簡單嗎？不簡單！

黃慧郡

疫情期間，所有學(xué)校都采取了“停課不停學(xué)”的措施。我們學(xué)校也不例外。這樣一來，手機和電腦就成了必備的學(xué)習(xí)工具，電腦用來上網(wǎng)課，手機用來交作業(yè)。

不巧的是，我的手機竟在關(guān)鍵時刻“掉鏈子”了：手機不小心摔在地上，受了“內(nèi)傷”，拍出來的照片里有黑影。這可怎么辦？我還得用手機交作業(yè)呢！

換攝像頭！只能這樣了。去手機維修店換一個攝像頭得花好幾百元。我在網(wǎng)上看了一下，一個攝像頭才幾十元。網(wǎng)店的商品簡介中描述的更換攝像頭的方法很簡單，說20分鐘就可以換好，并附有教程。爸媽和姐姐也說換個攝像頭很簡單，僅僅是把手機拆開，把舊攝像頭拆下來換上新的而已。聽起來挺簡單的，我決定從網(wǎng)上買攝像頭自己動手換。

上午下的單，下午貨就到了。我迫不及待地拆開包裹，準備速戰(zhàn)速決。

包裹里有一個攝像頭和三把迷你螺絲刀。我將手機關(guān)機，首先要用五角螺絲刀將手機底部的兩枚螺絲擰開。三把螺絲刀有四角的、三角的、五角的，我瞇起眼睛一個個找。由于螺絲刀“身材”太迷你，模樣也差不多，我找了半天才找到五角螺絲刀。擰掉螺絲也不是件容易的事，開始時我甚至弄反了方向，花了好大勁兒才擰開。擰開兩個螺絲就花費了20分鐘，怎么能叫簡單嘛！看來“萬事開頭難”，后面就簡單啦！我安慰著自己。

下一步要用撬片撬開屏幕。這一步得十分小心，稍不注意就會把屏幕弄碎。打開外殼后，我看到手機里排列整齊的各種組件，拆下螺絲，切斷電池……前前后后我一共拆了八九個不同模樣的螺絲，分別擺放在手機旁邊的醒目位置，以免混淆。這些工作又花費了一個小時。

終于輪到拆攝像頭排線了！擰到最后一枚螺絲時突然擰不動了，我打開臺燈仔細觀察，發(fā)現(xiàn)這枚螺絲生銹了。怎么辦呢？不是說很簡單嗎？我都忙活一個多小時了，到最后一步發(fā)現(xiàn)螺絲還生銹了，這一點兒也不簡單哪！

我又趕忙上網(wǎng)查資料，網(wǎng)上說往不同的方向擰可以擰開。于是我左右手各拿一把螺絲刀輔助，各個方向都試了一遍，最后總算擰開了，終于給手機換上了新的攝像頭。

我換個手機攝像頭花費了大量時間和精力。這簡單嗎？一點兒都不簡單！但我嘗到了自己動手修理東西的樂趣。

教師點評

本文的成功之處首先體現(xiàn)在選材的新穎和立意的高度上。作為一名十四五歲的初中女生，居然敢自己更換手機攝像頭，這種事是大多數(shù)成年人都不敢做的，這確實有些不可思議。新穎獨特的選材使之脫穎而出，一下子吸引住讀者的眼球。同時，文章塑造了一位敢于嘗試、敢于探索，敢于涉足陌生領(lǐng)域的少女形象，給人耳目一新之感，使文章的立意站在了高點。

其次，“更換攝像頭”的過程具體詳細，來龍去脈說得清清楚楚，合情合理，令人信服。

再次，文章先寫觀看更換攝像頭的簡介貌似輕松簡單，再寫自己實踐過程中遇到的一個又一個難題凸顯不簡單，既符合題意，又使情節(jié)波瀾起伏，引人入勝。

（王傳平）