旅游中的數(shù)學(xué)

佘昕玥 朱蓮鳳

數(shù)學(xué)，生活中無(wú)處不在。有時(shí)，它躲在一塊小小的標(biāo)志牌上;有時(shí)，它藏在人們的腳下;有時(shí)，它就站在我們眼前。只要我們細(xì)心尋找，一定能感受到數(shù)學(xué)的奇妙！數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，也用于生活，并給我們生活帶來(lái)無(wú)窮的奧秘和樂(lè)趣。

今年寒假旅游開始嘍！我和父母要坐高鐵去洛陽(yáng)。車次是G832。我們檢完票上車，7點(diǎn)11分準(zhǔn)時(shí)開車。我問(wèn)媽媽：“我們幾點(diǎn)鐘到洛陽(yáng)??？”媽媽說(shuō)：“高鐵要行駛7時(shí)23分，你算算看”。我一聽來(lái)勁了，我最愛思考數(shù)學(xué)問(wèn)題了！思考一會(huì)，我告訴媽媽，我們到達(dá)洛陽(yáng)時(shí)間是下午2點(diǎn)半左右。媽媽驚訝于我的快速運(yùn)算速度，問(wèn)我怎么算出來(lái)的？我告知媽媽，時(shí)間也可以進(jìn)行加減計(jì)算的，7時(shí)11分+7時(shí)23分=14時(shí)34分，媽媽夸我是運(yùn)算小能手。

坐定位置后，高鐵很快啟動(dòng)，我拿著三張高鐵票研究起來(lái)。突然發(fā)現(xiàn)，爸爸和媽媽的車票價(jià)格是696.5元，而我自己的車票是350元。為什么會(huì)不一樣呢？腦袋里閃過(guò)朱老師課堂上講過(guò)的有關(guān)公園，火車等買票知識(shí)，有成人票，兒童票之分，我發(fā)現(xiàn)350元是700元的一半，說(shuō)明我的高鐵票是爸爸媽媽票價(jià)的一半，也就是說(shuō)，我的是兒童票半價(jià)。我為我的發(fā)現(xiàn)好驚喜，告訴爸爸媽媽聽，爸爸媽媽聽了，直夸我是個(gè)細(xì)心，愛思考的孩子。

美妙的旅程開始了，我看見車廂前面的屏幕有一排紅色的文字，上面寫著：車速305km/h。我知道它的意思是，這輛列車每小時(shí)可以行駛305千米。我腦袋里又閃出一個(gè)問(wèn)題，車速大約300千米的話，從廣州到洛陽(yáng)要7個(gè)半小時(shí)，那么我們廣州到洛陽(yáng)大約是300×7+150=2250千米。我為我這個(gè)小發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)沾沾自喜，告訴我媽媽，我媽媽又夸我一頓。雖然車速很快，但是非常平穩(wěn)，我們乘坐很舒適。感覺像坐在自己家里的飯桌上。

我還觀察到：一節(jié)車廂有12排，每排有5個(gè)座位，12×5=60，所以一節(jié)車廂能能坐60人。我還問(wèn)了高鐵上的工作人員，說(shuō)我們這趟高鐵，一共有12節(jié)車廂，那么我們這趟高鐵如果坐滿的話，那么能坐60×12=720人。

在學(xué)校里，老師教給我們的知識(shí)，不僅要記牢在大腦中，用在作業(yè)或者考試上，還要學(xué)會(huì)用到現(xiàn)實(shí)生活中，因?yàn)閷W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是用來(lái)幫我們解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，這才是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義。