將民間美術資源融入到當代美術教育中去

曾亞云 陳玥彤 柏玉

摘要：具有強烈民族文化和民族精神面貌的民間美術，隨著時代的發(fā)展和變化，卻逐漸有了消失的趨勢。所以要去重視民間美術，搶救保護和繼承發(fā)展民間美術，這將是全民族的任務，要通過美術教育的手段，將民間美術資源融入到當代的美術教育中去，讓民間美術走進當代人的生活中去。

關鍵詞：民間美術，當代美術教育，融合

正文

一、民間美術概況：

民間美術是民眾用來美化自身、美化物品和美化生活環(huán)境的一種表現(xiàn)，具有民族性和地方性，體現(xiàn)了強烈的民族文化和精神面貌。民間美術是一切美術的主流，歷史最長，延續(xù)性最明顯，是一切美術的基礎。

二、民間美術的特點與當代美術教育的關系：

民間美術是中華民族億萬勞動群眾為了滿足自身生活需求創(chuàng)造的藝術，其特點是：一是勞動人民自己的創(chuàng)作（沒有經(jīng)過專門的訓練）;二是創(chuàng)作帶有一定的自發(fā)性（不帶有商品性，只是為了美化自身，美化物品，美化生活環(huán)境）;三是形式上表現(xiàn)了強烈的裝飾性（以歌頌生活，贊美生活為主要傾向）;四是創(chuàng)作時就地取材，廢物利用（技藝上有的制作并不純熟，只當做是生活的一部分）;五是樣式上和風格上有明顯的地域性和傳統(tǒng)性（藝術來源是土生土長的，并且具有群眾性的積極創(chuàng)作）。簡而言之，中國民間美術是群眾性最廣泛、社會生活的關系最密切、歷史和文化內(nèi)涵最豐富的，有著悠久的歷史，是全國區(qū)域特征最明顯的典型的文化形式。它是我們國家從原始社會到今天的8000年的歷史和文化的沉淀。因此，億萬勞動人民創(chuàng)造的民間藝術的價值遠遠超過了民間藝術本身的價值。它是中國民族文學的凝結和結晶，具有極其豐富的哲學、美學、歷史、考古學、民族學、社會學和人類文化內(nèi)涵的中國民間美術。美術教育是教育者依據(jù)學生的身心發(fā)展的規(guī)律，有目的有計劃地通過藝術欣賞和藝術創(chuàng)造活動，培養(yǎng)學生的藝術審美能力感染，促進學生個性的發(fā)展和民間美術的教育，促進學生的情感教育，激發(fā)對美術學習的興趣，提高審美能力，培養(yǎng)健全的人格，在提高識別和判斷能力的同時，進一步弘揚傳統(tǒng)文化，抵制文化的不良影響，起著重要的作用。民間美術教育的基礎和美術教育是最重要的部分，也可以說民間美術教育是實現(xiàn)審美教育的目的和目標，是最直接的手段和最好的方法之一，實現(xiàn)民間美術教育，對于實現(xiàn)教育的完整性和促進學生全面發(fā)展具有獨特的作用，而作為藝術教育重要的組成部分的民間美術，對實現(xiàn)教育的完整性和促進學生全面發(fā)展有著獨特的效果，，是素質教育不可缺少的重要內(nèi)容。

三、民間美術資源融入到當代美術教育中去的措施：

為了培養(yǎng)更多適合我國現(xiàn)代化建設，使地方高校更好的服務地方經(jīng)濟文化，要培養(yǎng)更多的高素質人才領域的藝術，必須對地方高校民間美術教育進行改革，地方高校建立規(guī)范特色美術教育體系，培養(yǎng)適應社會需求的應用型藝術人才，使當?shù)孛耖g美術教學更科學、規(guī)范、系統(tǒng)和創(chuàng)新，是地方高校與地方民間美術教學資源整合的措施。

努力培養(yǎng)高素質的師資隊伍，地方學校不可能有現(xiàn)成的民間美術教師，一是通過短期培訓，邊學邊教或選派熱愛民間美術專業(yè)，事業(yè)心強的骨干教師專門進修，鼓勵美術教師承擔民間美術研究的課題，專心、專研備課，承擔基本的教學任務，另外聘請當?shù)孛耖g藝人到學校兼課舉辦講座或做記憶表演，早在上世紀初，中央美術學院和中央工藝美術學院就曾經(jīng)邀請民間藝人來校為師生授課，把民間美術引進，教室教學積累了豐富的經(jīng)驗。

加強地方高校美術專業(yè)和非美術專業(yè)的民間美術教學，美術專業(yè)學生民間美術課程可分為必修課和選修課，必修課程內(nèi)容包括：地方民俗文化與民間藝術概論、地方民俗藝術作品欣賞、民間工藝美術設計與制作等。如彩色陶器、剪紙等可以進入課堂教學，對民間美術有強烈的興趣的專業(yè)學生可以進行選修，內(nèi)容為當?shù)孛耖g美術裁縫考察，創(chuàng)意設計的民間美術創(chuàng)作設計等，對非專業(yè)的學生可列選修課程，主要介紹教學內(nèi)容為當?shù)孛袼孜幕兔耖g美術概論，當?shù)孛耖g藝術作品欣賞等等。

加快地方民間美術教材的編寫研究和完善教學設備，各地方高校應組織編寫具有地方特色高質量的教材，鼓勵教師認真編寫課堂講義。并在教學實踐中不斷修改和錘煉民間美術教學技術理論課、欣賞課線，又是技能課，需安排大量的實踐環(huán)節(jié)，如參考書籍，參觀考察，手工制作等，因此要有足夠的專業(yè)教室和校外實習基地，配置性能質量較高的教學設備和專用工具。

結語：

浩如煙海的中國民間美術，隨著時代的變化，有些確有消失的趨勢，今后的發(fā)展那將是全民族的任務，所以我們無論是出自對中國傳統(tǒng)文化的再審視，還是基于以民間美術文化帶動經(jīng)濟發(fā)展，這都是好事。

參考文獻：

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