關(guān)于初中思想政治課理論聯(lián)系實際的探索

王芙蓉

摘 要：初中思想政治課的特點在于理論與實際的密切聯(lián)系和內(nèi)在統(tǒng)一，在于它的科學性和思想性的高度統(tǒng)一。這一特點要求了在教學中要密切聯(lián)系實際，使學生從理論與實際的結(jié)合上理解和運用理論知識去認識改造主觀世界與客觀世界。理論聯(lián)系實際不是單方面的做到聯(lián)系學生的實際，更重要的是做到從不同的方面聯(lián)系實際情況，讓初中思想政治課顯得多彩生動，具有趣味性和實效性，以此影響學生，提高中學生的思想道德素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：初中思想政治課;理論聯(lián)系實際

一、為什么要理論聯(lián)系實際

人的思想品德是通過對生活的認識和實踐逐步形成的。初中生生活范圍逐漸擴展，需要處理的各種關(guān)系日益增多，幫助學生學習做負責任的公民、過積極健康的生活是課程的追求，也是思想政治課理論聯(lián)系生活實際的體現(xiàn)。初中學生正處于青春期，并向成年人過渡，自我意識和獨立性逐步增強。在初中階段幫助學生形成良好品德，樹立責任意識和積極的生活態(tài)度，對學生的成長具有基礎(chǔ)性的作用。初中思想政治課課程的任務(wù)是引領(lǐng)學生感悟人生的意義，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀和基本的善惡、是非觀念，學做負責任的公民，過積極健康的生活。由此可知，初中思想政治課的教學必須貫徹理論聯(lián)系實際的原則，把教材內(nèi)容與社會現(xiàn)實緊密相連，把理論知識與個人行為聯(lián)系起.來，才能融會貫通，學以致用，增強思想政治課教學的針對性和實效性，教育學生勇于擔當改革和發(fā)展的重任，把個人與人類的命運、祖國的前途聯(lián)系起來，正確處理個人前途與祖國命運的關(guān)系。初步樹立崇高的個人信念，為今后的學習、生活打好基礎(chǔ)。

二、初中思想政治課理論聯(lián)系實際的要求

中學思想政治課大綱明確規(guī)定了課程的性質(zhì)，即它是一門向中學生系統(tǒng)地傳授馬克思主義政治理論知識，普遍、有效地提高學生思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的德、 智、體全面發(fā)展的社會主義公民的課程。同時還重新規(guī)定：“思想政治課是中學的一門重要學科”? 政治課教學必須堅持理論聯(lián)系實際的原則。初中思想政治課理論聯(lián)系實際的要求要做到以下幾點：（1）書本知識的教學要注重聯(lián)系實際（2）重視培養(yǎng)學生運用知識的能力（3）正確處理知識教學與技能訓(xùn)練的關(guān)系（4）補充必要的鄉(xiāng)土教

三、初中思想政治課如何做到理論聯(lián)系實際

理論聯(lián)系實際原則是指教學要以學習基礎(chǔ)知識為主導(dǎo)，從理論與實際的聯(lián)系上去理解知識，注意運用知識去分析問題和解決問題，達到學懂會用、學以致用。在教學中貫徹理論聯(lián)系實際原則的基本要求有如下幾個方面：

（1）書本知識的教學要注重聯(lián)系實際。教學一定要引導(dǎo)學生學好理論，以理論為主導(dǎo)。沒有理論就談不上聯(lián)系實際。為了使學生能自覺掌握各學科的基本知識、學科結(jié)構(gòu)，教師必須注意聯(lián)系實際進行知識的講授。只有注意理論聯(lián)系實際，教學才能活潑，抽象的書本知識才能易于被學生理解，吸收轉(zhuǎn)化為他們有用的精神財富。

（2）重視培養(yǎng)學生運用知識的能力。①要重視教學實踐，如練習、實驗、參觀和實習等。這是在教學過程中引導(dǎo)學生理論聯(lián)系實際的主要方面，它對學生掌握和運用知識，培養(yǎng)技能、技巧起著關(guān)鍵作用。教師要引導(dǎo)學生積極地、獨立地、創(chuàng)造性地進行這種實踐活動，向他們提出嚴格要求，進行督促、檢查，這樣才能培養(yǎng)和提高學生運用知識的能力。

②要重視引導(dǎo)學生參加實際操作和社會實踐。為了克服從書本到書本、理論與社會實際脫離的弊病，教師應(yīng)當根據(jù)教學的需要組織學生進行一些參觀、訪問、調(diào)查等。

（3）正確處理知識教學與技能訓(xùn)練的關(guān)系，在教學中，只有將兩者結(jié)合起來，學生才能深刻理解知識，掌握技能，達到學以致用。例如，近年來，人們在教學上提倡“精講多練”、“精講巧練”、“講練結(jié)合”、“講、讀、議、練結(jié)合”，都是為了使理論聯(lián)系實際，使學生能更好地掌握和運用知識。

（4）補充必要的教材。這是使學校教學與社會息息相通的重要措施。我國幅員遼闊，每個地方都有它特定的歷史文化、物產(chǎn)資源、風土人情、生產(chǎn)建設(shè)。因此，在使用統(tǒng)一的教材時，必須適當補充鄉(xiāng)土教材，使教學不能脫離地區(qū)實際，能為地區(qū)的經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。

四、理論聯(lián)系實際原則在初中思想政治課教學中的應(yīng)用

當前，社會大環(huán)境對學生的思想道德素質(zhì)產(chǎn)生很大影響。青少年是祖國的未來、民族的希望，培養(yǎng)中學生良好的思想道德素質(zhì)具有重大現(xiàn)實意義。中學生要具備良好的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、法律素質(zhì)和心理素質(zhì)，理論聯(lián)系實際原則在初中思想政治課教學中得到了應(yīng)用。政治素質(zhì)包括①教育學生必須堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，要讓學生知道中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益等。②教育學生樹立為實現(xiàn)我國新時期的戰(zhàn)略目標而奮斗的理想。③教育學生要科學地認識社會主義，堅定社會主義信念。④要樹立以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則的社會主義道德觀。

道德素質(zhì)也是至關(guān)重要的。要樹立以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則的社會主義道德觀。應(yīng)該具備高尚的愛國主義情感。其次，掌握基本的法律知識，了解有關(guān)社會主義市場經(jīng)濟的法律法規(guī)。中學生應(yīng)該初步了解《憲法》、《刑法》、《消費者權(quán)益保護法》等法律法規(guī)，了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)，知道什么是違法犯罪，知道怎樣才能成為一個合格的中學生和守法的公民。自覺遵守法律法規(guī)，用法律武器武裝自己。個別中學生缺乏守法、護法的知識和主動意識。

中學生是民族的未來，國家的希望，在教學中要密切聯(lián)系實際，使學生從理論與實際的結(jié)合上理解和運用理論知識去認識改造主觀世界與客觀世界，要格外重視提高中學生的思想道德素質(zhì)，使他們成為德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x建設(shè)人才。

參考文獻

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