華外實(shí)驗(yàn)學(xué)?！叭谖幕敝笇?dǎo)下的德育工作

陳燕

[摘要] 隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，素質(zhì)教育也提升到新高度。新形勢(shì)下，學(xué)校的德育工作尤為重要，一定程度上，學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展關(guān)系著社會(huì)的發(fā)展。學(xué)校作為培育人才的載體，需要開(kāi)展德育工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。本文以華東師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“華外實(shí)驗(yàn)”）為例，結(jié)合該校在“融文化”指導(dǎo)下的德育工作，從教育背景、德育目標(biāo)、活動(dòng)設(shè)置等方面進(jìn)行闡述，有利于培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格，傳播學(xué)校的優(yōu)良風(fēng)氣。

[關(guān)鍵詞] 德育;融文化;自治委員會(huì)

“麻雀雖小，五臟俱全”，這是筆者初入華外實(shí)驗(yàn)學(xué)校的印象。正是這個(gè)小小的學(xué)校，四年內(nèi)發(fā)生了巨大的變化。學(xué)校不僅取得了優(yōu)異的教學(xué)成果，在“融文化”的指導(dǎo)下，德育工作也開(kāi)展良好。下文是筆者對(duì)華外實(shí)驗(yàn)實(shí)地考察后，總結(jié)的關(guān)于該校開(kāi)展德育工作的措施，旨在進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，健全人才隊(duì)伍。

一、依托中西結(jié)合的教育背景，構(gòu)建獨(dú)特的學(xué)校文化

2014年，華外實(shí)驗(yàn)學(xué)校轉(zhuǎn)型更名。它是一所由華東師范大學(xué)與普陀區(qū)人民政府聯(lián)手合作、重點(diǎn)建設(shè)的公辦九年一貫制學(xué)校。它整合了上海乃至國(guó)際先進(jìn)教育教學(xué)理念，以華東師范大學(xué)豐富的教育資源為依托，具備先進(jìn)的教育理念、特色的外國(guó)語(yǔ)專業(yè)、豐富的國(guó)際化資源、濃厚的創(chuàng)新氛圍。

學(xué)校文化是學(xué)校的生命核心，而學(xué)?；顒?dòng)作為學(xué)校文化構(gòu)成的一部分，其重要功能之一是將祖國(guó)歷史文化精華傳播給下一代。學(xué)校的責(zé)任不僅要將學(xué)生培養(yǎng)成才，更要成人。在中西文化結(jié)合的背景下，華外實(shí)驗(yàn)學(xué)校提出“融文化”理念。“融文化”的核心是以人為本，傳承中國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)文化，開(kāi)拓學(xué)校自身的核心育人文化，培養(yǎng)學(xué)校各群體先進(jìn)的思想觀念與合格的行為方式。

優(yōu)質(zhì)的學(xué)校文化，是學(xué)校開(kāi)展德育工作的重要依托。華外實(shí)驗(yàn)學(xué)校在“融文化”的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀，開(kāi)展德育工作，有利于形成良好的校風(fēng)，為國(guó)家培養(yǎng)合適的人才。

二、設(shè)立“融文化”指導(dǎo)下的德育目標(biāo)與活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確信念

現(xiàn)代公民素質(zhì)教育的最重要特征是在祖國(guó)文化、世界文化的滋潤(rùn)下，通過(guò)多途徑、多方式的鍛煉，練就適應(yīng)時(shí)代、創(chuàng)造時(shí)代的本領(lǐng)。2014年，學(xué)校依據(jù)校情、學(xué)情，制訂了育人目標(biāo)：培養(yǎng)有修養(yǎng)、會(huì)思考、善溝通、能創(chuàng)新，具有本土情懷和國(guó)際視野的現(xiàn)代公民。在總體育人目標(biāo)的基礎(chǔ)上，德育處又根據(jù)各年級(jí)實(shí)際情況，制訂了明晰的年級(jí)目標(biāo)。

2.開(kāi)展德育目標(biāo)下的活動(dòng)

學(xué)生在學(xué)校生活、學(xué)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)，早期人格、理想、信念的形成大部分取決于學(xué)校教育。如果能引導(dǎo)學(xué)生將自己全身心地投入學(xué)校，學(xué)校也就實(shí)現(xiàn)了育人的價(jià)值。華外實(shí)驗(yàn)學(xué)校在“融文化”的指導(dǎo)下，幫助學(xué)生培養(yǎng)正確的信念，有利于學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。除了課堂教學(xué)，鼓勵(lì)并推動(dòng)學(xué)生參加學(xué)校文化活動(dòng)，也是學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、鍛煉自己的手段之一。

在“融文化”的指導(dǎo)下，華外實(shí)驗(yàn)學(xué)校設(shè)立了一些重點(diǎn)蘊(yùn)含中國(guó)傳統(tǒng)文化的德育活動(dòng)，比如節(jié)日活動(dòng)、“校園夢(mèng)”活動(dòng)、參觀德育實(shí)踐基地等。

三、培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，建立自治委員會(huì)

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教育以學(xué)生為主體，以德育為靈魂，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄和文明衛(wèi)生的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念、能力。讓學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)的能力、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的能力和追求真理的實(shí)踐創(chuàng)新能力的要求更加迫切，教育已進(jìn)入一種“自己教育自己”的時(shí)代。

華外實(shí)驗(yàn)學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，建立了學(xué)生自治委員會(huì)。比如設(shè)立文明觀察部、活動(dòng)策劃部、拓展外宣部、崗位實(shí)訓(xùn)部、爭(zhēng)章評(píng)優(yōu)部、志愿服務(wù)部（國(guó)企隊(duì)、講解隊(duì)、禮儀隊(duì)、環(huán)保隊(duì)、速遞隊(duì)、維安隊(duì)、專管隊(duì)）、財(cái)商啟迪部等。

通過(guò)自治委員會(huì)的設(shè)立，學(xué)生了解了自己的態(tài)度、情感與需求，自愿加入管理群體中，與他人相互監(jiān)督、學(xué)習(xí)、促進(jìn)。這些措施充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的自覺(jué)性，提升了自主管理能力。

四、課堂內(nèi)外“并駕齊驅(qū)”，培養(yǎng)學(xué)生健康體魄

學(xué)生是主動(dòng)尋求自身健康發(fā)展的主體，具有潛在的發(fā)展動(dòng)力，也需要在生活中提升自己的生命質(zhì)量。華外實(shí)驗(yàn)學(xué)校不僅狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也注重培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄。

實(shí)踐方面：（1）學(xué)校號(hào)召并推動(dòng)學(xué)生積極鍛煉，開(kāi)展校園運(yùn)動(dòng)會(huì);（2）注重學(xué)生的社會(huì)體驗(yàn)，比如鼓勵(lì)學(xué)生利用假期開(kāi)展“走出家門、走進(jìn)場(chǎng)館”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，定期組織學(xué)生開(kāi)展志愿者服務(wù)小隊(duì)活動(dòng)。

學(xué)習(xí)方面：（1）學(xué)校開(kāi)展“陽(yáng)光假期”活動(dòng)，注重學(xué)生的閱讀養(yǎng)成，比如五六年級(jí)每班設(shè)有電子書(shū)柜，學(xué)生憑學(xué)籍卡借閱書(shū)籍。（2）定期開(kāi)展“古詩(shī)文之美”吟誦大賽、征文比賽等學(xué)習(xí)活動(dòng);邀請(qǐng)著名作家、學(xué)者到校開(kāi)展讀書(shū)交流講座等。（3）延展英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，開(kāi)設(shè)英語(yǔ)俱樂(lè)部、劇團(tuán)、爵士樂(lè)隊(duì)等社團(tuán)活動(dòng);召開(kāi)校園英語(yǔ)節(jié)，開(kāi)展各類英語(yǔ)趣味競(jìng)賽。（4）拓展二外學(xué)習(xí)平臺(tái)，比如開(kāi)設(shè)法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等二外課程;邀請(qǐng)華師大外語(yǔ)學(xué)院講師開(kāi)設(shè)二外講座。（5）融合中西文化教育，比如開(kāi)展中西方融合傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生融入多元文化體驗(yàn)。（6）對(duì)外交流互動(dòng)活動(dòng)，比如結(jié)合萬(wàn)圣節(jié)等節(jié)日，開(kāi)闊國(guó)際視野，與外國(guó)友人感恩分享;接待外國(guó)留學(xué)生訪問(wèn)團(tuán)。（7）與華師大留學(xué)生辦公室合作，邀請(qǐng)外國(guó)留學(xué)生到中國(guó)家庭做客。

“融文化”作為華外實(shí)驗(yàn)學(xué)校文化理念的核心，既秉承了中國(guó)優(yōu)秀歷史文化，又開(kāi)創(chuàng)了新的教育模式。尤其“融文化”中的德育概念，它以育人為中心，培養(yǎng)學(xué)生高尚的人格，結(jié)合時(shí)代變化，重視提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，相信在此理念的指導(dǎo)下，學(xué)校將引領(lǐng)學(xué)生健康、全面地成長(zhǎng)。