新時(shí)代傳統(tǒng)文化在大學(xué)生中傳播的智能APP設(shè)計(jì)與實(shí)施

劉清璐

摘要：傳統(tǒng)文化是我國燦爛文明的結(jié)晶，在積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的今天，傳統(tǒng)文化的傳承更是不可或缺，然而大學(xué)生表現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的關(guān)注度不高，對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀的認(rèn)同不夠?；诖?，本文致力于針對(duì)大學(xué)生研究一款傳播傳統(tǒng)文化的APP，通過對(duì)大學(xué)生對(duì)共享APP的需求和使用頻率以及共享APP的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行調(diào)查研究，分析大學(xué)生心理，在大數(shù)據(jù)理念的引導(dǎo)下，結(jié)合語音識(shí)別、人工智能回復(fù)、場(chǎng)景模擬等大學(xué)生更易于接受的方式，用互動(dòng)性強(qiáng)、角色代入感強(qiáng)、承載豐富的文化內(nèi)涵的模式，將傳統(tǒng)文化與新時(shí)代新元素將結(jié)合，提升大學(xué)生們的文化素養(yǎng)和文化自信。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化;創(chuàng)新傳播;大學(xué)生;APP

Abstract： Traditional culture is the crystallization of China's splendid civilization. Today， when the core values of socialism are actively promoted， the inheritance of traditional culture is even more indispensable. However， college students have shown that traditional culture is not highly valued， and the recognition of traditional values is insufficient. Therefore， this group is committed to researching an APP that spreads traditional culture for college students. Through the investigation and research of college students' demand and frequency of sharing APPs and the competitive advantages of sharing apps， the psychology of college students is analyzed. Under the guidance of big data concepts， combined voice recognition， artificial intelligence reply， scene simulation and other more acceptable methods for college students， with a model of strong interaction， strong sense of role substitution， and carrying rich cultural connotation， will combine traditional culture with new elements of the new era to enhance the college students' cultural literacy and cultural self-confidence.

1? 傳播傳統(tǒng)文化APP市場(chǎng)前景、意義

中華文化的創(chuàng)新傳播，既是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要使命之一，也是全球化時(shí)代中華文化“走出去”戰(zhàn)略的必然要求。中國歷史上傳統(tǒng)經(jīng)典文化數(shù)不勝數(shù)，傳播方式很大程度上影響了大學(xué)生對(duì)其有效的傳播與接受。隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展，我們普及傳播傳統(tǒng)經(jīng)典文化的方式也應(yīng)不斷創(chuàng)新，一個(gè)易于接受的傳播媒介會(huì)提高大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣與關(guān)注度。對(duì)于95后大學(xué)生，游戲和社交軟件成了主流。“絕地求生、王者榮耀、抖音”等APP成了幾乎人人都感興趣的軟件。但這些僅供娛樂與社交的軟件APP，都無法全方位引領(lǐng)中國傳統(tǒng)文化的廣泛傳播。[1]

隨著時(shí)代的發(fā)展，充分利用智能先進(jìn)技術(shù)，將是有效、優(yōu)勢(shì)的選擇。網(wǎng)絡(luò)的連接使世界連成一個(gè)整體，5G的更新加快了信息的傳播速度，各款A(yù)PP的應(yīng)用便捷了學(xué)習(xí)與生活……此宏觀環(huán)境下，一款借用互聯(lián)網(wǎng)傳播傳統(tǒng)文化的APP，具有無可比擬的優(yōu)越性和可建設(shè)性。

“95后”大學(xué)生是緊跟潮流的一代，對(duì)語音識(shí)別、人工智能回復(fù)、場(chǎng)景模擬等更易于接受，喜歡互動(dòng)性強(qiáng)、角色代入感強(qiáng)、承載豐富的文化內(nèi)涵的模式。目前，APP種類眾多，游戲、社交、短視頻等形式多樣，這些為創(chuàng)建新款A(yù)PP的形式提供了借鑒與參考，并在此基礎(chǔ)上拓展創(chuàng)新，提出亮點(diǎn);而中國詩詞、四大名著等中國傳統(tǒng)文化本就底蘊(yùn)深厚源遠(yuǎn)流長，從各類史料書籍上、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上、國內(nèi)權(quán)威文獻(xiàn)上查找并將其分類，按文化類別設(shè)計(jì)APP模塊，以保證APP模塊分明、條理清晰。

借用互聯(lián)網(wǎng)傳播傳統(tǒng)文化的APP，有必然不將中國傳統(tǒng)文化“過度娛樂化”、“低俗化”和“過分簡(jiǎn)單化”的堅(jiān)定原則和構(gòu)建積極向上的世界觀、正確詮釋中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵、靈活運(yùn)用新時(shí)代新技術(shù)的深遠(yuǎn)影響和獨(dú)特使命！

2? 智能APP功能設(shè)計(jì)

2.1 APP設(shè)計(jì)目標(biāo)

根據(jù)對(duì)95后大學(xué)生關(guān)于接收傳統(tǒng)文化APP功能需求的訪談和問卷調(diào)查，總結(jié)出以下功能需求：

2.1.1 95后大學(xué)生在虛擬世界中有符合自身審美的傳統(tǒng)人物裝扮形象要求? 隨著cosplay的興起，部分傳統(tǒng)人物裝扮也引起了許多95后大學(xué)生的喜愛，但由于大部分大學(xué)生仍處于無賺錢能力階段，屬于“窮學(xué)生”，這也是傳統(tǒng)文化傳播受阻的一個(gè)原因?，F(xiàn)實(shí)中可能沒有經(jīng)濟(jì)能力去接觸和裝扮自己，我們可以通過興趣點(diǎn)出發(fā)建立虛擬場(chǎng)景來使95后大學(xué)生接觸傳統(tǒng)服飾與妝容。

2.1.2 刺激性和征服感促使95后大學(xué)生愛不釋手、減少疲憊感? 95后大學(xué)生正值激情時(shí)光，他們追求刺激的感覺，因此設(shè)置對(duì)打環(huán)節(jié)，將傳統(tǒng)文化設(shè)為對(duì)打的載體，借助經(jīng)典場(chǎng)景來展開闖關(guān)和對(duì)戰(zhàn)，在pk過程中呈現(xiàn)優(yōu)美的沙畫情景，使用戶不產(chǎn)生視覺疲勞。勝利的吸引力和對(duì)游戲的征服感會(huì)使用戶投入到邊娛樂、邊學(xué)習(xí)的APP中，使用戶成為“回頭客”，做傳統(tǒng)文化的持續(xù)學(xué)習(xí)者。

2.1.3 以實(shí)際傳統(tǒng)文化物件（如名著、剪紙）作為激勵(lì)措施? 沒有實(shí)際的激勵(lì)措施惠及95后大學(xué)生，部分上進(jìn)的大學(xué)生可能僅僅認(rèn)為這是一種消遣頹廢行為;以能體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的物件作為pk對(duì)戰(zhàn)勝利者——傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熟練掌握者的獎(jiǎng)勵(lì)，不僅對(duì)使用者的激勵(lì)，贈(zèng)送傳統(tǒng)物件更能使95后大學(xué)生切身體會(huì)傳統(tǒng)文化的魅力，對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化做更好的普及。

2.1.4 95后大學(xué)生可通過傳播傳統(tǒng)文化的APP進(jìn)行社交互動(dòng)? APP設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，95后大學(xué)生到了需要充足社交的年齡，設(shè)置用戶好友關(guān)系互動(dòng)有很大的必要性，使得此款A(yù)PP可以加入到大學(xué)生之間“茶余飯后”、學(xué)習(xí)生活之余的話題討論。這種操作不僅能幫助用戶之間增進(jìn)感情，還能提高APP的用戶參與度和用戶量。

2.2 APP流程設(shè)計(jì)（圖1、圖2）

2.3 APP詳細(xì)功能介紹

2.3.1 功能

①人物創(chuàng)建加轉(zhuǎn)職。②劇情（自選包括不同經(jīng)典劇情）闖關(guān)升級(jí)。③pk對(duì)戰(zhàn)。④積分制度（可兌換名族書籍電子版和實(shí)物版，剪紙等）。⑤名著經(jīng)典場(chǎng)景，沙畫，短視頻復(fù)現(xiàn)。⑥傳統(tǒng)節(jié)日主題。⑦好友，師徒，情侶，夫妻，門派關(guān)系。⑧討論區(qū)。

2.3.2 系統(tǒng)功能模塊劃分

①用戶登錄。用戶可以選擇微信，QQ，手機(jī)號(hào)碼注冊(cè)登錄，注冊(cè)成功返回登錄，登錄頁面由傳統(tǒng)文化組成，頁面的切換做成沙畫形式。

②人物創(chuàng)建。玩家可以自行選擇定義自己的人物細(xì)節(jié)造型，軟件提供模擬人物庫（會(huì)更新添加），玩家可以自行選擇自己喜歡的人物造型，面部，身材體型自定義。然后就是選擇使用的武器（選擇不同的武器有不同的技能學(xué)習(xí)機(jī)制）如：刀，槍，暗器，弓等。

③劇情武打。軟件提供幾種劇情（三國，水滸，西游記等玩家可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)入不同的場(chǎng)景頁面），玩家自行選擇闖關(guān)，由西游記舉例，在西游記劇情中，我們會(huì)提供西游記里經(jīng)典場(chǎng)景的復(fù)現(xiàn)，例如大鬧天宮、三國劇情中提供草船借箭，三顧茅廬等場(chǎng)景等等。

④pk對(duì)戰(zhàn)。在此環(huán)境中玩家可以選擇好友對(duì)戰(zhàn)，也可以匹配對(duì)戰(zhàn)，幫派對(duì)戰(zhàn)，對(duì)戰(zhàn)里有游戲，例如文字對(duì)戰(zhàn)，相關(guān)主題詩詞對(duì)戰(zhàn)，文字接龍，中華文化知識(shí)儲(chǔ)備量競(jìng)賽，武打pk（分段位）等。pk中加入沙畫，經(jīng)典場(chǎng)景，古詩詞，習(xí)俗，節(jié)日等以沙畫的形式表現(xiàn)，沙畫變現(xiàn)中途可以選擇答題，選擇相應(yīng)的答案，也可以選擇沙畫表演結(jié)束答題。只有在達(dá)到第二高的級(jí)別后，連勝多場(chǎng)不敗，才能成為大師界別，進(jìn)行收徒等活動(dòng)。

⑤積分制度。在pk中勝出獲得積分，每周設(shè)置擂臺(tái)賽，挑戰(zhàn)賽等比賽形式，決出周前十名月前十名，排名越高給的積分越多。積分的作用：積分達(dá)到一定數(shù)量時(shí)，可以兌換相應(yīng)的名著經(jīng)典書籍，剪紙，象棋等傳統(tǒng)文化物件，在節(jié)日當(dāng)前也可以兌換食品（如中秋節(jié)可兌換月餅，端午節(jié)可兌換粽子等）等。

⑥場(chǎng)景再現(xiàn)。增設(shè)見聞錄，并在地圖上做出標(biāo)識(shí)，當(dāng)人物走在標(biāo)識(shí)附近時(shí)，會(huì)觸發(fā)情景，以視頻，詩詞接龍，武打等方式參與進(jìn)去，某些場(chǎng)景讓玩家以第一視角參與進(jìn)去，使其身臨其境。當(dāng)玩家想了解經(jīng)典場(chǎng)景的時(shí)候，例如三顧茅廬，玩家以第一視角進(jìn)入，再現(xiàn)情景。

⑦傳統(tǒng)節(jié)日主題。在所有傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，都會(huì)有相應(yīng)的情景和習(xí)俗的再現(xiàn)，讓玩家在節(jié)日時(shí)感受到節(jié)日的氣息。例如七夕時(shí)，增加見聞錄，地圖上標(biāo)識(shí)處再現(xiàn)鵲橋場(chǎng)景，在七夕時(shí)趕到特定地點(diǎn)將會(huì)觸發(fā)鵲橋情景，同時(shí)在七夕當(dāng)天情侶之間也可以互送東西，當(dāng)天互送東西情侶好感度增加加倍。

⑧主職業(yè)轉(zhuǎn)職。在等級(jí)達(dá)到一定級(jí)別時(shí)，選擇轉(zhuǎn)職，如選擇的刀作為初始武器的人物，轉(zhuǎn)職可以選擇你繼承的劍法，類似于飄雪劍法，乾坤刀法。其他武器同刀。

⑨副職業(yè)轉(zhuǎn)職。在完成劇情模式之后，可以找npc進(jìn)行轉(zhuǎn)職成為棋士，文伶，文士，畫師等。棋士可以選擇下五子棋，圍棋，象棋等棋類，文伶，文士可以選擇書法，樂器（琴，箏，笛等）。畫師可以作畫（暫定為拼圖模式，與自行作畫上傳這兩種模式）。在達(dá)到最高成就都需要一定條件（如一定要有活動(dòng)冠軍，如書法大賽，要達(dá)到登堂入室的界別就要拿一次冠軍才能完成）。

⑩好友，師徒，情侶，夫妻關(guān)系等。好友：好友欄，對(duì)話框的設(shè)計(jì)做成QQ的形式，選定想加為朋友的人物的人物模型，選擇添加好友，待對(duì)方通過請(qǐng)求即可成為好友。師徒：只有玩家在其轉(zhuǎn)職的職業(yè)中，達(dá)到一定成就才可收徒與武打pk達(dá)到一定的境界后，才可收徒;在其徒弟數(shù)量與徒弟成就都達(dá)到某一程度時(shí)，才可自立幫派;若師傅創(chuàng)立幫派，則師傅稱號(hào)改為幫主，徒弟改為門徒。情侶、夫妻：是成為夫妻的過渡期，在二人好感度超過某數(shù)后獲得情侶稱號(hào)，當(dāng)好感度槽填滿，即可買戒指成為夫妻。好感度可以通過日常聊天，互送禮物獲得。

{11}討論區(qū)。開設(shè)討論區(qū)，玩家可以在討論區(qū)討論每周的熱點(diǎn)問題，玩家也可以自己發(fā)布問題，其余玩家進(jìn)行討論。每周也會(huì)發(fā)布一些關(guān)于傳統(tǒng)文化的常識(shí)供大家學(xué)習(xí)。同時(shí)開設(shè)反饋區(qū)，玩家可以在本區(qū)對(duì)游戲進(jìn)行反饋。

3? 結(jié)語

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉和認(rèn)同基礎(chǔ)。當(dāng)下傳統(tǒng)文化的傳承面臨社會(huì)大環(huán)境對(duì)傳統(tǒng)文化的傳播導(dǎo)向的影響，因此以中華傳統(tǒng)文化為載體，結(jié)合95后大學(xué)生特點(diǎn)以及緊跟時(shí)代發(fā)展的新元素，對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)換和創(chuàng)新性發(fā)展義不容辭，此款傳播傳統(tǒng)文化的APP使傳統(tǒng)文化與95后大學(xué)生創(chuàng)新精神相結(jié)合，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)大學(xué)生們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升大學(xué)生們對(duì)于民族文化的認(rèn)同感和自信心。

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