五上第三單元：縮寫(xiě)故事

特邀審題、點(diǎn)評(píng)老師：朱興華

（高級(jí)教師，溫嶺市方城小學(xué)）

審題要點(diǎn)分析

當(dāng)你讀到一個(gè)比較長(zhǎng)的故事，想把這個(gè)故事推薦給別人的時(shí)候，你就需要縮減原來(lái)的故事。怎樣把一個(gè)長(zhǎng)的故事，縮減為一個(gè)簡(jiǎn)短的故事呢？

一、抓住“二主”，刪繁就簡(jiǎn)

“二主”指的是主要角色、主要事件。原來(lái)的故事中，除了主要人物，還有其他一些人物，起著陪襯等作用。這些角色，只要不影響主要事件的發(fā)展，都應(yīng)該忽略不寫(xiě)。而對(duì)于不可忽略的一些次要角色，也要盡量刪除他們的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)等內(nèi)容。抓主要事件，就是把次要事件刪除掉，突出主要事件。同時(shí)，還要?jiǎng)h除事件之外的景物描寫(xiě)等輔助內(nèi)容。在縮寫(xiě)主要事件的時(shí)候，盡量縮減事情的起因，用最少的筆墨寫(xiě)清起因，迅速進(jìn)入事情的發(fā)展過(guò)程。把事情發(fā)展過(guò)程中的幾個(gè)最重要的環(huán)節(jié)寫(xiě)清楚，保持故事情節(jié)的完整。比如《牛郎織女（一）》，主要角色是牛郎和織女，次要角色有老牛、哥嫂等。寫(xiě)到的故事情節(jié)有：哥嫂待牛郎很不好、牛郎和老?；ハ嗾疹?、哥嫂趕走了牛郎、老牛指示牛郎找織女、牛郎娶了織女為妻?？s寫(xiě)的時(shí)候，要突出牛郎和織女的故事，找織女和娶織女是主要事件。老牛提示和故事情節(jié)有關(guān)，但是要簡(jiǎn)單寫(xiě)。哥嫂虐待的內(nèi)容以及牛郎和老?；ハ嗾疹櫟膬?nèi)容要一筆帶過(guò)：“從前有個(gè)孩子，爹娘都死了，只好跟著哥哥嫂嫂過(guò)日子。但是，哥哥嫂嫂待他很不好，最后還把他趕了出去。幸虧，還有一頭老牛一直和他相依為命，互相照顧。人們把這個(gè)小孩，叫作牛郎?！?/p>

二、詳略分明，留有細(xì)節(jié)

縮寫(xiě)故事，最容易寫(xiě)成流水賬。其實(shí)，縮寫(xiě)也要做到詳略分明。在刪除了普通的次要事件之后，留下來(lái)的主要事件，內(nèi)容還是很豐富的，還有很多的對(duì)話描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)和外貌描寫(xiě)。對(duì)于一些很精彩的描寫(xiě)，一些特別能表現(xiàn)故事中角色的特點(diǎn)的描寫(xiě)，也要適當(dāng)保留。這樣寫(xiě)下來(lái)，就不會(huì)只有故事情節(jié)的筋骨，也有基本飽滿的血肉。如《牛郎織女（二）》里，牛郎披上牛皮，挑起孩子追趕織女的情形，就非常動(dòng)人，應(yīng)該適當(dāng)保留細(xì)節(jié)，不要一筆帶過(guò)：“他趕緊披上牛皮，找出兩個(gè)筐放上孩子，挑起就追。風(fēng)在耳邊呼呼響，孩子不斷地喊著：‘娘！娘——’”這里就保留了精要的動(dòng)作描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，增強(qiáng)了故事的生動(dòng)性，突出了主要事件，突出了主要角色的特點(diǎn)。

例文一

《大鬧天宮》縮寫(xiě)

浙江省溫嶺市城東小學(xué) 張銥澤

指導(dǎo)老師 吳敏燕

孫悟空在祖師那里習(xí)得本領(lǐng)，回到花果山，打敗了占據(jù)水簾洞的妖怪，救回被抓的小猴。他闖龍宮，向龍王要了如意金箍棒；鬧冥府，劃去所有猴類(lèi)的名字。他上天庭任職，只因嫌棄“弼馬溫”官職太卑微，又鬧天庭，大敗哪吒父子，終被玉帝封為“齊天大圣”，管理蟠桃園。

王母娘娘要開(kāi)蟠桃盛會(huì)，孫悟空得知自己并沒(méi)有被邀請(qǐng)，頓時(shí)鬧騰起來(lái)。他偷喝仙酒，并吃盡了太上老君的金丹，搞得蟠桃會(huì)一片狼藉。

玉帝得知此情，頓時(shí)大怒，調(diào)動(dòng)天兵天將去花果山捉拿孫悟空，卻都大敗而歸。最后，玉帝調(diào)來(lái)二郎神上陣。兩人各自變化，大打出手。正當(dāng)兩人殺得難解難分時(shí)，太上老君在云端擲下金剛套，正中孫悟空眉梢。孫悟空被二郎神捉回天庭處置。卻不料因他吃過(guò)仙桃，飲過(guò)仙酒，吞過(guò)仙丹，已經(jīng)變得刀槍不入，只好把他放入太上老君的煉丹爐中煅燒。

四十九天后，孫悟空不僅未被燒死，且神威倍增，打翻煉丹爐，再次大鬧天宮。眾神都束手無(wú)策，只得去請(qǐng)如來(lái)佛祖，他與悟空打賭，若一筋斗翻出他的掌心便放了他，否則便嚴(yán)懲。孫悟空一筋斗卻未能跳出，被如來(lái)佛祖翻手一撲，壓于五行山下。如來(lái)佛祖讓土地神用銅丸鐵汁喂養(yǎng)他，等待取經(jīng)人路過(guò)。

【朱老師的話】

在《西游記》原著中，孫悟空大鬧天宮的故事，共有八萬(wàn)五千多字，除了故事情節(jié)，還有詩(shī)詞歌賦，等等。小作者在縮寫(xiě)的時(shí)候，抓住主要的線索，用非常簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，一筆帶過(guò)。如只一句話，就概括了他大鬧龍宮的故事。而在故事的核心部分，也重點(diǎn)寫(xiě)他大戰(zhàn)二郎神、被八卦爐煅燒、被佛祖嚴(yán)懲這三個(gè)情節(jié)，因?yàn)檫@三個(gè)情節(jié)最能表現(xiàn)孫悟空的英勇善戰(zhàn)、不屈不撓的特點(diǎn)，也是大鬧天宮中最激烈、最緊張的部分。這樣一來(lái)，孫悟空大鬧天宮的故事被縮寫(xiě)后，脈絡(luò)更加清晰，同時(shí)也突出故事的重點(diǎn)內(nèi)容。

例文二

《孟姜女哭長(zhǎng)城》縮寫(xiě)

浙江省溫嶺市九龍學(xué)校 郭以勒

指導(dǎo)老師 章慧萍

從前有個(gè)孟家莊，一老漢種葫蘆，有一顆葫蘆里竟然跳出了一個(gè)小女孩，取名孟姜女。

斗轉(zhuǎn)星移，孟姜女長(zhǎng)大了。有一天她剛織完布來(lái)到花園散心，遇見(jiàn)了一名年輕男子——范喜良。原來(lái)，自幼讀書(shū)的他，卻要被秦始皇抓去修長(zhǎng)城，故而喬裝逃了出來(lái)。孟老漢也同情他，留他住了下來(lái)。孟姜女和范喜良情投意合，他們就成親結(jié)婚。

孟家莊有一無(wú)賴(lài)，因向孟姜女求婚不成，便設(shè)計(jì)陷害，在孟姜女新婚三日之時(shí)，帶官兵闖入她家中，把范喜良抓去修長(zhǎng)城。

孟姜女日夜思君，她準(zhǔn)備了棉衣，千里迢迢趕到長(zhǎng)城腳下，卻被告知范喜良已死，被埋在長(zhǎng)城下。孟姜女悲憤交加，想自己千里尋夫，卻連尸骨都找不到，愈想愈悲，便向著長(zhǎng)城晝夜痛哭。這一哭感天動(dòng)地，白云為之停步，百鳥(niǎo)為之噤聲。她哭了十天十夜，忽然一陣巨響，地動(dòng)山搖，長(zhǎng)城崩倒八百里，露出了范喜良的尸骨。

這件事驚動(dòng)了秦始皇，他派官兵抓了孟姜女。秦始皇看到她的美貌卻動(dòng)了心，他答應(yīng)孟姜女為她死去的丈夫做祭奠儀式。祭奠完成后，孟姜女痛罵秦始皇昏庸殘暴，使得黎庶涂炭，便懷抱丈夫的遺骨跳入海中。一時(shí)間浪潮滾滾，排空擊岸，好似在為孟姜女悲嘆。

【朱老師的話】

孟姜女哭長(zhǎng)城的故事，在民間流傳很廣，中間有很多生動(dòng)的故事情節(jié)?？s寫(xiě)的時(shí)候，小作者抓住了三個(gè)情節(jié)：一是孟姜女喜結(jié)良緣，二是孟姜女哭倒長(zhǎng)城，三是孟姜女堅(jiān)貞跳海。第一個(gè)情節(jié)是喜慶的，和整個(gè)故事的悲劇形成強(qiáng)烈的對(duì)比。第二個(gè)情節(jié)是故事的主要部分，又分為“千里尋夫”和“哭倒長(zhǎng)城”兩部分。這個(gè)情節(jié)，最能體現(xiàn)孟姜女對(duì)丈夫的深情，也是民間故事中最為悲傷的情節(jié)，所以小作者寫(xiě)得比較多，并保留了一些心理描寫(xiě)和細(xì)致的情景描寫(xiě)。第三個(gè)情節(jié)，是故事的結(jié)尾，同樣表現(xiàn)了孟姜女痛恨暴政、堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)。所以，小作者的縮寫(xiě)，保留了主要的情節(jié)，使人物形象照樣明晰。

一句話作文

夏日的炙熱依舊咄咄逼人。傍晚時(shí)分，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，似乎涼快了很多。太陽(yáng)還未下山，周?chē)h(huán)繞著一簇簇潔白如雪的云團(tuán)。

——浙江省溫嶺市松門(mén)鎮(zhèn)第二小學(xué)四（5）班 奚竟博