精神分裂癥患者開展多元化護(hù)理的應(yīng)用效果研究

楊云

【摘 要】目的：分析研究精神分裂癥患者開展多元化護(hù)理的應(yīng)用效果。方法：本次將我院于2018年2月—2019年1月收治的100例精神分裂癥患者作為研究的對(duì)象，均采取多元化護(hù)理方法，比較患者護(hù)理前后陽性與陰性癥狀量表（PANSS）評(píng)分情況。結(jié)果：護(hù)理后，患者的PANSS評(píng)分為（51.8±12.6）分，與護(hù)理前的（42.9±10.45）分比較明顯更低，兩組之間的數(shù)據(jù)存在明顯差異性（P<0.05）。結(jié)論：多元化護(hù)理方法的應(yīng)用可改善精神分裂癥患者的陽性與陰性癥狀，值得采納及應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】精神分裂癥;多元化護(hù)理;PANSS評(píng)分

Abstract：Objective To analyze and study the application effect of multiple nursing for schizophrenic patients. Methods 100 schizophrenics admitted in our hospital from February 2018 to January 2019 were taken as the research objects， and diversified nursing methods were adopted to compare the scores of PANSS before and after nursing. Results the PANSS score of the patients after nursing was （51.8 ± 12.6）， which was significantly lower than that before nursing （42.9 ± 10.45）. There was significant difference between the two groups （P < 0.05）. Conclusion the application of multiple nursing methods can improve the positive and negative symptoms of schizophrenic patients， which is worthy of adoption and application.

Key words： Schizophrenia; multiple care; PANSS score

精神分裂癥，為精神科常見的一種疾病，該疾病發(fā)病和家族史、環(huán)境因素、疾病、壓力、心理等因素密切相關(guān)，易導(dǎo)致患者出現(xiàn)幻覺、妄想、易激惹、抑郁、焦慮以及認(rèn)知缺陷等癥狀?？紤]到患者病情的改善，需采取有效醫(yī)護(hù)方法。因此，本課題將我院于2018年2月—2019年1月收治的100例精神分裂癥患者作為研究的對(duì)象，重點(diǎn)分析評(píng)價(jià)多元化護(hù)理在其中的應(yīng)用效果，涉及的研究成果如下：

1 資料和方法

1.1 一般資料

本次入選的我院精神分裂癥患者一共100例，入選時(shí)間為2018年2月—2019年1月，均符合臨床有關(guān)“精神分裂癥”疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn)，且均知情簽署相關(guān)醫(yī)護(hù)同意書，此外排除合并其他嚴(yán)重臟器疾病及抗拒此次實(shí)驗(yàn)者。其中，男性58例、女性42例;年齡跨度為32-56歲，年齡跨度為（43.9±1.1）歲;病程為6個(gè)月-2年，平均為（1.3±0.2）年。由于本次為同組患者護(hù)理前后數(shù)據(jù)比較，因此具備可比的意義。

1.2 方法

本次所有患者均采取多元化護(hù)理方法，具體的護(hù)理內(nèi)容如下：

（1）病情評(píng)估護(hù)理。患者入院后，相關(guān)護(hù)理人員需加強(qiáng)患者病情評(píng)估，根據(jù)患者具體病情、性格特點(diǎn)、心理狀態(tài)、機(jī)體營(yíng)養(yǎng)等，制定合理、科學(xué)的多元化護(hù)理計(jì)劃方案，進(jìn)一步加以實(shí)施。（2）心理護(hù)理。精神分裂癥患者常伴有焦慮、抑郁負(fù)性心理情緒，因此可采取伴樂療法，疏導(dǎo)患者的消極心理;同時(shí)，指導(dǎo)患者家屬多關(guān)心、鼓勵(lì)患者，讓患者感受到親情的溫暖，進(jìn)而增強(qiáng)對(duì)抗疾病的自信心。（3）認(rèn)知指導(dǎo)護(hù)理。對(duì)患者進(jìn)行健康宣教，普及疾病相關(guān)知識(shí)、醫(yī)護(hù)期間需注意的基本事項(xiàng)，告知患者養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的重要性，提高患者認(rèn)知及醫(yī)護(hù)依從性。（4）日常生活技能干預(yù)。精神分裂癥患者易喪失對(duì)生活的信心，需加強(qiáng)患者日常生活技能培訓(xùn)干預(yù)，比如指導(dǎo)患者練習(xí)書法、繪畫，組織同病患者下象棋、打太極拳等，通過日常生活技能指導(dǎo)干預(yù)，使患者重拾對(duì)生活的信心。

（5）飲食指導(dǎo)護(hù)理。根據(jù)患者機(jī)體營(yíng)養(yǎng)情況，配制合理、科學(xué)、健康營(yíng)養(yǎng)的飲食計(jì)劃方案，以高膳食纖維、易消化類飲食為主，忌辛辣、帶刺激性食物，忌煙酒，以健康、營(yíng)養(yǎng)飲食，促進(jìn)身心健康。

1.3 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)陽性與陰性癥狀量表（PANSS），對(duì)患者護(hù)理前后的癥進(jìn)行評(píng)分;評(píng)分越低，代表癥狀越輕。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

本次使用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS23.0處理數(shù)據(jù)，計(jì)量數(shù)據(jù)用（X（—）+S）表示，然后用t檢驗(yàn);P<0.05，表示兩組數(shù)據(jù)有明顯差異，具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

護(hù)理后，患者的PANSS評(píng)分為（51.8±12.6）分，與護(hù)理前的（42.9±10.45）分比較明顯更低，兩組之間的數(shù)據(jù)存在明顯差異性（t=9.286，P<0.05）。

3 討論

在臨床中，針對(duì)精神分裂癥患者，在積極醫(yī)治的基礎(chǔ)上，需配合有效的護(hù)理方法。本次提到的多元化護(hù)理方法，包括：對(duì)患者進(jìn)行病情評(píng)估，進(jìn)一步實(shí)施心理護(hù)理、認(rèn)知指導(dǎo)護(hù)理、日常生活技能干預(yù)以及飲食指導(dǎo)護(hù)理。結(jié)果顯示，患者護(hù)理后PANSS評(píng)分為（51.8±12.6）分，與護(hù)理前的（42.9±10.45）分比較明顯更低;從中可知，多元化護(hù)理方法的應(yīng)用價(jià)值頗高。

綜上所述：多元化護(hù)理方法的應(yīng)用可改善精神分裂癥患者的陽性與陰性癥狀，進(jìn)一步改善患者的生活質(zhì)量;因此，值得在臨床護(hù)理工作中采納及應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)

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