國(guó)有企業(yè)黨員教育工作中的問(wèn)題與對(duì)策研究

羅淑敏

【摘要】國(guó)有企業(yè)肩負(fù)著改革創(chuàng)新的重任，是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的命脈，面臨著激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和內(nèi)外部環(huán)境的壓力，國(guó)有企業(yè)要實(shí)現(xiàn)健康和穩(wěn)定發(fā)展，關(guān)鍵就在于核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升。黨員作為國(guó)有企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮以身作則、深入基層的重要作用，因此國(guó)有企業(yè)要重視黨員教育工作的開(kāi)展。通過(guò)實(shí)施有效的黨員教育，切實(shí)提高黨員的思想道德水平和工作能力，使其能夠堅(jiān)定理想信念為企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展服務(wù)、為職工群眾服務(wù)，推動(dòng)國(guó)有企業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。本文就主要圍繞國(guó)有企業(yè)黨員教育工作的相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)分析和研究。

【關(guān)鍵詞】國(guó)有企業(yè);黨員教育;問(wèn)題與對(duì)策

伴隨著國(guó)企改革步伐的推進(jìn)，國(guó)企現(xiàn)代企業(yè)制度基本建立完善，越來(lái)越意識(shí)到人才對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要支撐作用。黨員作為國(guó)有企業(yè)內(nèi)部人力資源的重要構(gòu)成部分，國(guó)企黨員具有雙重價(jià)值和作用，既是國(guó)有企業(yè)黨組織成員，又是企業(yè)的生產(chǎn)者和建設(shè)者，要充分地發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范帶頭作用，不斷提高黨員的黨性修養(yǎng)和思想道德品質(zhì)，關(guān)鍵就在于落實(shí)黨員教育工作。但是當(dāng)前，國(guó)有企業(yè)在改革發(fā)展的過(guò)程中，更加側(cè)重于科技創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)調(diào)整以及經(jīng)濟(jì)效益的提升，從而忽視了對(duì)黨員的教育培訓(xùn)工作，致使國(guó)企黨員教育存在一定的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，影響了黨員綜合素質(zhì)的提升和個(gè)人價(jià)值的挖掘。下面就主要針對(duì)黨員教育中存在的問(wèn)題加以簡(jiǎn)要分析，進(jìn)而提出黨員教育工作開(kāi)展的優(yōu)化策略。

一、國(guó)有企業(yè)黨員教育工作中存在的問(wèn)題

（一）教育內(nèi)容較為單一

就當(dāng)前國(guó)有企業(yè)黨員教育工作的內(nèi)容來(lái)看，與黨員的實(shí)際情況、與企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的實(shí)際需求之間存在脫節(jié)，教育內(nèi)容較為單一，缺乏系統(tǒng)性和科學(xué)性。國(guó)有企業(yè)黨員隊(duì)伍中存在的較為普遍和共性的問(wèn)題主要有一是思想政治素養(yǎng)不高，缺乏先進(jìn)性;二是黨性意識(shí)淡薄，沒(méi)有真正肩負(fù)其共產(chǎn)黨員的職責(zé);三是紀(jì)律與作風(fēng)問(wèn)題頻發(fā)，缺乏自律自覺(jué);四是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)技能落后，一些黨員甚至比不上普通職工，難以發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。針對(duì)上述國(guó)企黨員存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，需要開(kāi)展全面性和有針對(duì)性的教育，但是當(dāng)前的教育內(nèi)容則更加側(cè)重于政治理論教育，枯燥的進(jìn)行政策、路線(xiàn)、形勢(shì)等的宣講，黨員的接受度不高，影響了教育質(zhì)量。

（二）教育形式有待優(yōu)化

國(guó)有企業(yè)在進(jìn)行黨員教育的過(guò)程中，其教育工作形式還有待優(yōu)化和創(chuàng)新。首先，國(guó)有企業(yè)的教育資源有限，不能給黨員提供較為優(yōu)質(zhì)的教育基地和平臺(tái)，這就使得黨員教育培訓(xùn)的效果大打折扣。其次，國(guó)企黨員教育沒(méi)有注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，難在跟根本上調(diào)動(dòng)廣大黨員的積極性和參與性。最后，國(guó)企黨員教育大多采取集體教育的形式，開(kāi)大會(huì)、上黨課、聽(tīng)報(bào)告，這種陳舊的教育培訓(xùn)形式，影響了黨員教育質(zhì)量和效率。

（三）教育成果評(píng)價(jià)機(jī)制缺失

國(guó)企在開(kāi)展黨員教育工作的過(guò)程中，還普遍存在著教育成果評(píng)價(jià)機(jī)制缺失的問(wèn)題。評(píng)價(jià)是黨員教育工作開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)也是衡量黨員教育有效性的重要途徑。但是就當(dāng)前國(guó)有企業(yè)黨員教育工作的開(kāi)展情況來(lái)看，更加注重形式和過(guò)程，缺少必要的結(jié)果評(píng)價(jià)，存在虎頭蛇尾的傾向，不利于黨員進(jìn)行自我完善和自我反思，影響整體的教育效果。

二、國(guó)有企業(yè)黨員教育工作的優(yōu)化策略研究

（一）豐富和完善國(guó)企黨員教育內(nèi)容

國(guó)有企業(yè)要做好黨員教育工作，就要豐富和完善黨員教育內(nèi)容，凸顯黨員教育的針對(duì)性、科學(xué)性和全面性。首先，要進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)黨員的思想道德教育，在原有政治理論教育的基礎(chǔ)上，增加有關(guān)思想道德以及價(jià)值觀(guān)念方面的內(nèi)容，幫助黨員堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，提升服務(wù)意識(shí)。其次，針對(duì)黨員隊(duì)伍中存在的紀(jì)律問(wèn)題和作風(fēng)問(wèn)題，要深化開(kāi)展廉政教育，融入全面從嚴(yán)治黨的內(nèi)容，嚴(yán)肅黨內(nèi)生活紀(jì)律，真正黨員態(tài)度和作風(fēng)，從而為國(guó)有企業(yè)的健康和穩(wěn)定發(fā)展奠定重要基礎(chǔ)。最后，要加強(qiáng)對(duì)黨員的業(yè)務(wù)技能方面的培訓(xùn)，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的要求明確崗位任務(wù)和責(zé)任目標(biāo)，爭(zhēng)取把黨員培養(yǎng)為技術(shù)骨干，帶領(lǐng)職工群眾深化改革創(chuàng)新。

（二）優(yōu)化和創(chuàng)新國(guó)企黨員教育形式

國(guó)有企業(yè)在開(kāi)展黨員教育工作的過(guò)程中，重視優(yōu)化和創(chuàng)新黨員教育的形式，提升黨員的積極性和參與性。首先，國(guó)有企業(yè)要為黨員提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源以及平臺(tái)，國(guó)有企業(yè)可以與當(dāng)?shù)氐狞h校進(jìn)行合作，讓企業(yè)黨員分批次的進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，從而有效補(bǔ)充國(guó)企本身資源和平臺(tái)的短缺。其次國(guó)有企業(yè)要強(qiáng)化實(shí)踐教育、典型教育，依托于各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，比如黨員先鋒崗評(píng)選活動(dòng)，抓先進(jìn)典型，讓黨員能夠在實(shí)踐中，在自己的工作崗位上發(fā)揮應(yīng)有的職責(zé)和帶頭作用。最后，國(guó)有企業(yè)可以借助于先進(jìn)的信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)創(chuàng)新黨員教育的組織形式，比如可以借助微信平臺(tái)開(kāi)通微信公眾號(hào)，及時(shí)發(fā)布一些相關(guān)的黨員教育資訊和內(nèi)容。再比如可以利用國(guó)企網(wǎng)站開(kāi)辟黨員教育專(zhuān)欄，上傳優(yōu)質(zhì)的視頻課，打破黨員教育時(shí)間和空間的限制，提升黨員教育的靈活性和自主性。

（三）建立健全國(guó)企黨員教育評(píng)價(jià)機(jī)制

國(guó)有企業(yè)要做好黨員教育工作，還要建立健全黨員教育評(píng)價(jià)機(jī)制。首先，要求國(guó)有企業(yè)要制定統(tǒng)一和完善的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括黨員發(fā)展目標(biāo)、思想道德素養(yǎng)、政治理念、崗位技能等等，實(shí)施全方位的教育評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果可以以等級(jí)評(píng)定的形式呈現(xiàn)，進(jìn)而激發(fā)黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，提升教育效果。其次，開(kāi)展教育評(píng)價(jià)的最終目的是讓黨員正視自身存在的問(wèn)題和不足，因此還要健全評(píng)價(jià)反饋機(jī)制和自我反思機(jī)制，實(shí)現(xiàn)黨員的自我教育、自我完善和自我提升。

三、結(jié)語(yǔ)

國(guó)有企業(yè)要提升黨員教育工作水平，就要從教育內(nèi)容、教育形式以及教育機(jī)制等各個(gè)方面予以?xún)?yōu)化和完善，解決好黨員教育中存在的重點(diǎn)和突出問(wèn)題，從而為國(guó)有企業(yè)的健康和可持續(xù)發(fā)展奠定重要基礎(chǔ)。

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