潘德爐：“擺平”衛(wèi)星“聽、看”難題

郭媛媛

20世紀(jì)80年代，他赴加拿大學(xué)習(xí)海洋遙感技術(shù)，以填補國內(nèi)在該領(lǐng)域的空白;學(xué)成歸國后他硬是用扁擔(dān)挑回了幾十公斤重的磁盤資料，開始在海洋遙感領(lǐng)域開展科研工作;從2002年海洋一號A衛(wèi)星升空到2020年海洋一號D衛(wèi)星發(fā)射，他帶領(lǐng)團隊實現(xiàn)了我國海洋衛(wèi)星從“零”到具有中國特色的海洋水色系列衛(wèi)星體系的轉(zhuǎn)變……

他就是我國海洋水色遙感科學(xué)和遙感模擬仿真科學(xué)的奠基人之一，中國工程院院士、海洋遙感專家潘德爐。近日，筆者來到自然資源部第二海洋研究所，采訪了這位76歲高齡卻仍為海洋遙感事業(yè)忙碌的科學(xué)家。

“一定要有自己的海洋衛(wèi)星”

“簡單說，海洋衛(wèi)星就是用于海洋要素和目標(biāo)的探測而設(shè)計發(fā)射的一種人造地球衛(wèi)星，可以為海洋生物的資源開發(fā)利用、海洋污染監(jiān)測與防治、海岸帶資源開發(fā)、海洋科學(xué)研究及海洋安全等領(lǐng)域提供服務(wù)?！迸说聽t說。

20世紀(jì)70年代，潘德爐調(diào)到原國家海洋局第二海洋研究所從事物理海洋研究。第一次出海，風(fēng)高浪急，船身顛簸厲害，潘德爐吐得“五臟顛倒”。隨行的一位領(lǐng)導(dǎo)搖頭嘆息：出海吐成這樣，以后還怎么從事海洋工作呢？

一句話把潘德爐問得面紅耳赤，也讓他開始思索：海洋監(jiān)測為什么一定要坐船到海上一個點一個點測量？為什么不能通過衛(wèi)星來看呢？

暈船后，單位安排他當(dāng)了電子器件倉庫保管員。那段時光里，潘德爐開始勤跑圖書館，看文獻查資料，琢磨海洋遙感技術(shù)。當(dāng)時，美國等國家已有海洋遙感技術(shù)，國內(nèi)尚一片空白，潘德爐暗暗發(fā)誓要填補這個空白。

一個偶然的機會，潘德爐得知國家正在選拔出國深造的人才。憑借良好的英語基礎(chǔ)，他以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧艘粋€寶貴的名額，開始了為期2年的加拿大求學(xué)之路。

學(xué)成歸國后，潘德爐帶回來幾十個磁盤的資料。那時資料還只能用大的磁盤來裝，一個磁盤大約有一公斤重，一帶就是幾十個磁盤，十分沉重。為此，年輕的潘德爐想到了用扁擔(dān)來挑磁盤?；貒鴷r，潘德爐用扁擔(dān)挑著資料，順利過了海關(guān)。

有了資料是第一步，實時更新的遙感數(shù)據(jù)需要他國衛(wèi)星提供。潘德爐創(chuàng)建了水色衛(wèi)星資料的地面接收站。在接收資料和使用他國衛(wèi)星資料時，對方設(shè)了很多限制。“比如接收資料，人家會在地面站裝一個黑匣子，每2個禮拜通過傳真給我們一個24位的密碼，黑匣子才能‘吐出我們的資料。資料只能用他國提供的軟件來處理?！?/p>

說起這些，潘德爐感慨，被人“掐著脖子”做科研的日子不好過，哪個國家掌握了高科技，哪個國家就會在海洋競爭中掌握主動權(quán)。也就是那時，潘德爐下定決心：中國一定要有自己的海洋衛(wèi)星。

讓資料利用率可達(dá)90%以上

2002年5月，海洋一號A衛(wèi)星搭乘長征四號乙運載火箭發(fā)射升空，填補了我國海洋衛(wèi)星領(lǐng)域的空白，實現(xiàn)了我國海洋衛(wèi)星“零”的突破，也開啟了“海洋一號”衛(wèi)星系列的發(fā)展。隨后，第二顆、第三顆……

6月11日，海洋一號D衛(wèi)星搭乘長征二號丙運載火箭，在太原衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，開啟了我國海洋水色業(yè)務(wù)衛(wèi)星組網(wǎng)觀測的新篇章。

4顆海洋衛(wèi)星的成功發(fā)射與應(yīng)用，標(biāo)志著我國具有中國特色的海洋水色系列衛(wèi)星體系已經(jīng)形成。

“從無到有的這條海洋衛(wèi)星自主發(fā)展道路，走得很艱辛，但卻充滿成就感，我們終于有了屬于自己的核心技術(shù)?！迸说聽t說，這幾年我們克服了種種難題，經(jīng)過層層技術(shù)攻關(guān)，開發(fā)出海洋水色遙感技術(shù)和遙感模擬仿真技術(shù)，終于“擺平”了衛(wèi)星“聽和看”的難題。

潘德爐舉例說，現(xiàn)在，用國際上標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)星水色遙感處理軟件來處理中國近海的渾濁水體區(qū)域，55%衛(wèi)星資料會失效。但用了自主研發(fā)的技術(shù)，資料利用率達(dá)90%以上，精準(zhǔn)度也更高。目前，潘德爐團隊開發(fā)的方法模型已作為對近海大氣校正處理的標(biāo)準(zhǔn)模型之一在國際上推廣使用。

“要讓我們國家真正實現(xiàn)科技發(fā)展，只有靠獨立自強，發(fā)展我們自己的高新技術(shù)?！迸说聽t反復(fù)強調(diào)。