飛彈幕

《記事本》：

一天和朋友聊天，我說(shuō)起每天寫(xiě)日記的習(xí)慣，朋友有些驚訝，我解釋說(shuō)，“因?yàn)槿说拇竽X內(nèi)存是有限的，沒(méi)有記錄，新的信息一來(lái)就把舊的沖走了，時(shí)間久了慢慢就不記得發(fā)生過(guò)什么。”

小時(shí)候，班級(jí)的第一名總是被一個(gè)小女孩占據(jù)，她看起來(lái)普普通通，并不比任何人聰明。后來(lái)我按捺不住好奇心，想去找老師詢(xún)問(wèn)，結(jié)果，在辦公室偶遇小女孩抱著作業(yè)本，追著老師問(wèn)：“老師，剛才您講的有一道題我沒(méi)有聽(tīng)明白……”在這樣的快速時(shí)代，我們既要保持快，更要學(xué)會(huì)慢。速度很重要，但節(jié)奏更重要。記錄，不僅可以找到不同的視角省察生活，也能給自己更多停下來(lái)的時(shí)間去思考人生。和菜頭曾這樣寫(xiě)道，“誠(chéng)實(shí)地記錄你的生活，選取那些你認(rèn)為有趣的片段，不要用文辭去做修飾，不要考慮文字的長(zhǎng)短，不要在意結(jié)構(gòu)和文筆，寫(xiě)下來(lái)就好。真實(shí)自有它的力量，生活自有它的意蘊(yùn)。” ? ? ? ? ? ? （蔡慧蕓）

《讓知識(shí)穿過(guò)身體》：

我讀小學(xué)時(shí)，媽媽就參加駕?？荚?，拿到了駕駛證。當(dāng)時(shí)教練還說(shuō)她學(xué)得很快，算是女學(xué)員里比較有天賦的。但是，現(xiàn)在我已經(jīng)上了中學(xué)，她依然操作不太熟練，很少自己開(kāi)車(chē)上路。有時(shí)我很疑惑：媽媽明明參加了培訓(xùn)，通過(guò)了考試，拿到了證書(shū)，為什么還是不會(huì)開(kāi)車(chē)呢？其實(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)猶如吃飯，人吃進(jìn)去的飯?jiān)谖咐锵?，到腸內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)，然后輸送到身體的各部位，形成新陳代謝，生命活動(dòng)才得以順利進(jìn)行。學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，我們把接收到的知識(shí)通過(guò)個(gè)人的消化，進(jìn)行吸收和運(yùn)用，才能轉(zhuǎn)化為自身的能力。如何吸收知識(shí)，比學(xué)富五車(chē)更加重要。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （劉思諾）

《讓知識(shí)穿過(guò)身體》：

明明在學(xué)校學(xué)習(xí)了好幾年英語(yǔ)，補(bǔ)習(xí)班也沒(méi)少上，可遇到老外依然磕磕巴巴，不知道你有沒(méi)有遇到過(guò)這樣的難題，我可是為此苦惱不已。遭遇了幾次這樣的尷尬后，我決定苦練口語(yǔ)。我性格內(nèi)向，本來(lái)話(huà)就少，又要面子，怕說(shuō)錯(cuò)了丟臉。所以，我練習(xí)的方法就是自言自語(yǔ)——跟自己說(shuō)話(huà)，演講給自己聽(tīng)，給自己講故事，演戲給自己看。在這個(gè)過(guò)程里，我逐漸熟悉了那些已知的單詞、句型和說(shuō)話(huà)方式，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，在之后的表達(dá)中運(yùn)用起來(lái)就很自如了。漸漸地，為了提高交流的質(zhì)量，自然就會(huì)不斷增加更多知識(shí)的輸入了。在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，不斷尋找更好的學(xué)習(xí)方式，使知識(shí)內(nèi)化為成長(zhǎng)的力量更重要。 ? ? ? （尼克）

《魯迅的“神回復(fù)”》：

初中時(shí)，我是一個(gè)比較頑皮的女孩子。教數(shù)學(xué)的是一個(gè)女老師，姓嚴(yán)。嚴(yán)老師人如其名，非常嚴(yán)肅，對(duì)我們要求也很?chē)?yán)格，可我總是當(dāng)作耳旁風(fēng)。直到有一天，我和幾個(gè)同學(xué)在自習(xí)課上玩耍，不巧正好被她抓住。我們嚇壞了，心驚膽戰(zhàn)。到了辦公室，她把我們一一叫進(jìn)去。輪到我走進(jìn)去時(shí)，她盯了我許久，才開(kāi)口打破了沉寂：“曉曉，你頭腦靈活，思維也很敏捷，正適合學(xué)數(shù)學(xué)。你是一株值得培育的花朵，不要埋沒(méi)自己的天賦，明白嗎？”一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)，讓我有了很大的感觸——我一直以為自己就是一只丑小鴨，沒(méi)想到在嚴(yán)老師眼里也有變成白天鵝的可能！為了不辜負(fù)嚴(yán)老師的期望，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了，尤其是數(shù)學(xué)。 ? ? ? ? ? ? ? ?（鐘曉曉）