我有一個(gè)想法

文題再現(xiàn)

生活中有很多需要改進(jìn)的問題。如果我們積極表達(dá)自己的想法，提出改進(jìn)建議和解決辦法，就能使生活變得更美好。如：

①我發(fā)現(xiàn)愛玩手機(jī)的人特別多。上個(gè)月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，聚會的時(shí)候大家都在各自看手機(jī)，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手機(jī)，我叫他他都不理我。

過于沉迷手機(jī)會影響與別人的交往，我們不應(yīng)該總是玩手機(jī)，應(yīng)該用更多的時(shí)間關(guān)心身邊的人。

②最近我一直在想，我們班能不能開辟一個(gè)植物角呢？我們可以在植物角養(yǎng)花種草，或是種花生、種豆子，還可以根據(jù)時(shí)節(jié)的變化更換不同的植物。我們可以輪流照看它們，給它們澆水、施肥。這樣既可以使班里的同學(xué)了解不同植物的特點(diǎn)，還可以使大家親近自然，為教室增添大自然的氣息。

生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你對這些現(xiàn)象有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選擇一個(gè)寫一寫。

寫的時(shí)候，要把這種現(xiàn)象和你的想法寫清楚。如果有改進(jìn)的辦法或建議，也可以寫下來。

寫好以后讀給同學(xué)聽，看看他是否明白你的想法，再問問他對這個(gè)問題有什么看法。

（配合統(tǒng)編教材三年級上冊第七單元習(xí)作訓(xùn)練）

大手導(dǎo)寫

第一，明確告訴大家你的想法是什么。

人的思想最活躍，一瞬間就能涌出千萬個(gè)想法。有些想法天馬行空，不切實(shí)際，想想而已;有些念頭調(diào)劑生活，莞爾一笑，不必當(dāng)真;重要的是有些想法由來已久，揮之不去。這次寫作，我們就抓住一直想要實(shí)現(xiàn)的想法寫。不過，題目中的“一個(gè)”明確告訴你，這次習(xí)作寫一個(gè)想法就足夠了。動筆寫作，我們不妨開門見山地告訴讀者自己的想法是什么。

當(dāng)然，你也可以交代為什么會產(chǎn)生這樣一個(gè)想法。比如生活中的一些現(xiàn)象或問題引起你的關(guān)注，由此產(chǎn)生了一些想法。

第二，說說自己怎么實(shí)現(xiàn)自己的想法。

這個(gè)想法盤踞在腦海里已有一段時(shí)間，我們其實(shí)已經(jīng)設(shè)想過很多次，怎么去實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法。這次寫作你可以給讀者提建議，怎樣做可以很好地實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法。比如根據(jù)“開辟一個(gè)植物角”的想法，講清楚具體操作辦法，“根據(jù)時(shí)節(jié)的變化更換不同植物”“同學(xué)們輪流照看它們”等?；蛘吣阒翱吹絼e人實(shí)踐過，現(xiàn)在只要稍微改進(jìn)一下就可以啦。這樣看來，實(shí)現(xiàn)想法也不是很難。重點(diǎn)是寫清楚具體實(shí)施辦法，讓大家看得明白，知道該怎么做。

第三，暢想自己實(shí)現(xiàn)想法后的美好情景。

我們的想法是針對生活中的不足提出改進(jìn)建議，想法實(shí)現(xiàn)之后肯定能讓生活變得更美好。所以，我們應(yīng)該設(shè)想，想法實(shí)現(xiàn)之后，我們的生活會有哪些美好的改變，讓我們樂在其中。我們可以描述一下想法實(shí)現(xiàn)之后，我們會擁有怎樣的美好生活。這樣，即使實(shí)現(xiàn)想法的過程有點(diǎn)艱苦，大家也會堅(jiān)持到底。因?yàn)槟茏屔钭兊酶篮?，一切都值得?/p>

小手練筆

我有一個(gè)想法

◎謝 坤

我們班上有一個(gè)很嚴(yán)重的問題，就是上課時(shí)，有同學(xué)竟然在吃東西。

語文課上，有同學(xué)蹲下身，去抽屜里找東西，順手拿出零食，迅速放進(jìn)嘴里嚼;有同學(xué)彎下腰假裝撿筆，迅速從抽屜里拿出零食塞進(jìn)嘴里。有時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)他們這些小動作，會罰他們抄課文。但是，課堂上吃東西的現(xiàn)象仍屢禁不止。

英語課上吃東西的同學(xué)最多。他們都是假裝在抽屜里拿筆，悄悄把吃的東西藏在手里，等到老師轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫板書時(shí)，他們迅速把零食塞到嘴巴里，狼吞虎咽。這個(gè)時(shí)候，其他同學(xué)就會聽到“咯嘣咯嘣”的聲音，還會聞到一股濃濃的香味。這咀嚼聲和香味，嚴(yán)重影響了我們聽課的效果。

我有一個(gè)想法，就是希望大家上課認(rèn)認(rèn)真真聽課，好好學(xué)習(xí)。如果誰吃東西，就“獎勵”誰背課文，或者打掃衛(wèi)生，要不讓他們表演節(jié)目。只要我們睜大眼睛，把每一個(gè)吃東西的同學(xué)都找出來，堅(jiān)持“獎勵”到位，他們就不敢放肆了。

我建議老師把這些“獎勵”措施，寫進(jìn)班級規(guī)定里。平時(shí)，老師隨時(shí)提醒大家，只要發(fā)現(xiàn)有誰上課吃東西，就按規(guī)定辦事。

這樣，我相信上課吃東西的人會越來越少，而我們，也能安安靜靜上課，好好學(xué)習(xí)啦。

我有一個(gè)想法

◎陳凱琪

宇宙那么大，那么美，我一直想了解宇宙的秘密。因此，我有一個(gè)想法，買一套宇宙科普叢書。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法，這個(gè)學(xué)期我準(zhǔn)備好好表現(xiàn)一番。姑姑說，只要我表現(xiàn)好就會給我獎勵。所以這個(gè)學(xué)期，我要每天堅(jiān)持課外閱讀，好好練字，認(rèn)真讀英語。每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，我都踏踏實(shí)實(shí)完成。這樣，我就能得到姑姑的獎勵。還有，既然要買宇宙科普的書，就得有所犧牲。我寧愿這一個(gè)學(xué)期都不買零食了，把姑姑獎勵的錢存起來。那樣的話，我就能自己買書看了。

為了這套宇宙科普書努力，這個(gè)學(xué)期我進(jìn)步了不少，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，做個(gè)乖孩子。等到學(xué)期結(jié)束，我就能到新華書店購買心儀已久的那套宇宙科普書了。我可以邊讀書邊遨游太空，去月球上看看隕石坑，去火星上找找液態(tài)水，近距離欣賞一下太陽這顆光球……

之前，我就看過有關(guān)宇宙秘密的書，了解到水星的公轉(zhuǎn)速度特別快，還了解到天王星內(nèi)部的一些秘密。而新的書籍會讓我了解到更多宇宙的秘密，讀這樣的書絕對是一種享受。

老師總評

兩位小作者都把自己的想法明明白白地講了出來。一個(gè)希望同學(xué)認(rèn)真聽課，好好學(xué)習(xí);一個(gè)想要買一套宇宙科普叢書。謝坤同學(xué)發(fā)現(xiàn)班上存在的問題，針對問題提出了合理化建議。陳凱琪同學(xué)呢，為了得到一套書，下定決心好好表現(xiàn)，還寫了想法實(shí)現(xiàn)之后的美妙感受。兩位小作者明確自己想法，也會想辦法達(dá)成目的，習(xí)作文從字順，表現(xiàn)不錯。

【作者系湖南寧鄉(xiāng)市大街嶺小學(xué)學(xué)生，指導(dǎo)并置評：黃紅兵】