事例使人物形象更生動

文/葉師才

【習(xí)作提交】

我有一個非常要好的朋友。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，每天都梳一條馬尾辮，配上斜斜的劉海，很是好看。

她多才多藝，興趣廣泛。不論是鋼琴，還是葫蘆絲，她都玩得得心應(yīng)手。她雖然是個女孩子，但非常愛打籃球。在籃球場上，她是一位主力干將，還常常遠距離投三分球呢！每當這個時候，我都情不自禁地感嘆：誰說女子不如男？

她就是我的好友，一個多才多藝、勇猛無比的小姑娘。你們猜她是誰呢？

——選自《猜猜她是誰》

【問題診斷】

小作者從外貌、才藝、打球三方面描寫了自己的好友，但文章沒有具體事例，顯得有點單薄。建議：抓住好友在球場上的表現(xiàn)，列舉具體事例，使人物形象更生動。

【修改調(diào)整】（片段）

雖說她是一個女孩子，但非常喜歡打籃球。每一節(jié)體育課上，我們都能在籃球場看到她的身影。她跑得快、投得準，是球場上的主力干將。上個星期一的下午，班上舉行了一場籃球友誼賽。她在球場上沖鋒陷陣，沒有一個人能阻擋她前進的步伐。由于對方防得很緊，她還常常遠距離投三分球呢！轉(zhuǎn)眼比賽進行到?jīng)Q定勝負的關(guān)鍵時刻，她就像一道閃電奔向?qū)Ψ桨雸?，用她那嫻熟的運球技巧，將對方兩名防守隊員晃得暈頭轉(zhuǎn)向，然后一氣呵成地完成了三步上籃，球進了，全場沸騰起來！我不禁感嘆：“誰說女子不如男？”

【改后評點】

修改后的片段描寫了好友在籃球場上比賽的情景，動作一氣呵成，形象鮮明，相信熟悉她的人立馬便會知道寫的是誰。