創(chuàng)新科普：讓更多的人具有科學(xué)精神

仲穎

疫情尚未徹底消除的夏季，中央空調(diào)能開嗎？新冠疫苗何時上市？是不是人人都要接種？打開百度，有關(guān)病毒以及防疫的各種知識和新聞報道應(yīng)有盡有，這些內(nèi)容都涉及科學(xué)防疫的一個重要的方面——科普。

的確，對于未知的病毒，人們只有了解得多，才能在防疫中做到有的放矢、眾志成城。除了疫情防控，日常生活中有很多內(nèi)容都需要一定的科學(xué)常識和辯證思維。然而直面當(dāng)下的很多社會問題，卻反映出人們普遍缺乏科學(xué)素養(yǎng)的現(xiàn)實;而今，上?？苿?chuàng)中心建設(shè)也需要更多高科學(xué)素質(zhì)的市民共同參與。那么，如何改進創(chuàng)新科普工作、提高全民科學(xué)素養(yǎng)、助力上?？苿?chuàng)中心建設(shè)呢？

滿足不同人群需求，建立分眾化科普理念

“科普之行走到哪兒，科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)精神和科學(xué)思想就傳播到哪兒，圍繞經(jīng)濟和社會發(fā)展需要進行科普工作，已經(jīng)取得了社會的普遍共識?！鄙虾Ｊ腥舜蟠砟舱裼⒄f。

談到科普，很多人想到的是網(wǎng)絡(luò)通信、生物醫(yī)藥、航空航天、天文氣象等自然科學(xué)方面的知識，牟振英表示，“從自然科學(xué)的角度看，上海的科普工作做得相對較好”。

據(jù)了解，2018年上海已經(jīng)擁有331家市級科普場館和基地，2017年觀眾量達到6000萬人次，這些科普場館和基地取得了顯著的社會效益。

然而，在現(xiàn)實生活中，需要科普的除了自然科學(xué)方面的內(nèi)容之外，還有很多社會科學(xué)領(lǐng)域的知識，這方面的科普工作同樣具有重要性和緊迫性?！皩Ρ＝∑返陌V迷和瘋狂、對投資理財收益與風(fēng)險的片面理解、對公共安全知識的迷茫和無助，都不同程度地反映出民眾缺乏基本的科學(xué)常識、辯證思維的意識不強，科普工作任重而道遠?！鄙虾Ｊ腥舜蟠砟舱裼⒈硎?。

上海市人大代表顧潔燕是一位科普工作者，她曾多次在市人代會上提出相關(guān)建議。她認(rèn)為，當(dāng)前科普工作面對的是一個更加多元化的社會環(huán)境，科普對象分眾化趨勢越來越明顯，這就要求科普服務(wù)能夠更加精準(zhǔn)化?！氨热绾⒆拥母改?，可能希望針對孩子有一些高端的、精品化的內(nèi)容;年輕白領(lǐng)在全球各地跑，當(dāng)他看到國際一流的博物館是這樣提供服務(wù)的，也會希望上海的科普場館達到國際一流的水準(zhǔn)，有適合他們的項目;還有針對老年人、社區(qū)居民的需求怎么去做，不是大眾統(tǒng)一的做法，而是根據(jù)不同人群的需求和發(fā)展階段有針對性地給予個性化的項目或者一些服務(wù)。未來如果精準(zhǔn)化做得更加到位，上海的科普工作就會更上一個臺階?！?h3>改變“自上而下”的觀念，培養(yǎng)科學(xué)精神

建立分眾化理念是創(chuàng)新科普工作的一個重要方面。不過顧潔燕表示，科普工作是否科學(xué)有效，最根本的在于是否把握好科普工作的本質(zhì)——培養(yǎng)人們的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)精神，“只有認(rèn)識到這一點，才能抓住科普工作的真諦所在”。

顧潔燕特別提到科普人員要提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的自上而下的觀念。“以前我們做科普是自上而下的。比如政府要普及疫情有關(guān)知識，我自上而下給你普及;農(nóng)村要宣傳病蟲害防治，我給你普及。但是現(xiàn)在，科普根本目的是要培養(yǎng)人的科學(xué)素養(yǎng)，鼓勵更多的青年人未來成為科學(xué)家”?？茖W(xué)家是求真、思辨、敢于否定自我，具有創(chuàng)新精神的一群人，“二十一世紀(jì)的人才都需要這樣的思維和能力”。顧潔燕說以往傳統(tǒng)的科普做法，已經(jīng)明顯落后于時代的發(fā)展。

通過科普教育培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的人才，是未來科普工作要深入思考的方面?！斑@種能力要求的學(xué)習(xí)是一個主動求知的過程，就是要讓這個人成為一個主動的學(xué)習(xí)者，他愿意去學(xué)、去對話、去討論，愿意在自己實踐和探究的過程中得出一個結(jié)論，這樣的素養(yǎng)才經(jīng)得起推敲，這才是我們科創(chuàng)中心建設(shè)需要市民真正有的素養(yǎng)。未來我們的科普工作還要進一步改革、完善”。

建立科學(xué)教育機制，促進科研與科普開展更多合作

當(dāng)前，上海正按照國家戰(zhàn)略部署，深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，加快向具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心邁進?！肮袼刭|(zhì)的提高是整個科創(chuàng)中心建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，科普是提高公民科學(xué)素質(zhì)的重要載體?！笔腥舜蟠韯⑿掠畋硎?，科普除了將一些優(yōu)秀的科技產(chǎn)品進行科普化宣傳，有助于提高市民的科學(xué)素養(yǎng)之外，還可以提升科技產(chǎn)品的市場認(rèn)知度，從而推動科技成果的轉(zhuǎn)化。

科創(chuàng)中心建設(shè)需要科普夯實基礎(chǔ)，反過來，科普工作也離不開科創(chuàng)事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生的豐富的科學(xué)知識。“他們創(chuàng)造的知識我們進行轉(zhuǎn)化，我們就不會做無米之炊?！鳖櫇嵮啻碚f。

上?？苿?chuàng)中心建設(shè)需要更多高素質(zhì)科技人才的助力（圖/IC photo）

“科普的主要任務(wù)是育人，是社會教育的范疇，涉及技術(shù)、工程、教育、科學(xué)、心理學(xué)等諸多學(xué)科?！鳖櫇嵮啾硎?，很多專業(yè)水平高的科研人員，雖然有著豐富的專業(yè)知識，但是要做科普卻不一定能勝任，而另一方面，“我們做科普的，生產(chǎn)不了知識，但是我們可以把這個轉(zhuǎn)化出來，所以我覺得應(yīng)該有個紐帶、橋梁把科研與科普構(gòu)建成一個有機的系統(tǒng)”。

但是從目前的情況來看，這樣一個科學(xué)教育共同體并沒有完全建立，“科學(xué)普及的橋梁還沒有非常好地建立”。

如何建立起這樣一個共同體，顧潔燕建議推動科普人員與科創(chuàng)人員建立常態(tài)合作關(guān)系。此外，在上海市重大專項、上海自然科學(xué)基金等財政資金項目中，對成果的科普轉(zhuǎn)化作出要求，明確規(guī)定一定比例的經(jīng)費用于科普，助力科研工作者尋求合作方，把科學(xué)成果進行相應(yīng)的科普轉(zhuǎn)化。同時建立評估量化標(biāo)準(zhǔn)，對該科普成果的效果進行客觀評估，確保資金使用的效益。

激發(fā)體制內(nèi)人員活力，鼓勵體制外人員參與

要做好科普工作，同樣離不開專業(yè)的人才隊伍?！拔覀儸F(xiàn)在做科普的機構(gòu)主要是：國有單位，財政扶持的，其他主要是各級科協(xié)、社區(qū)科普基地，還有一些企業(yè)。這樣的團隊整體能力不強，要滿足市民多樣化的需求是遠遠不夠的。”顧潔燕坦言。

如何吸引、留住優(yōu)秀人才？顧潔燕建議：“可以嘗試讓場館有更大的自由度，通過探索國際通用的做法，鼓勵做一些創(chuàng)收。創(chuàng)收部分主要用于科普工作的開展，同時可以用于人員績效，這樣體制內(nèi)的機制就活起來了”。

上海市人大代表王蓮華建議，上海在各類人才項目中，單獨設(shè)立面向科普專業(yè)人員的子項目。她介紹說，目前市科委負責(zé)的人才項目主要包括“青年科技英才揚帆計劃”“青年科技啟明星計劃”和“學(xué)術(shù)/技術(shù)帶頭人計劃”，均面向不同年齡段的科研人員;市人社局主要負責(zé)的“市人才發(fā)展資金資助計劃”和“浦江人才計劃”，申報對象主要是在科技創(chuàng)新中心建設(shè)中涌現(xiàn)出來的科研人員;市委組織部負責(zé)的“上海領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃”雖然沒有規(guī)定對象人群，但在評審中缺乏學(xué)術(shù)論文、發(fā)明專利、經(jīng)濟利潤等成果的科普工作者，很難與其他領(lǐng)域的精英橫向比較。為此，她提出制定符合科普領(lǐng)域特點的評價指標(biāo)，培育一批優(yōu)秀的高端科普人才，也吸引更多的優(yōu)秀人才投身于科普事業(yè)。

顧潔燕還建議鼓勵更多體制外的人參與科普工作：“一些國際大企業(yè)很有社會責(zé)任感，我們接觸到不少體制外的專業(yè)人員，他們非?？释徽J(rèn)可，我覺得需要多管齊下把整個生態(tài)做活”。

編輯：黃靈? yeshzhwu@foxmail.com