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2020-09-26 10:31雨薇
少男少女·小作家 2020年9期
雨薇
1858年3月19日，一個男孩在廣東省南?？h的一個書香門第出生了。他那在外地做官的爺爺聽到喜訊，馬上吟了一句詩“書香再世汝應延”，希望這個男孩長大能飽讀詩書，將來走上科舉之路，光宗耀祖……
男孩聰明好學，小小年紀就才思敏捷，博聞強記。有一次，一個長輩想測試他的才氣，出了“柳成絮”三個字讓他對仗。男孩不假思索便朗聲對上“魚化龍”。
“‘魚化龍用了‘鯉魚跳龍門的故事，他的志向很大，將來一定很有前途！”長輩對他刮目相看。
男孩雖然受到很好的正統教育，但他一點也不喜歡作八股文章，他喜歡那些意氣縱橫、豪邁起伏的詩文。通過讀一些雜書，他知道天下大事，也明白那時清朝已經由一個強國變成了弱國。“我讀書是為了救國，而不是為了科舉！”他常這么說。
不喜歡科舉的他從14歲開始被迫參加科舉的初級考試“童子試”，但常常名落孫山。在當時，不喜歡科舉的讀書人，可以說是離經叛道的狂人。這個被旁人視為忤逆仔的男孩，就是有“大膽狂生”之稱的南海康有為。
西樵山奇遇
一年春天，西樵山來了一位叫張鼎華的人。這里飛瀑流泉，幽谷翠嶂，風景秀麗，可在張鼎華眼里，只是一些普通山水。
原來，番禺人張鼎華少年時就被譽為“神童”，他13歲就登名科舉。曾經進過軍機處，32歲時做翰林院編修，以文學名噪北京城。見慣世面的張鼎華這次回廣東，他聽說西樵山不錯，便來游玩，沒想到這座山并沒有想象的好。
張鼎華正感到失望，當他行經一處飛瀑時，忽然看到瀑布旁的石頭上有個年輕人在靜坐讀書。有人告訴張鼎華，這個20多歲的人叫康有為：“他是名師朱次琦的學生，飽讀經書，但不喜歡科舉。多次落第后，便躲到這里專心致志修身養(yǎng)性，說是來這里尋找救國的道路。他經常在山野中嘯歌吟詩，整天披頭散發(fā)，累了就枕著石頭睡覺;有時又整個月都不睡覺，夜夜放縱自己的思想，說是要親自體驗天上、人間的極苦與極樂……”
張鼎華頓時眼前一亮。他最欣賞有才氣的讀書人，便與康有為攀談了起來。
“康先生，你整天在山里依靠佛道的書籍面壁參禪，你覺得憑這些舊東西可以創(chuàng)立新的國家制度嗎？可以抗衡外國列強的侵略？”張鼎華看出了年輕的康有為處于急躁的情緒中，在社會矛盾和個人矛盾的關系中一直找不到出路，異常彷徨痛苦，他最后幽了康有為一默。
康有為聽了呆了一呆，心想：“我雖然看到了國家的積弱，入山讀書是想要找到救國的道理。但即使打破了舊制度，我憑什么建立新的制度呢？”想到了破，卻未能想到立，康有為霎時明白自己的不足！一向傲慢與輕狂的他立刻像一條被點了睛的龍，整個人震顫了一下，他向張鼎華恭恭敬敬作了一個揖：“謝謝張先生指點迷津！”
張鼎華回到廣州后，對朋友們說：“我去西樵只見到一座土山，最大的收獲是遇到一個奇人康有為！”他的話讓許多人認識了康有為。
康有為也非常佩服張鼎華的學問，他們經常書信往來，成為好朋友。
康有為覺得自己身負救國救民的重任，有經營天下的志氣，也得要有新知識才好。他要以洋人為師，為此他刻苦鉆研一些介紹西方世界的書和游記，比如《西國近事匯編》和《環(huán)游地球新錄》等，從中了解西方的文物制度和政俗習慣。他希望從西方文化中獲取一些長處，以補充我們國家的短處，從而實現國家的進步和人民的幸福。
《上清帝第一書》
1888年夏天，張鼎華來信，邀請康有為到京城游玩。正巧康有為也打算參加這年秋天在北京舉行的順天府鄉(xiāng)試。于是，他踏上了漫漫征途。
然而，當康有為充滿自信地趕到北京時，莫逆之交張鼎華已經病入膏肓。盡管有康有為的細心照料，盡管有許多名醫(yī)的竭力救治，最終他還是被死神奪去了生命?？涤袨槭直?，他失去了一位知心朋友，失去了一位把他引上政治道路的良師。
順天府鄉(xiāng)試一結束，康有為以初生牛犢不怕虎的精神，向執(zhí)掌大權的官員陳述自己的變法主張，希望影響朝廷的政策。他敢于直言和革新的精神得到了開明官吏和文人志士的廣泛同情，同時也激起了保守、腐敗官員的不滿和憤怒。結果是，康有為鄉(xiāng)試的成績雖好，也未能中舉。根據康有為的試卷，考官們最初判為第三名，但大學士徐桐認為亂說話的康有為“不可中”。于是，康有為落榜了。
鄉(xiāng)試的落榜，更使康有為親身感受到了清朝政治的黑暗和官吏的腐敗，他原來變法革新的想法也更加強烈了。康有為不顧禁令，向光緒皇帝上書。他寫了《為國勢危蹙祖陵奇變請下詔罪己及時圖變折》，列舉了中國面臨的危機，請求變法改革。后來，人們把這份上書稱作《上清帝第一書》。
康有為在這篇充滿愛國激情的著名奏折中，清楚地表述了他自己對國家內憂外患的看法，第一次公開了自己救亡圖存、變法維新的主張，指出只有變法、吸納賢士才能挽救民族危亡。他對光緒皇帝的批評，充分顯示出他倔強的個性和熱愛祖國的拳拳赤子之心。
這份奏折雖然沒有傳到皇帝的手中，但他大膽的行動和主張在京城一些具有愛國思想的文人中引起了巨大的反響。他因此成了知名人物。
萬木草堂的快樂日子
“篤篤篤……”1890年春天，康有為回到廣州，搬進了祖?zhèn)鞯睦衔荨霸漆闀荨薄？涤袨橐磺痪葒让竦臒崆樵诰┏窃獾嚼溆鲋螅麥蕚湓谶@里讀讀書，過上一段安靜的日子。聽到敲門聲，康有為奇了，“我是悄悄回廣州的，誰會來找我呢？”
來的人叫陳千秋，是廣州名書院學海堂的學生，聽說康有為學識淵博，尤其是曾經敢于直言上書，便專誠登門拜訪?！翱迪壬?，你在北京上書的消息早已傳遍了廣東學界，我非常敬佩先生的愛國熱情！”
康有為對陳千秋的拜訪十分高興，并和他侃侃而談，尤其是向陳千秋談了自己的改革思想。聽了這些在書院中不可能聽到的新鮮議論，陳千秋茅塞頓開，被康有為淵博的學識和精湛的見解折服了。
陳千秋回到書院后，越來越不能忍受書院中學習八股文的枯燥生活，于是，他來到云衢書屋，正式拜康有為為師。隨后陳千秋又向自己的同窗好友梁啟超講述了自己與康有為會面的事，令梁啟超興奮得一夜未眠。后來梁啟超也成了康有為的弟子。
1891年春天，應陳千秋、梁啟超等人的邀請，康有為在長興里的“邱氏書屋”開堂講學。來求學的人不斷增加，一年后，康有為不得不搬到廣府學宮文昌殿后的仰高祠（今廣州市工人文化宮）?？涤袨檎浇o學堂命名為“萬木草堂”，有培植萬木成為祖國棟梁的意思。
萬木草堂的學生除了聽康有為講課外，主要的時間是自學，包括讀書、寫筆記。學生們讀的書非常龐雜，涉及面之廣是當時其他學堂所不能比的。他們不僅要讀大量的中國古書，而且還要讀一些外國的書，如容閎、李提摩太等人翻譯的書。
在生活上，康有為管得很松，學生們十分隨便，不太講究，課余生活也是豐富多彩。比如，當時廣州的讀書人都穿白色的夏布長衫，但萬木草堂的學生覺得白色的夏布不耐臟，都改穿藍色的夏布長衫，這在廣州城中獨具特色。萬木草堂學生之間的關系也是情同手足，互相尊重，極少發(fā)生不愉快的事情。此外，康有為也把他旅游覽勝的喜好傳染給他的學生們，并時常和他們一起郊游。
萬木草堂中的學生受康有為的影響，不肯參加科舉考試，引起了長輩們的不滿?？涤袨橐埠荛_明，便勸導學生應試科舉，鼓勵他們中試后可以廣交天下豪杰志士，以實現自己的政治主張，解除人民的疾苦。在他的勸導下，學生們越來越多地去參加科舉考試，中秀才、舉人的也有不少，康有為自己也在1893年考中舉人。這為他們更好地宣傳自己的政治思想打開了方便之門。
公車上書
“老師，朝中又發(fā)生什么大事？”1895年4月下旬的一天，梁啟超見到康有為緊皺著眉頭在屋中踱步。他非常了解自己的老師，一旦遇到不平的事，老師總會暴跳如雷?？蛇@次，他竟然一聲不吭地在踱步，他一定是遇到非常難以解決的重大事情?！笆遣皇恰恶R關條約》……”聰明的梁啟超已經猜得八九不離十了。
“對！”康有為雙眼盯著梁啟超，語氣堅定地說，“我們得做點事情，不然我們的國家就完了……”
這年年初，康有為和弟子梁啟超、梁小山一起入京參加會試。這時，日軍正進一步侵略中國。早在中日談判開始時，康有為十分關注談判的進程。他通過朝中的一些官員，較早得到談判的消息。4月15日，當《馬關條約》的草案電傳到北京時，康有為就知道了條約的內容：中國將遼東半島、臺灣及澎湖列島割讓給日本;賠償日本軍費2億兩白銀;允許日本人在中國各通商口岸辦工廠;開放重慶、沙市、蘇州、杭州為商埠……看到一條條宰割中國的條款，康有為感到無比憤慨，悲痛萬分。
“我們不能讓甲午中日戰(zhàn)爭以這樣屈辱的結果告終！”康有為決定寫一封信給光緒皇帝，希望他不要在《馬關條約》上蓋確認的御璽，“你去聯絡在京的18省舉人，我們準備聯名將一封信呈給光緒皇帝，決定實行‘公車上書！”康有為下決心要為國出力，他向梁啟超下達了命令。
“公車”，在古代指官車，漢朝時是以公家馬車運送應舉的人，所以后來就以“公車”作為舉人入京應試的代稱?！肮嚿蠒笔且患雅e。梁啟超很佩服老師的膽識，也突然覺得自己肩頭扛起的救國重擔非常沉重：“好！我這就立刻去辦！”
5月1日，1300多名舉人聚集到松筠庵，庭園、回廊、大大小小的廳堂都擠滿了人?？涤袨榭吹絹砣巳绱酥啵耆龊踝约旱囊饬?，自然十分高興。這時的他因為寫作《上清帝第一書》和《新學偽經考》而被天下學者所熟知。當他發(fā)表慷慨激昂的演說時，舉人們時而聚精會神，時而熱血沸騰。當他提出在兩國交換和約之前，大家齊心協力，共上一書，阻止皇帝用御璽批準《馬關條約》時，得到了大家的一致贊成。隨后梁啟超誦讀了康有為花了一日兩夜趕寫出來的長達18000多字的上書。舉人們都覺得康有為講得很深刻、很有道理，講出了他們不敢講的話，紛紛在《上皇帝書》上簽了名。并準備在5月4日舉行18省舉人聯名上書的活動。
可是他們不知道，恭親王、慶親王、孫毓汶、徐用儀等四位頑固守舊的官僚在慈禧太后的授意下逼迫光緒皇帝，5月2日已經在《馬關條約》蓋上了御璽。5月3日，當舉人們得知和約已批的時候，群意渙散。雖然康有為竭力主張“力爭以圖萬一”，但響應者卻很少了。各省舉人收回簽名的有幾百人。在這種情形下，“公車上書”的活動“流產”了。
上書沒能到達皇帝手里，從這個意義上來說，“公車上書”失敗了，但它產生的社會影響是巨大的。一方面，它給守舊派官僚以沉重的打擊。而另一方面，康有為洋洋萬言的上書傳遍了京城，各省舉人爭相傳抄，美國公使也派人索要上書稿，這在國內外產生了不少的震動。
康有為在《上皇帝書》中提出了比較系統的具體變法綱領和措施，從而為后來的“戊戌變法”運動確立了基本框架。而他那為國家憂心如焚、疾呼奔走的愛國者形象從此也深入人心。
閱讀指導：
康有為（1858—1927年），廣東南海人，人稱“康南?！保骞饩w年間進士，官授工部主事。是近代著名的政治家、社會改革家、學者。
才華橫溢的康有為面對祖國兵弱財窮的困難局面，誓要振衰去弊，他開創(chuàng)了維新變法事業(yè)，他那書生意氣，揮斥方遒、知其不可而為之的勇氣，給當時死氣沉沉的中國注入了新鮮的血液。維新事業(yè)雖然曇花一現，但是，康有為的民主政治觀念和民主精神，對中國人民思想的啟蒙和推動近代社會的向前發(fā)展，作出了歷史性的貢獻。
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“‘魚化龍用了‘鯉魚跳龍門的故事，他的志向很大，將來一定很有前途！”長輩對他刮目相看。
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康有為聽了呆了一呆，心想：“我雖然看到了國家的積弱，入山讀書是想要找到救國的道理。但即使打破了舊制度，我憑什么建立新的制度呢？”想到了破，卻未能想到立，康有為霎時明白自己的不足！一向傲慢與輕狂的他立刻像一條被點了睛的龍，整個人震顫了一下，他向張鼎華恭恭敬敬作了一個揖：“謝謝張先生指點迷津！”
張鼎華回到廣州后，對朋友們說：“我去西樵只見到一座土山，最大的收獲是遇到一個奇人康有為！”他的話讓許多人認識了康有為。
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《上清帝第一書》
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康有為在這篇充滿愛國激情的著名奏折中，清楚地表述了他自己對國家內憂外患的看法，第一次公開了自己救亡圖存、變法維新的主張，指出只有變法、吸納賢士才能挽救民族危亡。他對光緒皇帝的批評，充分顯示出他倔強的個性和熱愛祖國的拳拳赤子之心。
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萬木草堂中的學生受康有為的影響，不肯參加科舉考試，引起了長輩們的不滿?？涤袨橐埠荛_明，便勸導學生應試科舉，鼓勵他們中試后可以廣交天下豪杰志士，以實現自己的政治主張，解除人民的疾苦。在他的勸導下，學生們越來越多地去參加科舉考試，中秀才、舉人的也有不少，康有為自己也在1893年考中舉人。這為他們更好地宣傳自己的政治思想打開了方便之門。
公車上書
“老師，朝中又發(fā)生什么大事？”1895年4月下旬的一天，梁啟超見到康有為緊皺著眉頭在屋中踱步。他非常了解自己的老師，一旦遇到不平的事，老師總會暴跳如雷?？蛇@次，他竟然一聲不吭地在踱步，他一定是遇到非常難以解決的重大事情?！笆遣皇恰恶R關條約》……”聰明的梁啟超已經猜得八九不離十了。
“對！”康有為雙眼盯著梁啟超，語氣堅定地說，“我們得做點事情，不然我們的國家就完了……”
這年年初，康有為和弟子梁啟超、梁小山一起入京參加會試。這時，日軍正進一步侵略中國。早在中日談判開始時，康有為十分關注談判的進程。他通過朝中的一些官員，較早得到談判的消息。4月15日，當《馬關條約》的草案電傳到北京時，康有為就知道了條約的內容：中國將遼東半島、臺灣及澎湖列島割讓給日本;賠償日本軍費2億兩白銀;允許日本人在中國各通商口岸辦工廠;開放重慶、沙市、蘇州、杭州為商埠……看到一條條宰割中國的條款，康有為感到無比憤慨，悲痛萬分。
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“公車”，在古代指官車，漢朝時是以公家馬車運送應舉的人，所以后來就以“公車”作為舉人入京應試的代稱?！肮嚿蠒笔且患雅e。梁啟超很佩服老師的膽識，也突然覺得自己肩頭扛起的救國重擔非常沉重：“好！我這就立刻去辦！”
5月1日，1300多名舉人聚集到松筠庵，庭園、回廊、大大小小的廳堂都擠滿了人?？涤袨榭吹絹砣巳绱酥啵耆龊踝约旱囊饬?，自然十分高興。這時的他因為寫作《上清帝第一書》和《新學偽經考》而被天下學者所熟知。當他發(fā)表慷慨激昂的演說時，舉人們時而聚精會神，時而熱血沸騰。當他提出在兩國交換和約之前，大家齊心協力，共上一書，阻止皇帝用御璽批準《馬關條約》時，得到了大家的一致贊成。隨后梁啟超誦讀了康有為花了一日兩夜趕寫出來的長達18000多字的上書。舉人們都覺得康有為講得很深刻、很有道理，講出了他們不敢講的話，紛紛在《上皇帝書》上簽了名。并準備在5月4日舉行18省舉人聯名上書的活動。
可是他們不知道，恭親王、慶親王、孫毓汶、徐用儀等四位頑固守舊的官僚在慈禧太后的授意下逼迫光緒皇帝，5月2日已經在《馬關條約》蓋上了御璽。5月3日，當舉人們得知和約已批的時候，群意渙散。雖然康有為竭力主張“力爭以圖萬一”，但響應者卻很少了。各省舉人收回簽名的有幾百人。在這種情形下，“公車上書”的活動“流產”了。
上書沒能到達皇帝手里，從這個意義上來說，“公車上書”失敗了，但它產生的社會影響是巨大的。一方面，它給守舊派官僚以沉重的打擊。而另一方面，康有為洋洋萬言的上書傳遍了京城，各省舉人爭相傳抄，美國公使也派人索要上書稿，這在國內外產生了不少的震動。
康有為在《上皇帝書》中提出了比較系統的具體變法綱領和措施，從而為后來的“戊戌變法”運動確立了基本框架。而他那為國家憂心如焚、疾呼奔走的愛國者形象從此也深入人心。
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