高校消防安全工作探討

卞先華

摘要：在高校管理中，安全是非常重要的工作，而消防安全問題必須重視和關(guān)注。本文從高等院校消防面臨的形勢和問題入手，闡述了抓好高校消防安全工作的方法和措施。

關(guān)鍵詞：高校消防安全;主要問題;防范措施

一、高校消防面臨的新形勢

隨著21世紀互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和知識經(jīng)濟的到來，全球?qū)Ω咚刭|(zhì)人才的需求越來越大，黨中央和國務(wù)院出臺了一系列的文件和政策，要求發(fā)展高等教育，為國家培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者，這大大提高了各地建校辦學(xué)的積極性，進而使得我國高校的辦學(xué)規(guī)模越來越大。

從消防安全角度分析有三大特征：一是人口密度大，人員活動頻繁。學(xué)校教職工和學(xué)生人數(shù)的增加，致使校園人口密度大幅度提升。校園大型活動的舉辦如：運動會、歌詠比賽、舞會、藝術(shù)節(jié)、專家會議講座等，強化了人員聚集程度，提升了防控難度。二是校園建筑多，消防覆蓋弱。高校的建筑設(shè)施大幅度增加，高層建筑、大型圖書館、綜合實驗樓、大型教學(xué)樓、科研基地和老舊建筑物較多，消防設(shè)施設(shè)備不完善，消防安全風(fēng)險大。三是精密儀器價值高，消防觀念要更新。如今，教學(xué)科研設(shè)備設(shè)施大量增加，許多實驗室的精密儀器和實驗設(shè)備價格非常昂貴，簡單的滅火已經(jīng)不能滿足保護實驗設(shè)備的新要求，對傳統(tǒng)的消防安全觀念和工作提出了新的挑戰(zhàn)。

二、高校消防安全工作存在的主要問題

（一）老舊建筑物消防設(shè)施不齊全

目前，我國很多高校都有古老文物建筑和老舊建筑，這些建筑物布局不合理，耐火等級偏低，存在嚴重的火災(zāi)隱患。

如我校香樟園的兩棟辦公樓是上世紀五十年代蘇聯(lián)對我國進行援助時期修建，受當時生產(chǎn)力和經(jīng)濟水平的限制，辦公樓很多地方都選用了木質(zhì)結(jié)構(gòu)，內(nèi)部裝修大量使用易燃材料，未設(shè)應(yīng)急照明設(shè)備和配置消防設(shè)備。受經(jīng)濟和管理等局限，有的校園建筑沒有配置消防設(shè)施。有的消防設(shè)施因保養(yǎng)、檢修和維護不到位，在發(fā)生火災(zāi)時難以發(fā)揮其有效作用。消防器材數(shù)量不足，應(yīng)急逃生通道受阻，安全出口標志不明顯，消防通道被占用等都是普遍存在的問題。通過調(diào)查表明，很多高校的師生和職工嚴重缺乏消防安全基本常識，不會消防自救和逃生的基本技能，不重視消防安全工作，給校園的消防安全帶埋下了隱患。

（二）學(xué)生宿舍的管理和防火措施不到位

伴隨我國經(jīng)濟的發(fā)展和居民生活水平提高，許多大學(xué)生配備了電腦、平板、手機、電瓶車、電動平衡車等設(shè)備，但學(xué)生宿舍裝修老化，電源插座設(shè)計嚴重不足，導(dǎo)致學(xué)生不按用電規(guī)定私拉亂接電源插座、插板，進而增大了電線短路和學(xué)生觸電的風(fēng)險。由于管理機制不完善，防范措施不到位，學(xué)生在宿舍使用大功率電器及劣質(zhì)電器產(chǎn)品，如：微波爐、豆?jié){機、電炒鍋、電飯煲、電烤箱、電吹風(fēng)、“熱得快”等，極易造成電線短路，引燃書籍、被罩、床單等可燃物，引發(fā)火災(zāi)。此外，學(xué)生在宿舍里抽煙的現(xiàn)象比較普遍，隨意亂扔的煙頭也易發(fā)生火災(zāi)。

（三）重點部位隱患大，消防車通道被占

圖書館、實驗室、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、教師公寓等是高校防火的重點部位，也是火災(zāi)易發(fā)和高發(fā)的區(qū)域。雖然全國高校都在加強網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化文獻資源的建設(shè)，但各高校的紙質(zhì)圖書基本都在上百萬冊，有的甚至上千萬冊，圖書館的防火安全不容小覷。因食堂管理不夠完善，員工的整體素質(zhì)不高等諸多因素，很多高校食堂未及時清理油煙機的油煙，還存在電線私拉亂接、裝修裝飾未使用耐火材料，廚房通道被堵塞等嚴重安全隱患。實驗室器材和危化品管理不夠規(guī)范，學(xué)生做實驗圖省事私拉亂接電氣線路，不嚴格按照操作流程進行實驗等都極易發(fā)生火災(zāi)。高校教師住宅區(qū)普遍存在車位嚴重不足，車輛亂停亂放占用消防車通道的現(xiàn)象。

（四）宣傳教育不重視

我國的《消防法》已經(jīng)明確規(guī)定，消防工作的基本方針是：堅持“預(yù)防為主，防消結(jié)合”。所謂預(yù)防為主，就是要把火災(zāi)的預(yù)防工作放在首位，切實有效地防止火災(zāi)的發(fā)生。同時，由于消防安全工作涉及全校師生和職工的切身利益，就必須在工作中動員和依靠師生，宣傳和教育師生。所以，加強消防宣傳，落實監(jiān)督管理，是防范火災(zāi)的有效手段。然而，我們很多高校對學(xué)生的消防知識宣傳僅僅停留在廣播、黑板報等傳統(tǒng)方式上，缺少豐富多彩、喜聞樂見的活動來進行宣傳推進和實際操作。

三、高校消防安全工作的防范措施

（一）提高思想認識，落實消防安全工作責(zé)任制

要從牢固樹立“四個意識”和堅決做到“兩個維護”的政治高度，嚴格落實消防安全管理主體責(zé)任制，時刻緊繃消防安全這根弦，堅決克服僥幸心理，始終保持清醒頭腦。校長對校園的消防安全工作要負總責(zé)，要帶頭深入實驗室、學(xué)生公寓、圖書館等重點部位進行消防檢查，推動安全管理、措施和責(zé)任落實到位。

（二）加強消防安全教育與演練，提高防范能力

加強消防安全宣傳，通過宣傳和安全教育課講解緊急逃生小訣竅，運用發(fā)放消防安全宣傳單、宣傳手冊等方法，普及消防安全知識，提高師生安全意識。對在校師生進行滅火器、消火栓的使用方法培訓(xùn)，使師生能夠正確使用滅火器和消火栓。定期開展消防演練，訓(xùn)練逃生避險技能，提升應(yīng)急響應(yīng)和自救互救能力。

（三）積極開展消防排查，消除消防安全隱患

認真細致地開展消防檢查和排查，力爭做到“不放過任何漏洞，不丟掉任何盲點，不留下任何隱患”。對排查結(jié)果，列出問題清單，分析發(fā)生的原因和可能產(chǎn)生的后果，明確整改責(zé)任人，制定切實可行的辦法，消除隱患。重點防范圖書館、學(xué)生公寓、實驗室、學(xué)校餐廳、教學(xué)樓、大禮堂等火災(zāi)事故高發(fā)區(qū)。

（四）配齊滅火器材，做好維修保養(yǎng)

按照國家有關(guān)規(guī)定，配置消防設(shè)施和器材，設(shè)置消防安全疏散指示標志和應(yīng)急照明設(shè)施，每季度組織一次檢測維修，確保消防設(shè)施和器材完好有效。加強對火災(zāi)自動報警系統(tǒng)和氣體滅火系統(tǒng)的日常維護保養(yǎng)，對消防水管網(wǎng)壓力進行定期測試，保證此類系統(tǒng)處于完好運行狀態(tài)。保障消防疏散通道、安全出口、消防車道暢通。