刺的速度沖向公交車站。上了車，滿車的人都低頭自顧自地盯著那只有巴掌大的手機(jī)屏幕，不時(shí)對(duì)著屏幕自言自語(yǔ)。司機(jī)腳踩剎車，雙眼盯著紅燈，雙眉緊皺著，說(shuō)：“喂，媽，今天加班，吃飯不用等我了?！薄芭尽?，手機(jī)扔一邊了。3，2，1，綠燈一亮，公交車立刻晃動(dòng)著它那碩大的身軀，急急往前沖……

“快些！再快些！”每個(gè)人都被裹挾著，無(wú)休止地奔波。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，人人都追求高速的快感：出差是飛機(jī)、高鐵，上網(wǎng)是“極速體驗(yàn)”，上班要“末路狂奔”，吃飯要爭(zhēng)分奪秒，就連蹣跚學(xué)步的孩童也要“贏在起跑線上”。

快速、高效成為現(xiàn)代人生活的關(guān)鍵詞，每個(gè)人都像開(kāi)足了馬力的機(jī)器，向著所謂的“事業(yè)”一路狂奔。

一味追求速度，使我們疲憊不堪，亞健康成為年輕人的標(biāo)配;一味追求速度，使我們都無(wú)暇欣賞春花秋月;一味追求速度，使家成為驛站，親人成了路人……

人們不禁要問(wèn)：在我們一味追求結(jié)果，追求速度所帶來(lái)的快感的同時(shí)，我們得到了什么？又失去了什么？你有沒(méi)有為了多得一份薪水而掛掉了父母寒暄的電話？有沒(méi)有為了事業(yè)上的騰達(dá)而忽略了孩子渴求陪伴的眼神？有沒(méi)有為了那縹緲的目標(biāo)而漠視了沿途的風(fēng)景？……

人生不僅需要奔跑，也需要學(xué)會(huì)欣賞路上的風(fēng)景。逝者如斯，人生更應(yīng)品賞那沿途的美好，正如歌曲《時(shí)間都去哪兒了》里唱的：“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……還沒(méi)好好看看你眼睛就花了……”在我們每天忙碌奔波的路上，是否還記得邪路邊沾著露珠的野花？在我們?yōu)楣ぷ鳠┬?、為學(xué)習(xí)煩心之時(shí)，是否注意過(guò)父母那若隱若現(xiàn)的白發(fā)？當(dāng)我們狂奔在人生的路上時(shí)，是否忘記了當(dāng)初曾說(shuō)好的要一起闖蕩天涯？當(dāng)我們老了，再也跑不動(dòng)的時(shí)候，驀然回首，會(huì)不會(huì)欲語(yǔ)淚先流：時(shí)間，都去哪兒了？

慢一點(diǎn)，或許就會(huì)多一份發(fā)現(xiàn)，多一份驚喜與感動(dòng)。

時(shí)間，請(qǐng)別拽著你我的手，讓你我且行且珍惜吧！

點(diǎn)評(píng)

作者從生活場(chǎng)景入手，展開(kāi)想象與聯(lián)想。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而有感染力，彰顯了“讓現(xiàn)代人放慢生活節(jié)奏，感受生活”的主旨?！皾M車的人都低頭自顧自地盯著那只有巴掌大的手機(jī)屏幕，不時(shí)對(duì)著屏幕自言自語(yǔ)?！薄?，2，1，綠燈一亮，公交車立刻晃動(dòng)著它那碩大的身軀，急急往前沖……”“出差是飛機(jī)、高鐵，上網(wǎng)是‘極速體驗(yàn)，上班要‘末路狂奔，吃飯要爭(zhēng)分奪秒，就連蹣跚學(xué)步的孩童也要‘贏在起跑線上?！薄@些內(nèi)容生動(dòng)形象，畫面感很強(qiáng)。

（指導(dǎo)老師：張向群）