孩子間的“惡性”競(jìng)爭(zhēng)

佟雨航

期中考試過(guò)后，女兒同桌小梅的總成績(jī)又排在了全班第一名，女兒以兩分之差再次屈居第二。女兒不服輸，在心里暗暗鉚著勁兒，一定要超過(guò)她。一天上自習(xí)課，小梅被一道數(shù)學(xué)題難住了，向女兒“不恥下問(wèn)”。其實(shí)那道題女兒是會(huì)做的，但女兒淡淡地說(shuō)：“真抱歉，這道題我也不會(huì)。”

回家做完作業(yè)后，女兒主動(dòng)把這件事講給我聽(tīng)。我聽(tīng)完后沒(méi)有直接表態(tài)，而是給女兒講了諾貝爾小時(shí)候的一個(gè)故事，就是因?yàn)樗_(kāi)闊的心胸與樂(lè)于分享的偉大情操，使他不但創(chuàng)造了高尚的事業(yè)，也留下了后人對(duì)他永遠(yuǎn)的懷念與追思……

“俗話說(shuō)，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，彼此友愛(ài)，這樣才能共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。小梅雖然數(shù)學(xué)不好，但英語(yǔ)是她的長(zhǎng)項(xiàng)，也正好是你的軟肋。如果你能幫她學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，她幫你學(xué)習(xí)英語(yǔ)，她的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高，你的英語(yǔ)成績(jī)也能百尺竿頭——更進(jìn)一步。這樣豈不是更好嗎？”第二天早課，女兒主動(dòng)對(duì)小梅說(shuō)：“昨天的那道題我想出來(lái)了，如果你還不會(huì)的話，我講給你聽(tīng)……”后來(lái)，女兒對(duì)我說(shuō)：“爸爸，嫉妒是魔鬼，險(xiǎn)些讓我失去了最好的同桌和朋友。不過(guò)，我現(xiàn)在已經(jīng)和嫉妒說(shuō)拜拜了！謝謝你，爸爸！”