我用垃圾在田里搞藝術

李滄南

來自珊瑚死亡的啟發(fā)

葉嘉怡17歲那年，對環(huán)保有了新的認識。

她一個人從美國東北部的康涅狄格州飛往澳大利亞，參加一次游學，游學的主題是自然風光攝影。前后21天里，他們先在沙漠里露營，隨后去原始雨林，再去深海浮潛。

讓她感到震撼的，正是那次深海浮潛。他們跟隨當?shù)氐拇L，去深海觀察海洋生物。她看見了很多珊瑚，顏色濃烈而鮮艷。一開始，她單純地覺得好看。但船長用樸素的環(huán)保知識告訴她，全球在變暖，海水溫度上升導致珊瑚提前發(fā)育，提前死亡。

后來，她看到了觸目驚心的一幕：大量的珊瑚，已經(jīng)布滿了白霜，如同尸骨一般。

17歲的葉嘉怡這次游學去的地方都是人類活動很難抵達的偏遠地帶。隨處可見的垃圾提醒她，沒有任何一個地方，是人類污染所不能及的。本來是一場賞心悅目的自然風光攝影之旅，卻成了她的環(huán)境教育課。珊瑚的尸骨，給了她強烈的震撼，留下讓她久久無法釋懷的壓抑。

環(huán)保，從一項遙遠而宏大的議題，變成了一種切身的感受，葉嘉怡意識到緊迫性：作為個體的人，必須要有所行動。

葉嘉怡就讀的高中，在美國東部偏遠的鄉(xiāng)村。距離最近的城市，開車走高速公路也要40多分鐘。那里很封閉，比鄰大森林，時常有野生動物前來造訪。黑熊時不時就來學校逛一圈，有時是鹿群來訪，或者狐貍出沒。有一次，她看到宿舍外面，一只黑熊趴在樹上睡覺，懶洋洋地剛睡醒，蹦跶了一下就走了。

這種環(huán)境給她一種親切、敬畏，令她好奇的感受，讓她感到自然的某種生命力，也給她帶來強烈的沖擊力。

高中畢業(yè)后，葉嘉怡進入拉法耶特學院，主修心理學和神經(jīng)科學。神經(jīng)科學既觸及人類的生物性，同時又研究人類的精神和意識，滿足了她對生物學和心理學的共同熱愛。但是，這位“00后”少女，無法忘懷那年在海底看到的場景，它是如此觸目驚心。

3個無限可能的詞

葉嘉怡15歲出國，獨自來到陌生的文化環(huán)境。學校里的中國人僅四五個。最開始，她很難融入集體，感到孤單，需要有人給她啟發(fā)，疏導情緒。

今年3月，她在好友黃簡的微信朋友圈看到一句話：“鄉(xiāng)野療愈人，人亦療愈鄉(xiāng)野?！彼钍苡|動。黃簡同樣是個酷勁十足的“00后”少女，在美國讀高中的她，不久前剛剛通過直播參加了自己的高中畢業(yè)典禮。通過共同的好友，她們輾轉相識。

黃簡在一個關于鄉(xiāng)野療愈的公益組織當志愿者。不久前，該組織聯(lián)合一些民間組織，策劃了一場針對白衣天使的療愈活動。在抗擊新冠肺炎疫情的過程中，很多醫(yī)護人員因承受巨大壓力出現(xiàn)了心理創(chuàng)傷，這項活動，是幫助他們在鄉(xiāng)野中找到一個暫時的棲息地，療愈身心。

5月底，葉嘉怡加入黃簡的行動，她們討論如何借助于這個平臺，探索一些環(huán)保和療愈相結合的可能性。她們查了很多資料，發(fā)現(xiàn)在中國有馬拉松與環(huán)保結合的項目，也有進山撿垃圾的撿拾項目，種類繁多。不過，葉嘉怡覺得這些項目還是缺乏延展性和交互性。環(huán)保的理念，應該有一種新的言說形式。

思考和討論多時，“自然”“營造”“實驗室”，這些完全不同的詞匯，浮現(xiàn)在她們的腦海里。葉嘉怡覺得，這3個詞，可以組合出無限的可能性。于是，“自然營造實驗室”便誕生了。

“自然營造”的概念，是她們自己創(chuàng)造的，脫胎于社會學里的“社區(qū)營造”——居住在同一地理范圍內(nèi)的居民，持續(xù)以集體的行動來處理其共同面對的社區(qū)生活議題，解決問題的同時也創(chuàng)造共同的生活福祉。逐漸地，居民之間以及居民與社區(qū)環(huán)境之間就建立起緊密的社會聯(lián)系。

不同于社區(qū)營造，自然營造的空間，搬到了自然環(huán)境中，對象也不再是人與人的社會性，而是重建人與自然的內(nèi)在聯(lián)系。在葉嘉怡的愿景中，自然營造，營造的是一個關于環(huán)保的互動空間，讓更多人成為環(huán)保的參與者，同時也打造一個青年社創(chuàng)平臺，圍繞環(huán)保，演變出多種多樣的項目。

“自然營造”項目的第一期，她們把目標定在了浙江湖州的莫干山。6月，葉嘉怡和黃簡前去踩點，來到了莫干山鎮(zhèn)的南路村，此地位于莫干山的后山，滿坡的翠竹，清澈的山泉，烘托出一個怡人、清靜的鄉(xiāng)野世界。

她們決定把實驗場所定在這里。

行動者，在鄉(xiāng)野

6月中旬，項目開始落地。

葉嘉怡和同伴們每天早上5點就起床，到了晚上，他們?nèi)匀辉谔锢锩?，過上了與村民同步的勞作生活。

同濟大學的一位老師和幾位學生，負責設計規(guī)劃。按照原先的計劃，他們準備做出一個帶頂棚的環(huán)保藝術裝置。但剛來那幾天，恰逢莫干山暴雨不斷，工作只能見縫插針地進行，方案不得不多次進行調整。

這次建造工程的材料之一，是莫干山當?shù)厥a(chǎn)的竹子。他們打了樁，澆灌了水泥，將眾多竹竿直立起來，并在竹竿上方套上一個“華夫格”形狀的頂。

游客帶來的大量的塑料垃圾，這些是他們這次行動要處理的核心材料。一部分團隊成員負責去附近撿垃圾，收集塑料瓶，一會兒就有了一筐，數(shù)量驚人。幾天下來，他們收集了近千個塑料瓶。塑料瓶清洗干凈后，對半剪斷，用繩索套住，垂掛在華夫格上，變成可以盛水的小花盆。他們在瓶中種上諸如銅錢草這樣的水培植物。

經(jīng)過近一個星期的勞作，一個藝術裝置便完成了，他們把它命名為《看山還是山》，對此的解釋是：“很多時候，人類的社會活動過于復雜，其實自然永遠秉持著“看山還是山”的本質，我們希望可以用自然的簡單給人們帶來啟發(fā)?！?/p>

葉嘉怡表示，后續(xù)他們將與“撿拾中國”項目合作，前期開展“凈山計劃”，將撿拾回來的垃圾進行藝術創(chuàng)作;把撿垃圾的人，撿拾的心路歷程和垃圾背后的故事，做成一次垃圾藝術展覽。

自然營造實驗室的野心也在這里，他們希望打造一個共創(chuàng)平臺，圍繞健康生活、可持續(xù)生活方式，將環(huán)保主義融入鄉(xiāng)村建造、文旅、藝術等，把自然實驗室變成一個共創(chuàng)型的項目孵化平臺。

一點一滴的行動，必然感染著更多的行動。行動者，有未來。對于葉嘉怡來說，她秉持的核心理念，依然是“鄉(xiāng)野療愈人，人亦療愈鄉(xiāng)野”。脫離自然的人，回到鄉(xiāng)野，獲得救贖和療愈。但自然也需要人類去療愈它，修復它。

他們所營造的空間里，人與人、人與自然，都展現(xiàn)出了人類向善的本質。向善的本質療愈了人，而向善的行為，則療愈了自然。

病毒、蝗災、洪水，在一系列災害面前，暴露出來的，是人類與自然走向失控的關系，需要療愈的，不僅是人類，也不僅是自然，而是人類與自然的關系，如何修復并重回正軌。