特殊情況下人的因素對訓練飛行安全的影響及應對措施

尹立

摘?要：在航空工業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，飛行員的各項身心素質(zhì)在飛行安全中起到至關重要的作用，從當前的情況來看，由于飛機本身導致的安全事故較少，在大部分的飛行安全事故中都存在著人為因素，其中最為常見的是疲勞駕駛?；诖?，本文對特殊情況下人的因素對訓練飛行安全的影響及應對措施進行了探究。

關鍵詞：飛行學員?人的因素?飛行安全?措施

隨著科學技術的迅速發(fā)展，飛機的自動化程度逐漸提升，由于飛機本身質(zhì)量而導致的安全事故幾乎已經(jīng)不再發(fā)生，大多數(shù)的安全事故都和飛行員的個人素質(zhì)有關。飛行員的身心素質(zhì)關乎人民群眾的生命安全、財產(chǎn)安全，一個優(yōu)秀的飛行員必須經(jīng)過專業(yè)的訓練，在熟練掌握各種飛行技巧的同時還應該對各種突發(fā)情況作出迅速而正確的反應。飛行員不應該滿足于在訓練時接受的知識，有很多飛行員資歷較淺，定力不強，容易受到外界因素的干擾，從而造成安全事故。有相關研究數(shù)據(jù)表明：80%的飛機安全事故都是由人的因素造成的，其中，有20%都是由飛行員疲勞駕駛導致的，也就是說，飛行員睡眠障礙已經(jīng)成為飛機安全事故的重要因素，必須引起我們的重視。

飛行員和大部分的畢業(yè)大學生一樣，剛剛步入工作崗位，缺乏經(jīng)驗，尤其是面對飛行工作這樣壓力較大的工作時，很容易因為壓力過大產(chǎn)生各種心理問題。有相關研究結(jié)果表明：心理障礙和睡眠障礙是呈正相關的，睡眠質(zhì)量好的人記憶力、反應能力都比睡眠質(zhì)量差的人強很多，因此人的因素將對飛機飛行安全造成重要影響。

一、特殊情況下人的因素對訓練飛行安全的影響

1.心理健康問題

飛行員都是經(jīng)過層層選拔的，因此從各個方面來說，他們的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)都較普通大學生優(yōu)秀，但是他們的身心發(fā)展特點決定了他們的一些特征，他們當中的大多數(shù)都是第一次離開父母來到一個陌生的學習環(huán)境，沒有了家長的照料，加上人際關系的相處模式發(fā)生改變，他們很容易因此患上心理疾病。①人際關系問題：樂觀、陽光的學生對于新的環(huán)境是很容易融入進來的，但是有些學生天生比較內(nèi)向，不愛與人交流，久而久之，這種不善言談的性格會轉(zhuǎn)變?yōu)樽员?、猜忌甚至抑郁癥，無法與人進行正常的溝通和交流，把自己封閉在內(nèi)心的世界，從而產(chǎn)生一系列的心理問題。②學習問題：學生從緊張的高中生活過渡到相對輕松自主的大學生活，很多學生都會發(fā)生逃學、厭學的情況，由于大學生活不像高中生活那樣緊張，很多學生會降低對自己的約束，養(yǎng)成不良的學習習慣，但是當期中、期末考試來臨時，他們又承受著巨大的壓力，產(chǎn)生心理問題，學習效率降低，成績下滑。③戀愛情感問題：大學生活相對于高中生活來說是很自由的，這對于正處于青春期的少男少女來說也是一個尋覓心儀對象的最佳時期，但是除了愛情的幸福感和甜蜜感，很多問題也隨之涌現(xiàn)，學生由于剛剛步入社會，缺乏經(jīng)驗，承受挫折的能力也很低，因此當面臨失戀時，很多學生難以正確處理自己的情緒，從而造成心理失衡。④就業(yè)壓力：面對即將步入社會的大環(huán)境，很多大四的學生面臨著嚴峻的就業(yè)壓力，每個人都希望自己能夠找到一份自己滿意的工作，但是目前的就業(yè)形式卻讓人倍感壓力，這就容易導致焦慮、不安的情緒，嚴重的會導致心理疾病。

2.工作作風和語言障礙

成熟的飛行員應該具備嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和臨危不亂的心理素質(zhì)，雖然很多飛行員都掌握了高超的飛行技能，但是卻忽視了工作作風建設，這就會導致飛行過程中的很多飛行事故。另一方面，我國民航組織有規(guī)定，飛行員的英語水平必須達到四級及以上，但是實際上，很多的飛行員連基本的口語表達都不流利，發(fā)音發(fā)面也存在著很大的誤區(qū)，這就容易引起誤解。

二、提升飛行員飛行安全的措施

1.加強對飛行員心理問題的重視，構(gòu)造文化氛圍

飛行員應該有良好的心理素質(zhì)和應對緊急情況的能力，一旦發(fā)生飛行事故，尤其是運輸飛行事故，就會對國家的財產(chǎn)安全造成重大危害。為了保證國家財產(chǎn)安全和人民群眾的生命安全，首先要“防患于未然”，同時，在校時開設心理健康課程，設置心理健康咨詢室，航空公司也應該聘請專業(yè)的心理醫(yī)生，定期對飛行員進行心理疏導。強化飛行員的安全意識，將飛行安全作為永恒的主題，強化責任意識、安全意識和大局意識，具備高度的責任精神和職業(yè)操守，提升思想水平，有獎有懲，讓飛行員有自覺意識，避免僥幸心理、冒險心理的發(fā)生。同時，先進的安全管理理念和良好的文化氛圍能夠使飛行員養(yǎng)成好的工作習慣，建設“以人為本”的文化氛圍和制度，有利于提升航空公司內(nèi)部的凝聚力，形成互相尊重、互相理解的文化氛圍。

2.加強飛行員隊伍建設，提升業(yè)務能力

飛行員隊伍建設不僅是指技術技能的建設，同時還有對其業(yè)務素質(zhì)、應變能力和大局意識的培養(yǎng)，當前有很多的飛機安全事故都是由于飛行員業(yè)務能力不足導致的，因此應該實行技術等級管理制度，從而保證飛行安全，飛行工作責任大、壓力大，因此還應該對飛行員進行抗壓訓練，進行模擬仿真抗壓訓練，尤其是在特殊的情況下，及時地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，防患于未然。加強飛行員英語水平的建設是另一個重要的課題，英語訓練包括基礎英語、專業(yè)英語和特情英語，培訓工作應該定期進行，不能只做表面工作，只看考試成績，要切實地提升每一位飛行員的英語水平，防止因為英語水平過低而造成的誤解和一系列矛盾。結(jié)語

綜上所述，人的因素在飛行安全中心是至關重要的，素質(zhì)是內(nèi)在基礎，能力是外在表現(xiàn)，二者缺一不可，心理素質(zhì)和思想態(tài)度是最為重要的兩個點，應該引起重視，因此作為航空類院校和航空公司，一定要加強對飛行員的培訓，防止安全事故的發(fā)生，保障人民群眾的財產(chǎn)安全和生命安全。

參考文獻

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