“星火相育”的青春表達(dá)

廣東省深圳市南山外國語學(xué)校（集團(tuán)）科華學(xué)校 劉婷玉

下面這張照片展現(xiàn)的是廣東省深圳市南山區(qū)“星火相育”名輔導(dǎo)員工作室（以下簡稱“工作室”）開展讀書沙龍活動(dòng)的情景。

假期里，工作室全體成員在科華學(xué)校圖書館開展了主題為“我愛紅領(lǐng)巾”的創(chuàng)意讀書沙龍活動(dòng)?；顒?dòng)以精彩的“我聲飛揚(yáng)”配樂詩朗誦開場，全體成員深情朗誦《我是光榮的少先隊(duì)輔導(dǎo)員》后，心潮澎湃。科華學(xué)校的中隊(duì)輔導(dǎo)員董紅現(xiàn)場展示了隊(duì)員們的“讀寫繪”作品集，介紹了自己帶領(lǐng)“四葉草中隊(duì)”的隊(duì)員們，以小隊(duì)為單位開展“圖書漂流”“推薦我最喜歡的一本書”“紅領(lǐng)巾愛閱讀親子讀書”系列活動(dòng)的過程和收獲。之后，大家傾情投入，積極交流，讓活動(dòng)中充滿了青春表達(dá)。

這個(gè)工作室的活動(dòng)，強(qiáng)烈地吸引著年輕的少先隊(duì)輔導(dǎo)員們。他們在其中可以大膽地提問、真實(shí)地展示、激情地表達(dá)……工作室是如何策劃活動(dòng)，助力成員成長的？讓我們一起走進(jìn)工作室，找尋動(dòng)人的故事。

一 群 人

2020 年5 月，廣東省深圳市南山區(qū)教育局、團(tuán)區(qū)委、區(qū)少工委組織建立了南山區(qū)少先隊(duì)“名輔導(dǎo)員工作室”。5 月29 日，在南山區(qū)“爭做新時(shí)代好隊(duì)員”主題隊(duì)日活動(dòng)中，“星火相育”名輔導(dǎo)員工作室作為南山區(qū)首批5 個(gè)名輔導(dǎo)員工作室之一正式掛牌。其名稱中的“星火”是指星星火炬事業(yè)；“育”則寓意新時(shí)代少先隊(duì)輔導(dǎo)員為祖國培育合格的建設(shè)者和接班人；“相育”與“相遇”諧音，特指一群志同道合的輔導(dǎo)員相遇在星星火炬旗幟下，攜手同行，并肩奮斗?！靶腔鹣嘤本褪枪餐屔傧汝?duì)事業(yè)薪火相傳。

工作室由21 名來自南山區(qū)各學(xué)校的年輕的大、中隊(duì)輔導(dǎo)員組成。他們以“熱愛是基石，理想是動(dòng)力，創(chuàng)新是源泉，實(shí)踐是根本”為指導(dǎo)思想，從提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員的責(zé)任感與使命感入手，努力打造少先隊(duì)專業(yè)成長和發(fā)展的互助平臺，推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，助力所有成員在少先隊(duì)的沃土上辛勤耕耘，砥礪前行，收獲成長。

工作室還為每位成員送上了一個(gè)“大禮包”——線上線下專業(yè)成長套餐，助力大家不斷提升政治素養(yǎng)和專業(yè)水平，讓青春在紅領(lǐng)巾事業(yè)中閃光。

（請掃二維碼，了解更多“星火相育”名輔導(dǎo)員工作室的故事）

一 條 心

2020 年，受到新冠肺炎疫情的影響，隊(duì)員們在校園中不能聚集，許多“親密無間”的活動(dòng)也無法正常開展。雖然輔導(dǎo)員們遇到了種種困難，但他們毫不懈怠，將少先隊(duì)工作開展得紅紅火火：他們通過網(wǎng)絡(luò)召開視頻會議，學(xué)習(xí)全國少工委辦公室發(fā)布的《關(guān)于2020 年“六一”期間開展“迎接少代會，爭做好隊(duì)員”主題活動(dòng)的工作指引》；結(jié)合不同學(xué)校實(shí)際，共同討論“六一”主題活動(dòng)方案；策劃開展主題升旗儀式；設(shè)計(jì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式 ；引導(dǎo)隊(duì)員們拍攝“紅領(lǐng)巾小心愿”視頻……

輔導(dǎo)員們召開視頻會議

在工作室交流群中，華僑城小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員張璐璐說：“‘六一’當(dāng)天，我們開展了‘線上慶六一’活動(dòng)，突出‘吹響集結(jié)號，再聚隊(duì)旗下’這一主題，引導(dǎo)隊(duì)員們在復(fù)課后的第一次少先隊(duì)活動(dòng)中，通過特殊的儀式，感受少先隊(duì)組織的魅力?！?/p>

前海港灣學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員張雅琛說：“‘六一’之前，我校一年級學(xué)生都在線上學(xué)習(xí)了少先隊(duì)知識?！弧?dāng)天，我們利用學(xué)校的現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備，舉行了入隊(duì)儀式現(xiàn)場直播，讓全校少先隊(duì)員都接受了一次少先隊(duì)組織教育。”

在交流群中的學(xué)習(xí)與討論，讓年輕的輔導(dǎo)員們明白了策劃有意思、有意義的“六一”活動(dòng)，要在營造兒童節(jié)歡快喜慶氣氛的同時(shí)，凸顯少先隊(duì)組織的作用，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和歸屬感。

為使在科華學(xué)校舉行的深圳市南山區(qū)“爭做新時(shí)代好隊(duì)員”主題隊(duì)日活動(dòng)更具時(shí)代特點(diǎn)，作為工作室主持人，我?guī)ьI(lǐng)全體成員同心協(xié)力參與籌備工作。云端直播入隊(duì)儀式、“青春笑臉，榜樣力量”學(xué)習(xí)南山好青年主題中隊(duì)會、“爭當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員”主會場活動(dòng)……這些活動(dòng)的順利展開，讓參與者受益匪淺，也使工作室成員的能力得到了鍛煉。中隊(duì)輔導(dǎo)員李瑩開心地說：“這次云觀摩活動(dòng)，可謂一次寶貴的實(shí)戰(zhàn)演練機(jī)會，讓我們在實(shí)踐中積累了經(jīng)驗(yàn)，提升了能力，獲得了成長，更感受到團(tuán)隊(duì)的力量?！?/p>

“青春笑臉，榜樣力量”學(xué)習(xí)南山好青年主題中隊(duì)會活動(dòng)現(xiàn)場

一 個(gè) 目 標(biāo)

針對成員多為新上崗輔導(dǎo)員的實(shí)際情況，工作室開設(shè)了專業(yè)成長課程：少先隊(duì)基本知識、少先隊(duì)基本禮儀和職業(yè)生涯規(guī)劃，希望成員能迅速掌握少先隊(duì)工作的基本原則和輔導(dǎo)技巧，提高專業(yè)技能，滿足隊(duì)員們多樣的成長需要。我還力邀少先隊(duì)工作專家對工作室成員進(jìn)行一對一指導(dǎo)，幫助他們確定未來三年的專業(yè)成長規(guī)劃，力求每位成員都能學(xué)習(xí)有目標(biāo)，成長有方向，實(shí)踐有收獲。

工作室成立之初就創(chuàng)建了微信公眾號“星火相育名輔導(dǎo)員工作室”，及時(shí)發(fā)布工作室活動(dòng)、轉(zhuǎn)載少先隊(duì)工作文件，傳播“立德樹人”的工作方法。為了給更多輔導(dǎo)員搭建學(xué)習(xí)平臺，工作室專門開設(shè)了《星火小講堂》欄目，邀請優(yōu)秀少先隊(duì)工作者以筆談的方式，交流自己學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對少年兒童的寄語、對少先隊(duì)工作者的囑托等方面的感悟；推送《做好新時(shí)代兒童工作的根本遵循和行動(dòng)指南》《感受溫暖傳遞愛》等文章，解讀重要文件精神和落實(shí)方法，幫助輔導(dǎo)員們提升政治素養(yǎng)和理論水平。

為了使微信公眾號推出的文章更精準(zhǔn)地服務(wù)少先隊(duì)工作，工作室成員人人獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、共同努力創(chuàng)新，經(jīng)常利用休息時(shí)間在微信群里交流、討論，一直到深夜。

比如，科華學(xué)校的謝睿穎老師主動(dòng)承擔(dān)微信內(nèi)容的排版設(shè)計(jì)工作，付出了大量休息時(shí)間和精力，被大家親切地稱為“勤勞的小蜜蜂”；前海學(xué)校的黃櫻梓老師為了能在“六一”當(dāng)天推送大家學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記寄語的文章，一邊收集素材，一邊認(rèn)真編寫，高效地完成了任務(wù)。大家都說她過了一個(gè)真正屬于紅領(lǐng)巾的兒童節(jié)。

一群人，一條心，向著一個(gè)目標(biāo)努力，才能干成一件大事。

工作室如今正著力打造屬于少先隊(duì)輔導(dǎo)員的團(tuán)隊(duì)文化。所有成員都面向隊(duì)旗許下了這樣的心愿：“讓星星火炬成為少先隊(duì)員幸福童年中最溫暖的旗幟，讓我們的青春在紅領(lǐng)巾事業(yè)中綻放光彩?！?/p>

2020 年教師節(jié)將是工作室成員一起度過的第一個(gè)屬于自己的節(jié)日。他們不僅期待來自隊(duì)員們的祝福，還將收獲自己的“成長禮包”。他們表示將進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，努力提升專業(yè)素養(yǎng)，肩負(fù)起為黨培育“紅孩子”的神圣使命，不忘初心，繼續(xù)奮斗，讓自己的青春表達(dá)更有魅力。

點(diǎn)評：

中國少先隊(duì)工作學(xué)會副會長 柯小恒

切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)輔導(dǎo)員在少先隊(duì)工作中的關(guān)鍵作用，是少先隊(duì)聚焦主責(zé)主業(yè)，落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)的基礎(chǔ)，也是各級少先隊(duì)組織必須堅(jiān)持做好的一項(xiàng)工作。

近年來，為加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，全國少工委推出了“少先隊(duì)名師工作室”建設(shè)的相關(guān)要求，倡導(dǎo)各級優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員通過學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)、觀摩、科研等方式，指導(dǎo)、帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)及“手拉手”學(xué)校開展好少先隊(duì)工作；通過“傳幫帶”行動(dòng)，輻射和引領(lǐng)年輕少先隊(duì)輔導(dǎo)員實(shí)現(xiàn)快速成長。從這個(gè)意義上來說，少先隊(duì)名師工作室就如同一個(gè)“孵化器”，“催生”了很多優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，并促進(jìn)他們健康成長。

《“星火相育”的青春表達(dá)》一文描述了以劉婷玉為帶頭人的廣東省深圳市南山區(qū)“星火相育”名輔導(dǎo)員工作室（以下簡稱“工作室”）近期開展的活動(dòng)，展現(xiàn)了一群“80后”“90后”少先隊(duì)輔導(dǎo)員在工作室的凝聚和引導(dǎo)下，共同學(xué)習(xí)，一起奮斗，快樂成長的生動(dòng)情景。

深入了解情況后，我發(fā)現(xiàn)讓工作室紅紅火火的因素有很多，其中政治站位高、目標(biāo)明確是關(guān)鍵；專家引領(lǐng)、科學(xué)指導(dǎo)是保障；積極創(chuàng)新、探索新路是基礎(chǔ)。

工作室成立之初，就把提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員的政治思想素質(zhì)放在首位，其成員通過“網(wǎng)絡(luò)會議”交流學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“六一”寄語的感悟，在線上觀摩新隊(duì)員入隊(duì)儀式、“致敬先鋒”主題隊(duì)會，還開展了云隊(duì)課、云培訓(xùn)、云研討等活動(dòng)。他們緊緊圍繞少先隊(duì)主責(zé)主業(yè)，聚焦政治啟蒙、思想引領(lǐng)，深刻感悟、主動(dòng)體現(xiàn)少先隊(duì)輔導(dǎo)員是黨的少年兒童思想政治工作者的核心定位。

工作室?guī)ь^人劉婷玉抓住重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，主動(dòng)組織開展能給成員留下美好回憶的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，使大家堅(jiān)定了政治信念，增強(qiáng)了責(zé)任感，更激發(fā)了做好少先隊(duì)工作的熱情。他們相約在星星火炬旗幟下，向陽而行。工作室就如同一個(gè)快樂、民主、溫馨的“文化場”，為每一個(gè)成員的專業(yè)成長營造良好氛圍；為他們實(shí)現(xiàn)政治理想增添動(dòng)力；為他們展現(xiàn)才干搭建平臺，助力他們在少先隊(duì)輔導(dǎo)員崗位上成長、成才。

“一群人，一條心，向著一個(gè)目標(biāo)努力，干成一件大事?！边@是對“星火相育”名輔導(dǎo)員工作室目標(biāo)、理念、口號的最好詮釋，也是少先隊(duì)輔導(dǎo)員成長的路徑之一。