怎樣抓住事情發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)

□譚旭東

寫(xiě)作就是未來(lái)，在譚老師的作文課上，愿你寫(xiě)出自我，寫(xiě)出創(chuàng)意， 寫(xiě)出一個(gè)美好的未來(lái)……

有一位家長(zhǎng)問(wèn)我：“我女兒上三年級(jí)，愛(ài)讀書(shū)，期刊、作文和兒童文學(xué)都喜歡看，但她寫(xiě)作文感覺(jué)提高得不快，寫(xiě)的事情好像抓不住事情發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)，沒(méi)法寫(xiě)完整。請(qǐng)問(wèn)問(wèn)題出在哪里？”

這位家長(zhǎng)的問(wèn)題很有代表性。對(duì)于這樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該注意這幾點(diǎn)：

第一，孩子才上小學(xué)三年級(jí)，剛學(xué)寫(xiě)作文，因此，寫(xiě)作文時(shí)遇到一些問(wèn)題和困難并不奇怪，是正常的。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，不要對(duì)孩子有過(guò)多的要求。

第二，剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文時(shí)，最需要做的是要讓孩子學(xué)會(huì)講故事，讓孩子能夠完整地?cái)⑹鲆患?。如果孩子要記事，就得讓孩子從頭至尾把這件事講完。比如要寫(xiě)一篇“課間趣事”，可以先問(wèn)一問(wèn)孩子，課間有沒(méi)有趣事？有哪些趣事？然后讓孩子選一件趣事來(lái)講，把這件趣事盡量講得詳細(xì)一些、生動(dòng)一點(diǎn)。當(dāng)然，這時(shí)不要要求孩子寫(xiě)多長(zhǎng)，只要能把趣事講出來(lái)就很好了。

第三，每一件事都有最值得寫(xiě)的地方，這就是作文寫(xiě)作的重點(diǎn)。比如寫(xiě)“課間趣事”，事情敘述完整了，但“趣”在何處沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，這樣的作文就扣不上題。因?yàn)椤罢n間趣事”除了要敘述一件“事”，還要描述出這件“事”的“趣”，沒(méi)有把“趣”描述出來(lái)，這件事就不是趣事了。

前面這位媽媽的問(wèn)題讓我想起另一位媽媽說(shuō)過(guò)的，她對(duì)我說(shuō)，她女兒要寫(xiě)一篇關(guān)于足球的作文，通過(guò)自己參與足球比賽的事，來(lái)表明自己是個(gè)愛(ài)足球的孩子。她開(kāi)篇就寫(xiě)球賽，寫(xiě)她怎么做，然后突然寫(xiě)另一個(gè)球員怎么做，但是看不出球是怎么過(guò)去的、她和那名球員之間有什么動(dòng)作聯(lián)系，就寫(xiě)到下一步了，整個(gè)球賽不連貫、不完整，說(shuō)自己雖然沒(méi)有直接進(jìn)球，但是是一個(gè)愛(ài)足球的孩子。我明白這位媽媽講的是怎么回事，孩子喜愛(ài)足球，想用記敘文寫(xiě)她參加足球比賽的事情，但對(duì)比賽過(guò)程的描述不連貫，作文的結(jié)尾直接就說(shuō)自己愛(ài)足球。媽媽的意思是，孩子的作文故事不連貫，沒(méi)有抓住重點(diǎn)。她認(rèn)為孩子要把足球比賽講完整、講清楚，用努力踢球來(lái)說(shuō)明自己愛(ài)足球。

我覺(jué)得，如果題目是《我愛(ài)足球》，可以從三個(gè)方面寫(xiě)：

首先，告訴讀者，自己愛(ài)足球，而且愛(ài)踢足球。

其次，講述自己是如何愛(ài)足球的，比如我怎么喜歡足球、怎么練習(xí)踢足球、曾經(jīng)打過(guò)什么比賽，等等，只要選取一兩件事，把它們講完整、講明白，就可以讓讀者知道自己是愛(ài)足球的。

最后，最好告訴讀者，自己愛(ài)踢足球，希望踢得越來(lái)越好，也希望大家都來(lái)踢足球。

下面給你出一個(gè)題目，家長(zhǎng)可以和孩子討論一下，該怎么寫(xiě)？試著寫(xiě)一寫(xiě)。

作文題目：爸爸的愛(ài)好

要求：字?jǐn)?shù)600～800 字，選擇爸爸的一個(gè)愛(ài)好來(lái)寫(xiě)。