校園文化活動(dòng)的時(shí)代價(jià)值及其管理創(chuàng)新芻議

摘要：新時(shí)期下，校園文化活動(dòng)已經(jīng)成為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成內(nèi)容，開展校園文化活動(dòng)需要?jiǎng)?chuàng)新管理才能進(jìn)一步發(fā)揮出作用。本文對(duì)校園文化活動(dòng)的時(shí)代價(jià)值概述，并分析如何創(chuàng)新校園文化活動(dòng)管理，希望具有借鑒意義。

關(guān)鍵詞：校園文化活動(dòng);時(shí)代價(jià)值;管理創(chuàng)新

分類號(hào)：G641

校園文化活動(dòng)是我國學(xué)校文化體系建設(shè)的重要組成部分，也是校園文化的主要表現(xiàn)形式。當(dāng)前我國的經(jīng)濟(jì)得到飛速發(fā)展，學(xué)生在享受文明的同時(shí)，更加重視精神層面的富足，在國家高度重視文化建設(shè)的今天，校園文化活動(dòng)的蓬勃開展有利于提升學(xué)生的校園生活質(zhì)量，同時(shí)也深刻的的踐行了社會(huì)主義精神文明建設(shè)。新時(shí)期下，校園文化活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新管理，對(duì)其深入研究有著重要意義。

1.校園文化活動(dòng)的時(shí)代價(jià)值

1.1有助于傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化

我國有著五千年的燦爛文明，其中很多文化精髓都通過群眾歌舞的表現(xiàn)形式展示出來，不僅充實(shí)著學(xué)生的生活，更發(fā)揚(yáng)和傳承者我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。具體說來，首先，該類文化活動(dòng)可以展示出我國的民族風(fēng)情，體現(xiàn)出各民族團(tuán)結(jié)的風(fēng)貌。其次，參與文化活動(dòng)的學(xué)生不僅可以放松身心，還可以深刻的感悟我國傳統(tǒng)文化的魅力，陶冶群眾的情操，發(fā)揮出教育功能。因此，借助校園文化傳播民間文化元素，可以實(shí)現(xiàn)各民族的文化交流，進(jìn)一步鞏固我國多民族的大家庭，而每一位參與活動(dòng)的學(xué)生都在為民族團(tuán)結(jié)和文化傳承做出貢獻(xiàn)。

1.2對(duì)學(xué)生自身的發(fā)展益處良多

開展各種校園文化活動(dòng)，首先可以讓學(xué)生的身體得到放松，起到強(qiáng)身健體的效果，同時(shí)，學(xué)生在參與文化活動(dòng)的過程中還可以樹立正確的價(jià)值觀念，更為全面的看待事物的發(fā)展。當(dāng)前校園文化形式多姿多彩，不僅有文體類的活動(dòng)，也有各種知識(shí)文化類的活動(dòng)，而曲藝、體育運(yùn)動(dòng)等形式也在豐富著學(xué)生的文化生活，為學(xué)生帶來良好的心態(tài)，引領(lǐng)學(xué)生追尋健康的生活方式。此外，豐富的校園文化活動(dòng)還可以緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，在城市化進(jìn)程不斷加快的今天，參與到各種文化活動(dòng)中可以緩解學(xué)習(xí)壓力，以更加飽滿的狀態(tài)投入到生活和學(xué)習(xí)中。因此，開展校園文化活動(dòng)可以對(duì)學(xué)生的情緒起到很好的調(diào)節(jié)作用。

1.3具有時(shí)代教育價(jià)值

豐富的校園文化活動(dòng)可以讓學(xué)生閑暇之余的精神生活更加充實(shí)，形式豐富的文化活動(dòng)開展讓人們心情愉悅，并且增進(jìn)彼此的感情，小至同宿舍舍友、班級(jí)文化建設(shè)，大到民族團(tuán)結(jié)，都在發(fā)揮出不可替代的作用，深刻的踐行者社會(huì)主義核心價(jià)值觀念。對(duì)于我國整體文化發(fā)展來說，不同地域有著獨(dú)特的文化形式，而校園文化活動(dòng)的傳播會(huì)豐富學(xué)校自己的文化，或者結(jié)合當(dāng)?shù)馗髅褡逦幕M(jìn)行適當(dāng)?shù)母牧迹菍氋F的精神財(cái)富，具有時(shí)代教育價(jià)值。

2.如何創(chuàng)新校園文化活動(dòng)管理

2.1創(chuàng)新群眾文化活動(dòng)的表達(dá)方式

隨著人們物質(zhì)水平的不斷提高，大眾的精神追求也在提升，大家開始利用閑暇時(shí)間參與到各種文體活動(dòng)中，陶冶著情操。但是，學(xué)生的文化背景存在差異，導(dǎo)致對(duì)文化追求有所不同。因此，新時(shí)期下，宣傳文化首先要調(diào)查和分析學(xué)生的真實(shí)訴求，以此幫助校園文化活動(dòng)開展起來。在創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的表達(dá)方式的過程中，要善于革新傳統(tǒng)的文化形式，融入時(shí)代特色，這樣才能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情。

2.2創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的形式

由于個(gè)人的性格和生活狀態(tài)具有差異化的特征，因此不同的學(xué)生對(duì)活動(dòng)開展有著不同的想法。這就要求新時(shí)期下校園文化活動(dòng)形式要更為豐富，因此滿足學(xué)生多元化的需求。但是校園文化發(fā)展也表現(xiàn)出發(fā)展失衡的狀態(tài)，學(xué)生對(duì)文化活動(dòng)形式以及對(duì)精神文化訴求出現(xiàn)不平衡。因此，團(tuán)學(xué)負(fù)責(zé)人需要根據(jù)學(xué)生的訴求不斷創(chuàng)新管理方法，加大創(chuàng)新力度，宣揚(yáng)健康的活動(dòng)，通過有效的推廣手段引導(dǎo)學(xué)生文化走上新的臺(tái)階。

2.3創(chuàng)新校園文化活動(dòng)管理機(jī)制

常言道：“無規(guī)矩不成方圓”。要想完善校園文化活動(dòng)的體系，就要堅(jiān)持與時(shí)代同步，首先要豐富校園文化活動(dòng)理論，以先進(jìn)的、可行的思想為指導(dǎo)，并用于實(shí)踐中。校園文化的管理人員自身要更新管理思想，結(jié)合校園文化發(fā)展的實(shí)際情況建立健全管理制度。此外，還要不斷總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，形成有效的推廣機(jī)制，充分體現(xiàn)文化內(nèi)涵，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況的前提下，合理引入較為先進(jìn)的學(xué)生活動(dòng)管理方法，進(jìn)而提升校園文化活動(dòng)質(zhì)量。

3.結(jié)束語

綜上所述，在國家大力倡導(dǎo)“文化自信”的今天，從學(xué)校開始重視校園文化的建設(shè)，校園文化得到發(fā)展，也助推了學(xué)校的發(fā)展。學(xué)生在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)，需要立足于傳統(tǒng)文化，并且在新時(shí)期不斷創(chuàng)新管理方法，需要?jiǎng)?chuàng)新校園文化活動(dòng)的表達(dá)方式，并且創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的形式。此外，還要?jiǎng)?chuàng)新校園文化活動(dòng)管理機(jī)制，這樣校園文化活動(dòng)才能有效開展，起到弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，推進(jìn)學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的作用。學(xué)生也能在各種各樣的活動(dòng)中受益匪淺，樹立新時(shí)代大學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

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作者簡介：陶鈺（1989-12），女，哈尼族，云南紅河講師，研究方向：黨團(tuán)活動(dòng)管理