《今古傳奇》陽新創(chuàng)研基地授牌儀式暨作家座談會在陽新一中舉行

2020年7月18日上午，《今古傳奇》陽新創(chuàng)研基地授牌儀式暨作家座談會在陽新一中至善樓舉行。此次會議由今古傳奇雜志社、陽新縣文聯(lián)聯(lián)合主辦，陽新一中承辦。陽新縣政府辦副主任彭書桃、縣文聯(lián)主席葉祥東、原縣作協(xié)主席邱長星、縣作協(xié)主席李相文、陽新文學社社長袁冠燭、陽新縣作協(xié)秘書長兼陽新一中《竹林》雜志主編曹祥才、黃石周刊主編柯鋒、今古傳奇?zhèn)髅郊瘓F公司總編輯何大猷、執(zhí)行總編輯兼今古傳奇雜志社社長楊如風、今古傳奇主編毛愛紅、編輯部主任譚潔以及來自教育、醫(yī)療、交通等領域的陽新作家代表出席會議。會議由陽新縣委宣傳部副部長陳前波主持，陽新一中副校長柯美寶致歡迎辭。

柯美寶對與會領導及作家們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，對陽新一中的輝煌校史作了簡要介紹，并表示創(chuàng)研基地落戶陽新一中，將引領和激勵全校師生的閱讀和寫作熱情，提升文化素養(yǎng)，助力“文化一中”再上新臺階，為校園文化活動譜寫嶄新的篇章。他期冀陽新一中的師生們以創(chuàng)研基地的建立為契機，將文學情懷和夢想融進現(xiàn)實。

今古傳奇主編毛愛紅宣讀《關于在陽新設立傳奇文學創(chuàng)研基地的決定》，總編輯何大猷、執(zhí)行總編輯楊如風為創(chuàng)研基地授牌，陽新縣文聯(lián)主席葉祥東、陽新一中副校長柯美寶接牌。雜志社還為創(chuàng)研基地的名譽主席、副主席，主任、副主任，理事長、副理事長、理事，秘書長、副秘書長等17人頒發(fā)了聘書。

會上，毛愛紅對創(chuàng)研基地的設立表示熱烈祝賀，認為此舉對今古傳奇和陽新來講，可謂水到渠成。一方面，《今古傳奇》經(jīng)過近40年的發(fā)展，衍生出了不同風格的傳媒集團系列刊，刊物的多元化發(fā)展需要有針對性地向外拓展新的陣地;另一方面，陽新作為一個文明古縣、革命老區(qū)，文化底蘊深厚，創(chuàng)作隊伍成熟穩(wěn)定，創(chuàng)作水平可圈可點，今古傳奇與陽新的攜手合作相輔相成，相得益彰，希望創(chuàng)研基地的成員們群策群力，各盡所能，抱團取暖，共同打造好“陽新作家群”這張文化名片，編織好培育陽新文學新秀的文化搖籃。

因縣領導大多堅守在抗洪搶險一線，陽新縣政府辦副主任彭書桃代表縣政府，充分肯定了創(chuàng)研基地成立的重大意義，希望借助《今古傳奇》的扶持引導，推進陽新文學的欣欣向榮，強調創(chuàng)研基地要切實擔負起職責，多開展研討交流活動，開拓視野，增益其所不能，實現(xiàn)共同進步，積極配合《今古傳奇》的一系列活動，把基地辦好。

創(chuàng)研基地理事長、陽新縣文聯(lián)主席葉祥東表示，這是《今古傳奇》在湖北省內設立的第一個創(chuàng)研基地，全體成員應齊心協(xié)力，把創(chuàng)研基地辦成一個樣板，一個模范，使創(chuàng)研基地的各項工作落到實處，真正發(fā)揮作用，開展好活動，寫出好作品，培養(yǎng)好人才，把創(chuàng)研基地辦出影響力。

今古傳奇?zhèn)髅郊瘓F公司執(zhí)行總編輯兼今古傳奇雜志社社長楊如風在講話中指出，陽新創(chuàng)研基地的誕生，是一個平臺、一個通道、一個搖籃，它的誕生，必將促使更多的文藝精品、更多的陽新優(yōu)秀作家誕生。創(chuàng)研基地要全力扶持陽新作家的發(fā)展，特別要注重以陽新一中為代表的青少年作家和校園文學的挖掘和培養(yǎng)，加強今古傳奇與陽新的聯(lián)絡與合作，積極推動陽新文藝事業(yè)蓬勃發(fā)展。創(chuàng)研基地是一個孵化器，也是一個加速器，發(fā)展可期。

今古傳奇?zhèn)髅郊瘓F公司總編輯何大猷針對創(chuàng)研基地的設立強調，創(chuàng)研基地要有長遠的、有計劃的、持續(xù)性的發(fā)展，不忘初心，方得始終，摸索經(jīng)驗，扎實做事。要注重對陽新一中等學校的青少年學生進行培育，引導他們在文學創(chuàng)作方面出成果。希望作家們能秉承時代責任感，創(chuàng)作出經(jīng)得起社會檢驗的、有歷史沉淀的、有生命力的精品，為陽新文藝事業(yè)的發(fā)展帶來積極正面的社會效應。

會議期間，陽新作家代表們就創(chuàng)研基地今后的發(fā)展進行了深入的探討與交流，并提出了許多建設性的意見和建議。

最后，陽新縣委宣傳部副部長陳前波作總結講話。他強調，陽新作為一個有著2400年縣史的文明古縣、革命老區(qū)，要以《今古傳奇》設立創(chuàng)研基地為契機，借助《今古傳奇》的品牌影響力，以陽新一中為基地，培養(yǎng)青少年學生的愛國情懷，引導他們銘記歷史，挖掘烈士故事，傳承與弘揚陽新的紅色記憶，以陽新一中為輻射點，影響整個陽新教育系統(tǒng)。創(chuàng)研基地的作家們要聆聽時代聲音，把握時代脈搏，創(chuàng)作出更多的精品。