2020年江蘇省蘇州市中考滿分作文素材運(yùn)用解析

田大璜

【真題回放】

生活常常因細(xì)節(jié)顯得豐盈而又意味深長。但是，正當(dāng)其事時(shí)，我們往往會忽略它們的存在。直到某個(gè)時(shí)候，回望過去，一些細(xì)節(jié)才會在我們記憶深處燦爛起來……

請以“那些燦爛的細(xì)節(jié)”為題，寫一篇文章。

【名師題解】

“那些燦爛的細(xì)節(jié)”為偏正結(jié)構(gòu)的短語。中心詞“細(xì)節(jié)”，指向敘事內(nèi)核，關(guān)聯(lián)選材特征;“那些”“燦爛”兩個(gè)修飾語分別從數(shù)量、時(shí)態(tài)及情態(tài)上對“細(xì)節(jié)”作修飾和限定。題目七個(gè)字，三個(gè)關(guān)鍵詞，每個(gè)詞都是硬茬。而“細(xì)節(jié)”，則是人人心中有，往往筆下無的寫作障礙。今年蘇州中考作文在審題與寫作難度上有暗暗發(fā)難的態(tài)勢，我們不妨用以下方法破解。

賦予“細(xì)節(jié)”一個(gè)明確的意象。蘇州中考作文題的傳統(tǒng)特色是文題中嵌入“意象”。近年的文題，如：“太陽”（2019）、“綠色”（2017）、“東風(fēng)”（2016）等。嵌入了意象的作文題，猶如夜晚明亮的塔燈，給夜航船指引著前進(jìn)的方向。考生也就能循著提供的意象這條線索從自己的素材庫里選取對應(yīng)的材料，這是由形象思維到形象思維的過程。而今年的關(guān)鍵詞“細(xì)節(jié)”則是一個(gè)相對抽象的概念，是在若干具體人、具體物、具體事中對“具體而微”這個(gè)共同特征的濃縮提煉。與形象的“意象”相比，“細(xì)節(jié)”就像在空中飄的答案，籠統(tǒng)、模糊，還需要考生進(jìn)行“自定義”，這則是由抽象到形象的思維過程。例如表現(xiàn)阿婆的美，你可以讓阿婆在發(fā)間插上一朵香氣馥郁的白蘭花;表現(xiàn)少女的純真，你可以讓她奔跑起來，胸前紅紅的蝴蝶結(jié)不住地跳動等等。

選取具有“燦爛”特質(zhì)的意象。“燦爛”的意思是“光彩鮮明耀眼”?！凹?xì)節(jié)”本屬灰色詞匯，因有“燦爛”的修飾而附帶了璀璨的光芒。這種光芒，首先是內(nèi)蘊(yùn)的，生活因之而豐盈，情感因此而美好，人際從此而和諧;這種光芒，也可以是外顯的，亮麗的色澤，優(yōu)雅的弧線，明快的造型，活潑的笑靨。為了突出無私熱烈而深沉的母愛，史鐵生濃墨重彩的描繪了菊花意象：黃色的花淡雅，白色的花高潔，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。色彩明艷的菊花，光射全篇，讓母親的形象更加“燦爛”。朱自清表現(xiàn)深沉的父愛，給老態(tài)龍鐘、衣著深黑的父親的“背影”，涂上了“橘子”“鮮紅”的色彩。我們選取“細(xì)節(jié)”時(shí)，應(yīng)首選內(nèi)外皆亮麗的細(xì)節(jié)，意象明亮，精神明亮，內(nèi)外兼美。寫疫情防控中的保安忠于職守，我們可以選取閃爍的額溫槍、鮮紅的袖標(biāo)等明亮的細(xì)節(jié);反映城市文明，我們可以聚焦在公園里、馬路邊的“陽光驛站”書屋，選取他們的紅馬甲、隨處擺放的綠植等“燦爛的細(xì)節(jié)”。

打撈出“那些”意象編成串?！澳切币辉~在題目中扮演的角色不可小覷?！澳切笨梢詮膬蓚€(gè)方面加以審視：一是敘述的視角?！澳切被乜哿俗魑膶?dǎo)語部分“回望過去”的時(shí)空，提醒我們“燦爛的細(xì)節(jié)”已然過去，或留存，或忽略，只是如今回望時(shí)，我們的記憶又得以復(fù)蘇起來。這就要求我們必須是像《背影》那樣，以追述為主，可以不時(shí)地站在當(dāng)下的時(shí)空去品咂那一段已遠(yuǎn)逝的特殊生活，重新體悟生活的真諦。二是意象的數(shù)量?！澳切北硎緩?fù)指，回扣了導(dǎo)語部分的“生活……顯得豐盈而又意味深長”。如果只選一個(gè)意象，即使有反復(fù)再現(xiàn)，也不能達(dá)到題旨要求。“那些”要求我們?nèi)ッ枥L“一組意象”，是“意象群”的集合。

【滿分作文一】

那些燦爛的細(xì)節(jié)

梁高儀

要重返生活就須有所奉獻(xiàn)。

——題記

前方車輛忽然停滯，在混沌夜色裹挾之下，應(yīng)急燈的亮黃色驟然閃爍。那時(shí)的我從昏睡中驚醒，看著前方——暴雨過后，一棵大樹倒塌在高速公路的中央。粗壯嶙峋的枝干，煞白的裂口觸目驚心。

人們拿著手電筒圍成了一個(gè)光亮的圓圈，踩著泥濘，蹲著，側(cè)身，屈膝，彎腰……在這濃重夜色的包圍下，前方的光亮使人安心——那時(shí)，內(nèi)心驟過一股熱血，我不是被大自然遺棄在這山間孤獨(dú)的孩子，因?yàn)橛泄獾牡胤?，就有希望?/p>

冰冷密集的雨綴上亮白色的寶石，涂抹夜色以銀白，在這如篝火一般熱烈而鼓舞人心的燈光下，我看見一種肆意生長的希望與信心，無懼時(shí)間漫長。

我記得那時(shí)看見一位拿著手電筒的女士，正站在角落，長發(fā)浸濕，雙腿僵直，冰冷的雨滴順著她那細(xì)嫩的手肘流淌，她卻目不斜視，雙唇緊抿，身影在夜色中隱匿，卻將光芒如炬火般在黑夜里揚(yáng)起。黑夜里的那個(gè)瘦小的剪影，與傾倒的那棵參天大樹是多么鮮明的對比。這里，樹一棵，人卻有一群——一群具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，無懼黑夜而點(diǎn)亮光明的人們。

我將目光轉(zhuǎn)向后方，看見人們在停滯不前的車群后方，揮舞著手臂，其上的水珠像寶石那樣發(fā)亮，洪亮的聲音有力地在耳畔復(fù)響，那亮光隨著他們身影的移動而閃爍，他們像是光的引路人……有一種感動涌上心頭，像春天回暖的溪流，那一霎間，如若世界以她洋溢的熱情，擁抱著所有人。

“一，二，三！”大樹已經(jīng)到了最右車道，四周燈光迸濺起的星點(diǎn)灑在了人們的身上，我看見一種堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志、人心凝聚的力量。

“一，二，三！”大樹終于被拖出了高速路。

高速公路恢復(fù)了秩序，一位救援工作人員退到路旁，摘下帽子，取下口罩，雨滴反射的光線儼然已經(jīng)和他全部花白的頭發(fā)融為一體，他的眼睛里卻泛著年輕人才有的熱烈而閃爍的光亮。

汽車發(fā)動，山間的夜風(fēng)在我的耳畔送來了他響亮的川音，“謝謝大家，夜間行車注意安全！”突然心中涌出一種不舍，回頭卻看見——流水一般，數(shù)不清的車輛伴著奪人眼的燈光飛速前進(jìn)。

現(xiàn)在，每當(dāng)我回想起那個(gè)燦爛的夜晚，我的耳邊總是響起英國詩人約翰·多恩的聲音：“沒有人是孤島，能孑然獨(dú)立，人人都是土地的一片，大陸的一角……因我是人類的一個(gè)?！?/p>

【亮點(diǎn)精評與素材解析】

小作者巧妙地將“細(xì)節(jié)”鏡頭化。尤其是那個(gè)瘦小的剪影，工筆細(xì)描，傳形出神。她為大家照著光，讓人想起“自由引導(dǎo)人民”那幅油畫中的女英雄。文章開頭由高爾基的名言入文，結(jié)尾由約翰·多恩的詩句相照應(yīng)，素材引用十分恰當(dāng)。

【滿分作文二】

那些燦爛的細(xì)節(jié)

冉麗瀅

幸福沒有明天，也沒有昨天，它不懷念過去，也不向往未來;它只有現(xiàn)在。

——題記

生活宛如一杯清茶，簡單而又樸素。每當(dāng)駐足凝視我生活的小城，一個(gè)個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)，便又喚起無限的燦爛的記憶。我便深信，小城連續(xù)多年被評為“全國文明城市”并非浪得虛名，而是實(shí)至名歸。

小區(qū)里，一位中學(xué)生靜靜地走過，腳步輕盈。她來到寂靜的小廣場，拿下背上的書包，放在鍛煉設(shè)施旁。轉(zhuǎn)過身，一手扶在橫桿上，一只腳踏上踏板。只聽“咯吱”一響，踏板松動了，她一個(gè)趔趄，險(xiǎn)些摔倒在地。緩過神來，她迅速拿起書包，翻出一張鮮亮的便利貼，寫下了“設(shè)施已壞，請小心哦”這句暖心的話，并用燦爛的紅絲帶系在橫桿上，又十分小心地用絲帶圍了一個(gè)圈，將設(shè)施攔了起來。那字清秀美麗，正如其人，融化了人們的心。一個(gè)不經(jīng)意的舉動，讓人心生感動。我想到了一個(gè)詞——溫暖。

馬路上，一名坐在輪椅上的中年男子，吃力地操作著輪椅，踽踽獨(dú)行，無人陪伴。突然間，他面前出現(xiàn)了幾級臺階，正在他一籌莫展之時(shí)，腳上的一只鞋不知怎地掉了下去。他慌忙用力去夠，但半身不遂，怎么也使不上勁。不遠(yuǎn)處，迎面跑過來一個(gè)少女，彎腰撿起那只沾滿灰塵、有些破舊的鞋，細(xì)心地幫忙穿上，中年男子不好意思地笑了，忙不迭地說著一聲聲“謝謝”，小女孩也笑了，推著他過了臺階。那天，她穿著一條彩虹連衣裙，美麗大方，宛如從天而降的仙女，深深地在我的腦海里烙下了印記……生活中這種善舉，溫暖了人心。我想到了一個(gè)詞——善良。

公園里，一對老年夫婦一起散步健身。老奶奶身體硬朗，步伐矯健，身邊的老爺爺，身材瘦小，背微駝，看得出走路有些吃力。老奶奶每走一小段，就停了下來，轉(zhuǎn)過身等著她的老伴兒，等他走近了，又繼續(xù)往前走。這一次，她接過了老伴肩上的布袋，拿出手帕，輕輕地幫他擦去額頭的汗珠，理了理歪斜的帽子。老頭兒咧嘴憨憨地笑了，露出一口掉齒的牙。老奶奶也笑了，如少女般嬌羞。美好的畫面定格了公園最燦爛的風(fēng)景，白發(fā)蒼蒼，相濡以沫，讓人羨慕，讓人感動。我想到了一個(gè)詞——幸福。

“燦爛星空，誰是真的英雄？平凡的人們給我最多感動……”忽然想起了這首熟悉的歌。是啊，小城里，有著很多不經(jīng)意的美好，感動著我們，給予我們鼓舞和力量。人行道上的一只迷路的小蝸牛，有好心人將它撿起，放進(jìn)了綠茵茵的草叢;進(jìn)入一家超市，前面的行人為你撐開了門簾;跑步追趕已開門的電梯，里面的人默默地幫你按下了開門鍵;過斑馬線，司機(jī)紛紛停下，揮揮手，等待行人先走;暴雨中，你冒雨飛奔，有人善意地送給你一把雨傘;烈日下，交警認(rèn)真地執(zhí)勤，有人為他遞上一瓶水……

回眸小城，處處充滿著美好和燦爛。小愛成就大愛，燦爛無處不在。我愿人間處處留下燦爛的記憶！

【亮點(diǎn)精評與素材解析】

小作者精心選取小區(qū)里、馬路上、公園里三個(gè)典型的場景作為小城文明的代表。每段內(nèi)容又都是“場景描寫+議論抒情”的有致安排，結(jié)構(gòu)整齊靈動。素材運(yùn)用上，既有開頭屠格涅夫的名言作為題記，又有人們耳熟能詳?shù)母柙~，文章語言流暢，實(shí)為佳作。