優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在口腔種植護(hù)理配合中的應(yīng)用

張君玲 胡波

【摘 要】目的：探討在實(shí)施口腔種植護(hù)理期間優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)方式運(yùn)用可行性。方法：將我院2018年05月～2020年01月收治的58例口腔種植患者數(shù)字奇偶法分組;護(hù)理組（29例）：采用常規(guī)護(hù)理服務(wù)+優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)完成口腔種植護(hù)理;對(duì)照組（29例）：采用常規(guī)護(hù)理服務(wù)完成口腔種植護(hù)理;就組間不良情緒評(píng)分以及口腔種植護(hù)理滿意度評(píng)分展開(kāi)對(duì)比。結(jié)果：護(hù)理前，護(hù)理組口腔種植患者不良情緒評(píng)分（42.29±2.55）分同對(duì)照組（42.32±2.59）分比較差異不明顯（P>0.05）;護(hù)理后，護(hù)理組不良情緒評(píng)分（12.25±5.32）分低于對(duì)照組（32.25±6.09）分明顯（P<0.05）;護(hù)理組口腔種植護(hù)理滿意度評(píng)分（48.82±1.53）分高于對(duì)照組（35.59±4.57）分明顯（P<0.05）。結(jié)論：優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)方式的有效運(yùn)用，可實(shí)現(xiàn)口腔種植患者不良情緒改善，并同時(shí)使得口腔種植護(hù)理滿意度顯著提升，最終實(shí)現(xiàn)口腔種植患者有效預(yù)后。

【關(guān)鍵詞】?jī)?yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù);口腔種植護(hù)理配合;不良情緒;口腔種植護(hù)理滿意度

對(duì)于口腔種植而言，其主要利用外科手術(shù)在患者缺牙位置將植體植入，之后對(duì)患者手術(shù)傷口情況進(jìn)行觀察，達(dá)到完全愈合標(biāo)準(zhǔn)后，合理對(duì)患者實(shí)施上部冠修復(fù)操作，不但能夠?qū)⒚烙^性進(jìn)行改善，而且能夠?qū)】掂徰纼?yōu)點(diǎn)進(jìn)行充分保留。期間通過(guò)給予護(hù)理配合，可使得口腔種植效果獲得明顯提升[1-2]。本次研究將針對(duì)口腔種植患者探析優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)方式運(yùn)用可行性，以實(shí)現(xiàn)口腔種植患者有效預(yù)后。

1 資料與方法

1.1 一般資料

將我院2018年05月～2020年01月收治的58例口腔種植患者數(shù)字奇偶法分組;護(hù)理組（29例）：女17例，男12例;年齡區(qū)間為19歲～63歲，平均為（50.29±3.52）歲;對(duì)照組（29例）：女16例，男13例;年齡區(qū)間為21歲～65歲，平均為（50.33±3.53）歲;納入標(biāo)準(zhǔn)：①均接受口腔種植治療;②表現(xiàn)出較高口腔種植護(hù)理配合依從度;排除標(biāo)準(zhǔn)：①呈現(xiàn)出特殊病史現(xiàn)象;②對(duì)于實(shí)驗(yàn)分析不配合;就兩組口腔種植患者性別、年齡比較，均衡性顯著（P>0.05）。

1.2 方法

對(duì)照組：采用常規(guī)護(hù)理服務(wù)完成口腔種植護(hù)理，分別于術(shù)前以及術(shù)中展開(kāi)，分別展開(kāi)宣傳教育以及配合干預(yù);護(hù)理組：采用常規(guī)護(hù)理服務(wù)+優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)完成口腔種植護(hù)理，對(duì)于常規(guī)護(hù)理服務(wù)操作同對(duì)照組口腔種植患者保持相同;此外添加優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)干預(yù)，①同口腔種植患者溝通積極性做出保證，對(duì)患者不良情緒進(jìn)行掌握，對(duì)于口腔健康宣教工作需要大力開(kāi)展，宣教期間需要就患者基本狀況進(jìn)行充分掌握，對(duì)于高效宣教方法需要進(jìn)行積極選取，利用口授以及視頻等系列方式，使得患者治療依從性顯著提升;②對(duì)于患者緊張情緒克服給予幫助，對(duì)患者疑惑給予解答，對(duì)于患者各項(xiàng)檢查給予幫助;③將術(shù)前準(zhǔn)備加以完善后，將同醫(yī)生交流力度提升，就口腔種植患者情況進(jìn)行認(rèn)真告知，通過(guò)對(duì)患者病情狀況加以結(jié)合，針對(duì)性完成醫(yī)療服務(wù)的開(kāi)展;④手術(shù)后對(duì)于口腔衛(wèi)生宣教工作需要積極開(kāi)展，就系列注意事項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真闡述，對(duì)于口腔衛(wèi)生保證方法利用圖文并茂方式進(jìn)行告知，并且合理完成對(duì)應(yīng)指導(dǎo)操作。

1.3 觀察指標(biāo)

觀察對(duì)比兩組口腔種植患者的不良情緒評(píng)分以及口腔種植護(hù)理滿意度評(píng)分結(jié)果。

1.4 判斷標(biāo)準(zhǔn)

對(duì)于兩組口腔種植患者不良情緒以及護(hù)理滿意度合理展開(kāi)模糊數(shù)字評(píng)定，越高分值對(duì)應(yīng)越高口腔種植患者越嚴(yán)重不良情緒以及越高口腔種植護(hù)理滿意度[3]。

1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

對(duì)于兩組口腔種植患者護(hù)理結(jié)果通過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS22.0展開(kāi)處理，計(jì)量資料（不良情緒評(píng)分以及口腔種植護(hù)理滿意度評(píng)分）行t檢驗(yàn)，以表示，P<0.05說(shuō)明差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

護(hù)理前，護(hù)理組口腔種植患者不良情緒評(píng)分同對(duì)照組比較差異不明顯（P>0.05）;護(hù)理后，護(hù)理組不良情緒評(píng)分低于對(duì)照組明顯（P<0.05）;護(hù)理組口腔種植護(hù)理滿意度評(píng)分高于對(duì)照組明顯（P<0.05），見(jiàn)表1。

3 討論

針對(duì)患者在實(shí)施口腔種植期間，往往表現(xiàn)出技術(shù)繁雜以及風(fēng)險(xiǎn)高的現(xiàn)象，對(duì)此合理展開(kāi)護(hù)理配合工作，對(duì)于患者成功完成治療意義顯著。期間需要確保于各個(gè)階段優(yōu)質(zhì)護(hù)理理念可以充分運(yùn)用，能夠于心理以及手術(shù)配合等方面合理展開(kāi)優(yōu)質(zhì)服務(wù)干預(yù)，確保醫(yī)療活動(dòng)同護(hù)理活動(dòng)二者可以相一致，將患者疼痛減輕[4-5]。

本次研究發(fā)現(xiàn)，護(hù)理前，護(hù)理組口腔種植患者不良情緒評(píng)分（42.29±2.55）分同對(duì)照組（42.32±2.59）分比較差異不明顯;護(hù)理后，護(hù)理組不良情緒評(píng)分（12.25±5.32）分低于對(duì)照組（32.25±6.09）分明顯;護(hù)理組口腔種植護(hù)理滿意度評(píng)分（48.82±1.53）分高于對(duì)照組（35.59±4.57）分明顯，充分證明優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)方式運(yùn)用于口腔種植護(hù)理中可行性。

綜上所述，優(yōu)質(zhì)護(hù)理方式的有效運(yùn)用，可實(shí)現(xiàn)口腔種植患者不良情緒改善，并同時(shí)使得口腔種植護(hù)理滿意度顯著提升，最終實(shí)現(xiàn)口腔種植患者有效預(yù)后。

參考文獻(xiàn)

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