先抑后揚(yáng)讓孩子做事有長(zhǎng)性

李黃英

延遲滿足讓孩子珍惜機(jī)會(huì)

最近帶悅悅?cè)ニ∫碳彝妫吹浇憬丬皟涸诰毤?，她又喜歡上了，回家就吵著要學(xué)吉他。作為媽媽，我總想著培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)，不讓孩子輸在起跑線上，她喜歡什么就趕緊報(bào)名讓她去學(xué)。有了前幾次的教訓(xùn)，這次我故意一改往日的大力支持，堅(jiān)決反對(duì)，想先考驗(yàn)下她是不是真的喜歡彈吉他，治治悅悅虎頭蛇尾的壞毛病。

于是，我找到馨兒學(xué)吉他的老師，把悅悅想學(xué)吉他與我的顧慮和盤托出，老師聽(tīng)后，答應(yīng)了我讓悅悅跟著試聽(tīng)?zhēng)状蔚囊蟆Ｖ芰挛?，悅悅做完作業(yè)，我對(duì)悅悅說(shuō)：“馨兒姐姐要去學(xué)吉他，你先跟著去聽(tīng)聽(tīng)吧。”借此機(jī)會(huì)考驗(yàn)下她能不能坐得住，是真的喜歡彈吉他，還是一時(shí)心血來(lái)潮。“好?。　睈倫傁渤鐾?，連蹦帶跳地出了門。

就這樣旁聽(tīng)了幾次，我再次找到老師了解悅悅的情況?！八?tīng)得很認(rèn)真，進(jìn)步挺快，我把備用的吉他給她練習(xí)，她已經(jīng)學(xué)會(huì)一首曲子了?！甭?tīng)了老師的話，我覺(jué)得時(shí)機(jī)就要成熟了，決定再添一把火。

晚上吃飯，我裝作不經(jīng)意地問(wèn)：“悅悅，你還想去學(xué)吉他嗎？”悅悅的臉上堆滿笑容：“當(dāng)然想了媽媽，你改變主意了？”“你怎么讓我相信你能堅(jiān)持學(xué)下去呢？萬(wàn)一不學(xué)了，錢可就打了水漂？”我說(shuō)出了顧慮?！澳俏揖陀米约旱牧慊ㄥX學(xué)?！睈倫傄荒樥J(rèn)真。這個(gè)小財(cái)迷，竟然舍得自己出錢，看來(lái)這次是動(dòng)真格了。

見(jiàn)她這么說(shuō)我便同意了：“好。我已經(jīng)問(wèn)了，大課學(xué)費(fèi)是一千塊錢20節(jié)。你先用自己的零花錢付，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)完，我就把學(xué)費(fèi)返還給你，如果做不到，就取消這項(xiàng)福利?！?/p>

通過(guò)延遲滿足悅悅學(xué)吉他的要求，我已經(jīng)讓她懂得了這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，知道她是個(gè)小財(cái)迷，我又增加了經(jīng)濟(jì)制約這一項(xiàng)，讓她體會(huì)到付出的越多就越要努力珍惜?！昂?，我一定好好學(xué)，把學(xué)費(fèi)賺回來(lái)?！毕氲皆竿麑?shí)現(xiàn)了，悅悅笑成了一朵花。

“口說(shuō)無(wú)憑，是不是要像平時(shí)爸爸談業(yè)務(wù)時(shí)一樣，簽個(gè)合同？”我朝爸爸眨眨眼，他立即心領(lǐng)神會(huì)地附和：“好，就簽個(gè)承諾合同，做到了有獎(jiǎng)勵(lì)，違反了可有違約責(zé)任，悅悅，敢不敢簽？”悅悅被我們一激，馬上高聲答道：“怎么不敢？”于是我們當(dāng)場(chǎng)擬定好合同，悅悅鄭重地簽下了自己的名字，還按了手印。

整個(gè)儀式過(guò)程，悅悅一臉虔誠(chéng)，我想通過(guò)這個(gè)儀式，應(yīng)該能教她學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎做決定，一旦承諾就要言出必行。

及時(shí)鼓勵(lì)讓興趣變長(zhǎng)情

悅悅剛開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他時(shí)興趣很濃，每天做完作業(yè)主動(dòng)拿出吉他練習(xí)，誰(shuí)知，時(shí)間久了，興趣淡下來(lái)，做完作業(yè)就磨蹭著。在我的再三提醒下，她才嘟著嘴不情愿地拿出吉他，練習(xí)時(shí)也常常心不在焉，效果不佳。之前悅悅學(xué)習(xí)其他興趣班，也出現(xiàn)過(guò)類似的情況。

經(jīng)過(guò)一番思考，我發(fā)現(xiàn)前面采用“抑”的辦法挺好，針對(duì)目前悅悅的學(xué)習(xí)積極性不高，必須想辦法“揚(yáng)”起她的學(xué)習(xí)積極性，才能讓她將愛(ài)好堅(jiān)持到底。

晚上我把吉他遞給悅悅的時(shí)候，趁機(jī)給她鼓勁：“你當(dāng)著我和爸爸的面承諾了，要認(rèn)真堅(jiān)持下去，我們會(huì)覺(jué)得你是個(gè)說(shuō)話算話的人，如果虎頭蛇尾，我們就不會(huì)再相信你了。加油，媽媽相信你一定能做到。”聽(tīng)了我的話，悅悅不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

等她練習(xí)了幾次，彈得比較熟練了，我就拿出手機(jī)錄下視頻，發(fā)到家庭群里。

“悅悅彈得好棒?！毙∫痰谝粋€(gè)在群里表?yè)P(yáng)，接著，一大家人對(duì)悅悅開(kāi)啟了好評(píng)模式，外公竟然還邀請(qǐng)悅悅和馨兒姐姐一起在自己的生日宴會(huì)上演奏。悅悅聽(tīng)到大家的表?yè)P(yáng)，心里樂(lè)開(kāi)了花。

那以后，悅悅做完作業(yè)，就積極地拿出吉他練習(xí)，還要我把練習(xí)視頻發(fā)到群里，請(qǐng)大家?guī)兔χ赋鋈秉c(diǎn)。看著我詫異的表情，悅悅不以為然：“我可不能在外公生日時(shí)出丑?！?/p>

自從每天在群里發(fā)布悅悅練習(xí)的視頻以后，她練習(xí)得更投入，對(duì)自己的要求也提高了。到了周末，她還約上馨兒姐姐一起練習(xí)，有不懂的地方，就向姐姐請(qǐng)教。兩個(gè)月后，在外公生日宴會(huì)上，悅悅和姐姐優(yōu)美和諧的彈奏，贏得了親友們的陣陣喝彩和掌聲。悅悅站在臺(tái)上，露出了幸福的笑容。

習(xí)慣養(yǎng)成金不換

“哎喲。”一天晚上，我正在看書，悅悅的叫聲傳進(jìn)我的耳朵。我趕緊放下手中的書走了過(guò)去。原來(lái)是琴弦劃破了她的中指，殷紅的血慢慢流出。我簡(jiǎn)單給她做了消毒和包扎，就試探著問(wèn)：“手受傷了，就不練了吧？”“當(dāng)然練，彈吉他受傷是常事，馨兒姐姐也受過(guò)幾次傷了，我可不想做言而無(wú)信的人，何況，我還要把學(xué)費(fèi)賺回來(lái)呢？一千塊，對(duì)我來(lái)說(shuō)，可是一筆巨款，我要存很久呢！老媽，你想動(dòng)搖軍心，我可不會(huì)上當(dāng)呢！”悅悅說(shuō)完，調(diào)皮地沖我做了一個(gè)鬼臉，又認(rèn)真地練習(xí)起來(lái)。

幾天后，悅悅興奮地跑來(lái)向我匯報(bào)：“媽媽，我的節(jié)目被學(xué)校推薦參加縣里的‘六一匯演了。”“悅悅好厲害，晚上媽媽請(qǐng)你吃牛排慶祝。”我笑著摸摸她的頭。

悅悅平時(shí)的成績(jī)是中等，在班級(jí)中的存在感比較弱，學(xué)了吉他以后，得到的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)多了，她的臉上常常掛著笑容，和同學(xué)們的關(guān)系也更加融洽了，有了信心，她學(xué)習(xí)的勁頭更足了。就這樣，在一次次成功的喜悅中，悅悅將學(xué)吉他堅(jiān)持了下來(lái)，也改掉了虎頭蛇尾的壞毛病。