《蘭花花》兩種版本的演唱比較分析

吳純

【摘 要】陜北敘事性民歌《蘭花花》有多種演唱版本，其中以彭麗媛和阿寶兩人演唱的版本最具代表性。彭麗媛采用的是典型的中國(guó)傳統(tǒng)民族唱法，而阿寶采用的是原生態(tài)唱法，兩種演唱版本的《蘭花花》具有諸多不同之處。在演唱技巧方面，彭麗媛版氣息運(yùn)用傳統(tǒng)“唯”美，咬字行腔飽滿圓潤(rùn)，阿寶版氣息注重原生“韻”美，咬字行腔淳樸自然;在演唱風(fēng)格方面，彭麗媛版柔美綿長(zhǎng)，阿寶版高亢激昂。

【關(guān)鍵詞】陜北民歌;《蘭花花》;彭麗媛;阿寶

中圖分類號(hào)：J605?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2020）25-0087-02

《蘭花花》這首獨(dú)具“鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)土氣息”的陜北民歌，是根據(jù)發(fā)生在延安臨鎮(zhèn)的一個(gè)真實(shí)的凄美愛(ài)情故事改編而成的。以純真和質(zhì)樸的語(yǔ)言歌頌了一名處于封建時(shí)期，生長(zhǎng)在黃土高原的叛逆女性——蘭花花，這個(gè)美麗堅(jiān)強(qiáng)的女人為了追求情感上的自由，為了不再受到統(tǒng)治階級(jí)的欺壓，不惜以犧牲自己的生命為代價(jià)，堅(jiān)決反抗舊時(shí)期封建禮教的束縛。新改編的《蘭花花》由王志信在保持原民歌歌詞和音調(diào)的基礎(chǔ)上進(jìn)行二度創(chuàng)作，融入創(chuàng)新性元素且與民歌結(jié)合，深受廣大聽(tīng)眾的喜愛(ài)。彭麗媛、阿寶演唱的兩個(gè)版本《蘭花花》，無(wú)論是在演唱風(fēng)格還是演唱技巧上，都有著明顯的差異。

一、演唱技巧

歌者通過(guò)不斷對(duì)演唱作品進(jìn)行深入剖析，抓住演唱作品所要表達(dá)自身情感的具體方式，對(duì)歌曲進(jìn)行深層次理解，了解所演唱作品的文化背景、音樂(lè)類型，并結(jié)合自己的演唱能力和豐富的演唱經(jīng)驗(yàn)，對(duì)原曲進(jìn)行了二度創(chuàng)作，為沒(méi)有情感的音樂(lè)賦予了靈魂。

彭麗媛是我國(guó)民族聲樂(lè)的代表人物，典型的學(xué)院派聲樂(lè)家。她所演唱的《蘭花花》采用了典型的中國(guó)民族唱法，在演唱上更為注重“唯美”。嚴(yán)格按照科學(xué)、專業(yè)的發(fā)聲方法演唱，受到語(yǔ)言以及腔調(diào)韻味的限制，聲音靠前，運(yùn)用熟練良好的氣息支撐和共鳴腔體，將氣流集中在上門牙齒附近進(jìn)行發(fā)聲，呈現(xiàn)舒緩狀態(tài)，聲音相對(duì)較柔緩。尤其是在歌曲演唱中有多處滑音、倚音等裝飾音和自由延長(zhǎng)音，不停地變換氣息，保持氣息的流動(dòng)感。

彭版在原曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一定的改編，仍保留了原民歌的少女形象，此時(shí)在咬字吐字上可以借鑒二胡的處理方式——高位弱唱，不追求大而實(shí)的聲音，運(yùn)用氣息支撐，演唱中咬字飽滿圓潤(rùn)，運(yùn)用頭腔的高位置弱唱，但聲音不能虛。尤其是有些加了裝飾音的字詞和句末的自由延長(zhǎng)音，都呈拋物線式向前拋出，呼喊性的高位置。在歌詞咬字中，“青線線”“藍(lán)線線”的第二個(gè)“線”字、“田苗子”的“子”都唱成兒化音“線兒”“子兒”等?！叭嘧樱莻€(gè)）吹來(lái)，兩班子打”運(yùn)用哭腔，有一種似斷非斷的感覺(jué)，就如演奏二胡運(yùn)弓技巧中的揉弦一樣，如泣如訴。描繪了蘭花花被抬去周家的路上，表現(xiàn)出十分焦急的心情。最后一句“咱們倆死活呦長(zhǎng)在一搭”重復(fù)演唱了兩遍，在演唱第二遍時(shí)速度放慢，讓聽(tīng)眾愈感悲情。彭版極其注重“唯”美，采用中國(guó)典型的民族唱法，嚴(yán)格按照王志信改編的版本運(yùn)用潤(rùn)腔技巧演唱，如帶“點(diǎn)綴性”的裝飾音、“聲斷氣不斷”的頓腔、“如泣如訴”的哭腔等。

阿寶是我國(guó)內(nèi)地歌手，他采用信天游的唱法，與彭麗媛有明顯不同的是，他基本上為真聲演唱。在氣息轉(zhuǎn)換的粗與細(xì)之間靈活轉(zhuǎn)換，連貫性較強(qiáng)，讓如空氣般客觀存在的氣息，在歌曲作品中發(fā)揮著重要的作用。演唱時(shí)也不會(huì)過(guò)于夸張，自然而明亮，這些都保證了歌曲的完整性。同時(shí)還運(yùn)用了大量的襯詞、襯腔，結(jié)合陜北地方方言，突出情感表達(dá)，增添了原生態(tài)唱法的“韻”美。在原版與其他演唱版本的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了適當(dāng)變動(dòng)，使用了大量的疊詞、襯字以及襯腔，并加入了陜北地方方言。這些極富裝飾美的特色更加增添了原生態(tài)唱法的“韻”美，豐富了歌曲的內(nèi)容，以一種新穎又獨(dú)特的形式，給聽(tīng)眾帶來(lái)一場(chǎng)別具一格的視聽(tīng)盛宴。

二、演唱風(fēng)格

陜北民歌的題材是多樣的，主要可分為號(hào)子、信天游和小調(diào)。歌曲《蘭花花》是“信天游”的代表，信天游在演唱風(fēng)格上的特點(diǎn)有：極為自由，歌詞可隨著演唱者的喜好發(fā)生或長(zhǎng)或短的變化，沒(méi)有太多的約束，曲調(diào)較為纏綿，也極為高亢。

“作為我國(guó)著名女高音歌唱家，彭麗媛是我國(guó)現(xiàn)代民族聲樂(lè)的代表人之一。從她進(jìn)入到音樂(lè)學(xué)院開始對(duì)民族聲樂(lè)學(xué)習(xí)的那一刻起，就注定會(huì)推動(dòng)民族聲樂(lè)的發(fā)展”①。以塑造人物形象作為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)歌聲講述主人公蘭花花的故事，演唱歌詞的長(zhǎng)短句清晰可見(jiàn)，也沒(méi)有完全按照該歌曲原有風(fēng)格演唱，而是使用普通話演唱，打破了“土洋之爭(zhēng)”的局面，將歌曲柔美綿長(zhǎng)的一面呈現(xiàn)給聽(tīng)眾。

從曲調(diào)特征上看：彭版《蘭花花》作為陜北民歌的代表之作，曲調(diào)激昂飽滿、情感真摯，是典型的陜北信天游風(fēng)格，并且能表達(dá)出人物內(nèi)心豐富的情感。該歌曲采用典型的羽調(diào)式，采用了潤(rùn)腔等一些變異性裝飾，能夠充分地展現(xiàn)信天游的獨(dú)特韻味。多次反復(fù)同一旋律的不同歌詞，運(yùn)用兩次四度跳進(jìn)，提升了歌曲所要渲染的凄涼意境。整體來(lái)說(shuō)，歌曲《蘭花花》整個(gè)曲調(diào)的走向都是由高音逐漸轉(zhuǎn)為低音，旋律對(duì)比明顯，更好地展示了人物的悲慘命運(yùn)與性格特征。從節(jié)奏、節(jié)拍特征上看：節(jié)奏上，與歌曲要表達(dá)的內(nèi)在情感有著密切的聯(lián)系，其故事情節(jié)的變化可通過(guò)節(jié)奏的變化表現(xiàn)出來(lái)。如歌詞“三班子（那個(gè)）吹來(lái)，兩班子打，撇下我的情哥哥，抬進(jìn)了周家”和“咱們倆死活呦長(zhǎng)在一搭”，這兩句是蘭花花被迫出嫁，節(jié)奏比原來(lái)慢了許多，流露出蘭花花內(nèi)心的無(wú)奈。節(jié)拍上，采用的是4/4的節(jié)拍，與未改編版2/4拍的《蘭花花》有著明顯的差異，采用4/4拍式的音樂(lè)結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，具有非常典型的陜北民歌節(jié)拍特點(diǎn)。歌曲篇幅較長(zhǎng)，全曲共分為三部分，融入了更多的藝術(shù)性和戲劇性因素，所以在演唱上的要求更為嚴(yán)苛。從語(yǔ)言特征上：利用陜北方言，將陜北民歌特有的咬字韻味展現(xiàn)得淋漓盡致。比如歌詞“青線線（那個(gè)）藍(lán)線線……生下一個(gè)蘭花花，實(shí)實(shí)地愛(ài)死人”，這段歌詞的“線”在演唱時(shí)應(yīng)唱成兒化音“線兒”，“生”字用陜北平舌音唱出，最明顯的是“下”“人”字，唱出來(lái)應(yīng)分別是陜北方言的“ha”“reng”音。我們經(jīng)常能在信天游中看到這些明顯的方言特征，象征著陜北民歌所特有的語(yǔ)言。

阿寶追求“個(gè)性”，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)正規(guī)的聲樂(lè)學(xué)習(xí)，僅僅只是按照自己的嗓音條件和審美取向，演繹出各種具有獨(dú)特風(fēng)格魅力的音樂(lè)作品。阿寶版《蘭花花》使用地道的陜北方言，真、純、不做作，致力于將陜北民歌與現(xiàn)代流行音樂(lè)相結(jié)合，在堅(jiān)持原版歌曲的主旋律的基礎(chǔ)上，保留了民族特色，又通過(guò)幾段不同的情感演繹，高亢激昂，給聽(tīng)眾帶來(lái)不一樣的聽(tīng)覺(jué)效果。

阿版與原曲相比，有一定程度上的改編，突出了原民歌陜北風(fēng)味的特點(diǎn)，在咬字上突出兒化音和陜北獨(dú)有的地方韻味的字。在歌詞“青線線”“藍(lán)線線”這些疊詞中，用兒化音來(lái)演唱?！熬蛿?shù)（那個(gè)）蘭花花好”這一句在處理上重點(diǎn)突出“蘭花花”，第二個(gè)“花”字運(yùn)用滑音。還有“藍(lán)線線”使用的四度甩腔。陜北方言的個(gè)別特殊語(yǔ)言與我們平時(shí)講的普通話大異其趣，例如：兒化音“英（ying）英（ying）”唱成“英（yang）英（yang）”、平舌音“生（sheng）下（xia）”唱成“生（seng）下（ha）”、“哥（ge）”唱成“哥（guo）”、前鼻音唱成后鼻音“人（ren）”唱成“人（reng）”、字頭歸韻“愛(ài)（ai）”唱成“愛(ài)（ng-ai）”等這些地道的方言，為歌曲的表現(xiàn)增添了色彩。

綜上所述，不論是彭麗媛版本還是阿寶版本的演唱技巧與演唱風(fēng)格，都蘊(yùn)含著豐富的中國(guó)傳統(tǒng)民族化元素，并對(duì)我國(guó)民族音樂(lè)創(chuàng)作的個(gè)性化有所啟示，也為新時(shí)期民歌的改編與創(chuàng)新開辟了一條新的道路，為后人留下了許多可借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

注釋：

①郝婷婷.陜北民歌<蘭花花>的風(fēng)格探析[D].西安音樂(lè)學(xué)院，2018.

參考文獻(xiàn)：

[1]郝婷婷.陜北民歌<蘭花花>的風(fēng)格探析[D].西安音樂(lè)學(xué)院，2018.

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[3]張敏.<蘭花花>兩種演唱版本的比較分析[J].戲劇之家，2017，（18）：68-69.

[4]劉瀛瑩.民族聲樂(lè)演唱中的風(fēng)格問(wèn)題探究[D].南京：南京藝術(shù)學(xué)院，2011.