從王宏印對“信達雅”的現(xiàn)代詮釋 評《書譜》的三個英譯本

摘? 要：基于建設中國現(xiàn)代翻譯理論這個目的，王宏印對嚴復“信達雅”譯論進行了現(xiàn)代詮釋，在再現(xiàn)類和表現(xiàn)類文本概念區(qū)分的基礎上增加了二級概念，旨在提高其在翻譯批評中的可操作性。我國書論典籍《書譜》情感古樸而真摯，文字簡約而意深，具有表現(xiàn)類文本的顯著特征。因此，其英譯可據(jù)王宏印針對表現(xiàn)類文本提出的“信達雅”詮釋進行評析，重點比較不同譯文在事理、語言和風貌三方面的具體表現(xiàn)。

關鍵詞：“信達雅”;現(xiàn)代詮釋;《書譜》;漢英翻譯

作者簡介：張紫薇（1996.3-），女，魯東大學在讀研究生，研究方向：翻譯理論與實踐。

[中圖分類號]：H159? [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2020）-27--02

1.引言

孫過庭是唐代的書法家、書法理論家，其所撰《書譜》不僅是世人臨摹草書的經典法帖，也是傳世不朽的書論經典。在內容上，其主要涉及書法理論、基本技法、書法創(chuàng)作、書法美學等。其語言精煉優(yōu)美、辭藻華麗，屬駢體散文，是一部集理論內容和藝術特色于一體的書法佳作，其文本基本屬于表現(xiàn)類文本?！稌V》現(xiàn)有三個英譯本，即孫大雨的譯本;張充和、傅漢思的合譯本;畢羅的譯文。筆者檢索《書譜》英譯的前人研究文獻，發(fā)現(xiàn)目前把“信達雅”的現(xiàn)代詮釋與《書譜》英譯相結合的研究還尚未出現(xiàn)。因此，本文以王宏印針對表現(xiàn)類文本“信達雅”的現(xiàn)代詮釋對《書譜》的三個英譯文進行評析。

2.王宏印對“信達雅”現(xiàn)代詮釋

嚴復于1898年在《天演論·譯例言》里提出“譯事三難，信、達、雅……”[5]。但是，對于“信達雅”這三個翻譯術語，嚴復并沒有進行明確界定，因此存在一定的問題，即術語概念模糊不清，難以界定，缺少二級概念、不可操作等。

王宏印從建設中國現(xiàn)代翻譯理論出發(fā)對嚴復“信達雅”譯論進行了現(xiàn)代闡釋，以提高其作為翻譯標準在翻譯批評中的可操作性?；趯Ψg文本的分類，他把翻譯的文本大致分為再現(xiàn)類和表現(xiàn)類。對不同類別的譯文的評析，所采用的翻譯標準自然也會不同。從表現(xiàn)類文本的翻譯要求來看，在“信”的方面應真實、充實、適度，在“達”的方面應形象、得體、新穎，在“雅”的方面應音美、形美、意美[4]。此外，“信達雅”三者是辯證統(tǒng)一的關系，即“達”必須基于“信”，而與“雅”相符合。

3.從“信達雅”現(xiàn)代詮釋評《書譜》的三個英譯本

3.1 從“信”的標準評《書譜》三個英譯本

“信”是對譯文在事理方面的要求，主要涉及原文的內容。具體而言，譯文的“信”主要通過對原文概念、命題和理論觀點的準確翻譯。書法藝術最核心的內容莫不過于書法術語。因此書法術語的準確無誤的翻譯極其必要。鑒于篇幅，筆者將從書名這個方面來分析書法概念名稱翻譯的差異，力求譯文的“信”。

“書”一般指“書法”，而“譜”在《漢語大字典》中是記載事物類別或系統(tǒng)之書。此外，作者孫過庭在《書譜》文末也解釋了命名的原因--“第其工用”。對于此，張、傅夫婦以及孫分別譯為“Two Chinese Treatises on Calligraphy”“On the Fine Art of Chinese Calligraphy”，如果將其回譯，則是研究書法或中國書法藝術的學術性文章，不符合孫過庭著《書譜》的真正目的。而畢將《書譜》譯為“The Manual of Calligraphy”，其中的“manual”在《英漢大詞典》里一般指使用手冊，在這里是指一本書法學習的手冊或指南。因此，畢的譯法是最為貼切等效地到達了《書譜》的本意，符合“信”的具體要求。

3.2 從“達”的標準評《書譜》三個英譯本

“達”是對譯文在語言方面的要求，主要涉及原文的語言運用。具體而言，譯文的“達”主要通過對原文語言精妙、獨特之處的翻譯。書法之美主要體現(xiàn)在不同字體的書寫，字體的不同意味著有不同的書寫規(guī)則與技巧，會呈現(xiàn)出不同的特征。接下來，選取了若干書體審美術語，從“達”的形象、得體和新穎的具體要求進行探究分析。如：

“篆尚婉而通，隸欲精而密……”

zhuan shu looks complaisant and mild， li comes…[3]

Zhuan should be graceful and connected; li ought…[1]

The zhuan script is required to be round and thorough， the standard needs…[2]

原文的“婉而通”指原文篆書書寫的婉潤渾圓且線條流暢的特點。孫將“婉”譯為“mild”，但該詞指事物內在的溫和;張、傅夫婦譯為“graceful”，但其側重外在的優(yōu)雅，同時將“通”譯為“connected”，但該詞更多是指相互貫通之意，讀者很容易把篆書理解為筆畫相連的草書;可見畢的譯詞“round and thorough”比較符合原文的含義，能夠傳達出原文的精妙、獨特之處，同時注意吸收原作語言的表現(xiàn)方法或創(chuàng)造性，符合“達”形象、得體和新穎的具體要求。

“精而密”指今隸（指楷書）書寫結構的精致與茂密。張、傅夫婦將“精”譯為“concentrated”，但該詞指事物內在的凝縮;孫譯為“tight-fitted”，指事物的緊身;二者都將側重點放在了“密”上，只有畢的“refined”得體地譯出了“精”的含義，基本保留了原文的形象，而且在“達”的方面應力求語言形象、得體、新穎。

3.3從“達”的標準評《書譜》三個英譯本

“雅”是對譯文在風貌方面的要求，主要涉及原文的整體風格。具體而言，譯文的“雅”主要通過對原文的修辭手法的翻譯。作者孫過庭運用很多類比修辭，而且大多都涉及中國傳統(tǒng)文化的習語典故。接下來，從“雅”的音形意探究分析類比修辭所蘊含的文化內涵?！耙粜我狻笔寝q證統(tǒng)一的關系，即音美，就是要講究譯作語言的音韻和諧，使其讀起來朗朗上口，易懂易記;形與音相互配合，則可增強語言的感染力;而義美，即義和音形之美交織在一起，使譯文給讀者帶來一定的語言感化作用和文化的滲透作用。如：

“夫潛神對弈，猶標坐隱之名……”

For even to sit in leisurely attention playing chess is considered…[3]

Even concealing ones spirit while playing chess is called…[1]

Moreover， concentrating ones mind in playing chess still shows…[2]

雖然孫的譯文再現(xiàn)原文語言的風格，但是由于介入較多，自由度和改變度也就較大，并沒有展現(xiàn)出原文的風貌特點。而張、傅夫婦的譯文雖然較為完整地展現(xiàn)了原文的對比特征，但并沒有從音形意三美進行探究分析。畢的譯本，在形式上，是由“and”連接的兩個句子，其首詞皆以“ing”結尾，且句式對稱，讀起來朗朗上口、易懂易記，在一定程度上呈現(xiàn)了該句的基本面貌，做到了形與音的相互配合，可增強語言的感染力。在藝術手法上，呈現(xiàn)的現(xiàn)實景象（下棋和垂釣）與描寫的心理活動（美名與情趣）交織在一起，頗近似現(xiàn)代“意識流”的創(chuàng)作手法。同時畢的譯文較為完整地展現(xiàn)了原文的含義。因此，畢的譯文把意和音形效果合理的交織在一起，給讀者帶來一定的原文語言的感化作用和文化的滲透作用，符合“雅”音形意三美的具體要求，反映原文風貌。

4.結語

本文以王宏印對“信達雅”的現(xiàn)代詮釋作為研究框架，通過對這三個英譯本的比較研究，發(fā)現(xiàn)孫為了將原作帶給他的美感傳達給西方讀者，其譯本更多偏向的是詩性的翻譯，譯文語言優(yōu)美、辭藻華麗，但是很大程度上并沒有傳遞出《書譜》原文的概念、命題和理論觀點，而是更加符合英語的語言規(guī)則，總體上偏離了“信”。張、傅夫婦從事書法教學，其譯本是面向喜愛中國書法文化的目的語讀者，因此，其譯本致力于客觀地傳譯《書譜》原文的書法文化內涵，拒絕加入譯者的主觀因素，但太過于恪守原文的結構，在一定程度上缺失“雅”。而畢在翻譯《書譜》的過程中閱讀了大量的參考文獻，對其譯本及作者進行了全面而深入的探索研究，力求文化翻譯中的“保真”，相比前兩位譯者，畢的譯本更加符合“信達雅”現(xiàn)代詮釋的要求。本文旨在從事理、語言和風貌三方面，來探究分析《書譜》英譯本，以彌補前人譯文在這方面的不足，因此在《書譜》英譯中具有重要的實踐價值。

參考文獻：

[1]Chang， Chung-ho & Hans Frankel. Two Chinese Treatises on Calligraphy[M]. New Haven： Yale University Press， 1995.4-5.

[2]Laurentis， Pietro. The Manual of Calligraphy by Sun Guoting of The Tang： A Comprehensive Study on the Manuscript and Its Author[M].Rome： Herder International Book Centre， 2011. 46， 47.

[3]孫大雨，古詩文英譯集[M].上海，上海外語教育出版社，1997.

[4]王宏印，英漢翻譯高級教程[M].大連：大連海事大學出版社，2010.

[5]嚴復，天演論·譯例言[C].羅新璋，翻譯論集。商務印刷館，1984[4].