新媒體時(shí)代高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思政工作的有效策略分析

摘?要：隨著科技的不斷發(fā)展和時(shí)代的向前進(jìn)步，如今已經(jīng)進(jìn)入了新媒體時(shí)代，消息傳播速度也是前所未有的迅速?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)使信息傳播成本降低，大量信息紛紛涌現(xiàn)，然而在新媒體時(shí)代下，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的出現(xiàn)有利有弊，在方便人們生活的同時(shí)，也沖擊了舊有的一些工作方式。面對(duì)這種狀況，高校輔導(dǎo)員面臨的挑戰(zhàn)是艱巨的，固有的思政工作模式已經(jīng)無法滿足需求，輔導(dǎo)員的思政工作模式必須尋求突破、不斷創(chuàng)新，以滿足時(shí)代要求。本文針對(duì)新媒體時(shí)代高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思政工作現(xiàn)狀做出深入分析，并進(jìn)一步提出了改善高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思政工作的有效措施，望能為輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思政工作的開展提供借鑒。

關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代?高校?輔導(dǎo)員?網(wǎng)絡(luò)思政工作?有效策略分析

中圖分類號(hào)：G64??文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A????文章編號(hào)：1003-9082（2020）08-0-02

一、注重新媒體時(shí)代高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思政工作的意義

新媒體時(shí)代的發(fā)展，給高校輔導(dǎo)員傳統(tǒng)的思政教育工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)，但若是能及時(shí)調(diào)整、開拓創(chuàng)新，挑戰(zhàn)便可以轉(zhuǎn)換為機(jī)遇，獲得新一步變化發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)思政工作對(duì)于我國青年一代的意義重大，尤其是在如今的2020年，2020年是脫貧攻堅(jiān)最關(guān)鍵的一年，也是受到考驗(yàn)的一年，是我們結(jié)束這場(chǎng)持久戰(zhàn)決勝的一年，我們要有堅(jiān)定的信心，要抱著必勝的信念去打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。注重思政工作意義重大，國家實(shí)事是涉及每個(gè)國人的事情，不分年齡大小，也不分男女，作為學(xué)生更需時(shí)刻關(guān)注實(shí)事，學(xué)習(xí)工作方法，譬如在國家政治的工作中，怎樣做到杜絕花架子，把行動(dòng)落在實(shí)處，不做表面文章，做到要有崇高的使命感，不應(yīng)付“評(píng)比”檢查，干實(shí)事，見實(shí)效，這些都需要進(jìn)行思政工作的特別開展學(xué)習(xí)。國家大事需要每個(gè)人真情實(shí)感的傾注，需要人民群眾的關(guān)心和支持，青年人為目標(biāo)傾注自己的熱血，揮灑汗水，讓自己的熱忱和抱負(fù)努力的施展，為了還在廣大人民努力奮斗，做好社會(huì)的頂梁柱，學(xué)生也要時(shí)刻謹(jǐn)記家國觀念，邁開步子，想出點(diǎn)子，放眼未來，落實(shí)腳下，保證落實(shí)政治工作。除此之外，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，時(shí)刻把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)本就是高校輔導(dǎo)員眾多工作內(nèi)容中十分重要的一部分，在進(jìn)入新媒體時(shí)代后需要相關(guān)人員及時(shí)調(diào)整開展方式，分析問題，提高工作效率，通過發(fā)揮新媒體的積極作用，也有利于培養(yǎng)出優(yōu)秀的未來接班人。

二、新媒體時(shí)代高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思政工作出現(xiàn)的問題

1.高校輔導(dǎo)員專業(yè)水平有待提高

當(dāng)今時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展，新舊媒體的碰撞使高校輔導(dǎo)員的工作出現(xiàn)了許許多多的問題，許多輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平達(dá)不到新媒體時(shí)代開展網(wǎng)絡(luò)思政工作的要求，從一方面來看，開展網(wǎng)絡(luò)思政工作器材的迅速更新?lián)Q代，使部分輔導(dǎo)員難以短時(shí)間掌握其使用方法，前期ppt制作本身十分粗略，后期使用pr、ps等也難以熟練應(yīng)用。從另一方面看，能否正確帶領(lǐng)學(xué)生開展思政工作，對(duì)于大多數(shù)輔導(dǎo)員來說，仍然是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，他們?cè)趯?duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行篩選、整理、編輯、分析等一系列工作時(shí)，常常會(huì)不自覺地帶入個(gè)人情感，毋庸置疑，這類由于專業(yè)素養(yǎng)缺失造成的問題會(huì)影響到學(xué)生自身對(duì)于思政內(nèi)容的判斷。思政工作作為表達(dá)輔導(dǎo)員自身思想和情感的一種方式，有很多原因會(huì)導(dǎo)致工作開展的形式單一，在講述中也會(huì)受到限制，使得學(xué)生對(duì)導(dǎo)員工作不滿意，實(shí)際上，據(jù)調(diào)查，我國的高校輔導(dǎo)員在自己學(xué)校所學(xué)的專業(yè)與思想政治教育有關(guān)的僅占15%左右，也就是說其他專業(yè)畢業(yè)的老師占到了85%，輔導(dǎo)員自身不具備思政教育相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，在對(duì)學(xué)生開展思政教育普及時(shí)自然也會(huì)受到影響，在這種狀況下，如何提升高校輔導(dǎo)員開展網(wǎng)絡(luò)思政工作的質(zhì)量是一個(gè)急需解決的課題，相關(guān)學(xué)校必須采取特別措施提升導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)，提高其自身的經(jīng)驗(yàn)水平，才能更好地開展網(wǎng)絡(luò)思政教育工作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀念的接受認(rèn)同。

2.傳統(tǒng)思政教育模式單一

傳統(tǒng)的教育模式都是老師占主導(dǎo)地位，學(xué)生主要負(fù)責(zé)單純的知識(shí)接受。即便是進(jìn)入了新媒體時(shí)代，進(jìn)行思想政治教育的這一實(shí)質(zhì)依然沒有改變，都是通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行思政教育工作，指引他們把握社會(huì)主流思想，樹立正確的價(jià)值觀和世界觀。

傳統(tǒng)的思政工作常常比較枯燥乏味，更別提引起學(xué)生的共鳴了，高校輔導(dǎo)員僅僅負(fù)責(zé)傳達(dá)思想內(nèi)容，對(duì)講述的內(nèi)容毫無設(shè)計(jì)，不僅沒有層次感，也不關(guān)注這些思政內(nèi)容對(duì)學(xué)生是否產(chǎn)生了實(shí)際的影響。通過在新媒體時(shí)代下開展授課的新形勢(shì)，不僅改變傳統(tǒng)思政單一的教育模式，使思政學(xué)習(xí)更加方便有新意，而且也更容易引起學(xué)生的情感共鳴。綜上所述，高校輔導(dǎo)員要充分結(jié)合時(shí)代的發(fā)展，利用新媒體平臺(tái)設(shè)計(jì)出更加切合高校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思政課程新形式，切實(shí)保證學(xué)生對(duì)于輔導(dǎo)員講述的思政內(nèi)容聽得見、聽得進(jìn)，聽的明。

3.輔導(dǎo)員工作效率不高

對(duì)于輔導(dǎo)員工作效率不高的現(xiàn)象，一個(gè)很重要的原因就是，網(wǎng)絡(luò)和新媒體的快速發(fā)展使得輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的交流出現(xiàn)斷層，師生交流不暢的問題越來越嚴(yán)重?，F(xiàn)在社會(huì)上的90后占據(jù)了大多數(shù)，這讓許多新鮮的血液匯聚進(jìn)來。更好的思路和思想讓我們可以更快地進(jìn)入新媒體時(shí)代，充分地利用當(dāng)今社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)全球化的趨勢(shì)。教師在進(jìn)行思政學(xué)習(xí)的道路上要做好統(tǒng)籌基礎(chǔ)思想的建設(shè)，堅(jiān)持主流思想。網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)更加全面化，普遍化，網(wǎng)絡(luò)思政工作開展也要最大效率地提高質(zhì)量和效率。

三、改善新媒體時(shí)代高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思政工作的有效措施

1.充分利用新媒體開展各種形式的思政教育

如今正處于新媒體時(shí)代，新媒體成為人類必不可少的工具，其信息傳播和處理的能力能夠有效提升高校輔導(dǎo)員思政工作實(shí)效性。高校輔導(dǎo)員可以借助大數(shù)據(jù)、云計(jì)算和云存儲(chǔ)等技術(shù)構(gòu)建工作平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)思政工作的智能化、專業(yè)化。平臺(tái)也可以通過支持各種媒體網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)等電子設(shè)備的接入，允許內(nèi)部人員接收信息，逐漸形成一個(gè)信息交互的平臺(tái)。信息的價(jià)值在信息共享的過程中得以體現(xiàn)，高校輔導(dǎo)員通過運(yùn)用新媒體的多種形式，可以拉近他們與學(xué)生的距離，讓學(xué)生切實(shí)感覺到思政的魅力體現(xiàn)在每一刻，思政就在他們的身邊，如果想要讓學(xué)生了解近期的時(shí)政熱點(diǎn)，可以運(yùn)用學(xué)校官方的微信公眾號(hào)，結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行思想政治教育工作，通過對(duì)熱點(diǎn)的剖析，讓學(xué)生了解形式，使其樹立正確的價(jià)值觀念。針對(duì)近期小視頻成為新的風(fēng)口，學(xué)生喜歡通過抖音等APP觀看視頻內(nèi)容，輔導(dǎo)員也可以把握學(xué)生興趣和心理，發(fā)布相關(guān)的小視頻，為讓思想政治教育更好地融學(xué)生的生活，甚至可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，通過講述小故事的形式，寓教于樂。通過以上充分利用新媒體等形式，不僅使導(dǎo)員更好地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思政工作，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，而且還拉近了與學(xué)生之間的距離。

2.熟悉網(wǎng)絡(luò)用語，提高工作效率

網(wǎng)絡(luò)每天傳播大量信息，這不僅影響到了學(xué)生的思維方式和信息閱讀量，而且影響到了他們的日常交流方式。譬如，“886”意為拜拜了;“集美”的意思指的也并不是廈門的集美區(qū)，而是作為網(wǎng)絡(luò)流行語指的是姐妹，是諧音詞;“雨女無瓜”其實(shí)意思很好理解，就是諧音與你無關(guān)的意思，但劇中角色說得多了發(fā)生嚴(yán)重口誤，之后任何說“與你無關(guān)”的地方，都開始說“雨女無瓜”。輔導(dǎo)員在利用新媒體進(jìn)行思政教育工作時(shí)，需要多多關(guān)注當(dāng)下學(xué)生普遍使用的網(wǎng)絡(luò)流行語和交流方式，只有貼近學(xué)生的語言，在進(jìn)行教育對(duì)話時(shí)才有可能調(diào)動(dòng)他們的興趣，引起他們的共鳴。除此之外，高校輔導(dǎo)員需要切實(shí)避免為工作而工作的問題，在宣傳思政教育課程時(shí)盡量設(shè)計(jì)出有趣的內(nèi)容，要利用新媒體的形式熟悉網(wǎng)絡(luò)用語，提高工作效率，避免人浮于事，切實(shí)做好價(jià)值觀的導(dǎo)向傳播作用，擴(kuò)大思政在學(xué)生中的影響力。

3.提升輔導(dǎo)員的綜合專業(yè)能力

所謂“四扶”指的是扶志、扶德、扶財(cái)、扶技，正如扶貧先扶志，裝睡的人是叫不醒的，只有一個(gè)人內(nèi)心真正渴求改變，他才會(huì)切實(shí)力行的去做事，去改變自己的環(huán)境，在對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培養(yǎng)時(shí)，也需要關(guān)注觀念教育的進(jìn)行，只有點(diǎn)醒他們所處的新媒體時(shí)代和大環(huán)境背景，讓其意識(shí)到改變目前自身狀況的迫切性和必要性，才能使網(wǎng)絡(luò)思政工作真正有功效，也能夠讓許多學(xué)習(xí)事項(xiàng)事半功倍。青春的血液注入社會(huì)中，讓我們的生活更加有活力，而且青年的使命感更加的強(qiáng)烈可以更加準(zhǔn)確地把握上級(jí)的政策和要求，可以更加好地而且詳細(xì)地將要求傳達(dá)下去，執(zhí)行力也更加的強(qiáng)。因此，提升輔導(dǎo)員的綜合專業(yè)能力并不是僅僅關(guān)注提升其專業(yè)素養(yǎng)，更多的還有使其加強(qiáng)對(duì)學(xué)生開展思政工作的重視程度，主動(dòng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能以幫助學(xué)生更好地接受網(wǎng)絡(luò)思政教育。老話說得好“少年智則國智，少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立;少年自由則國自由;少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲，則國勝于歐洲;少年雄與地球，則國雄與地球?！鼻靶┠甑纳倌耆缃褡?yōu)榱饲嗄辏诹己玫恼窝?，?yōu)良的黨的領(lǐng)導(dǎo)下長(zhǎng)大的學(xué)生，可以帶動(dòng)中國向更好的方向發(fā)展。

結(jié)語

中國青年理應(yīng)用自己的青春和熱血去奉獻(xiàn)，去解決當(dāng)前存在的問題，對(duì)青年人來說，社會(huì)問題是挑戰(zhàn)是磨煉也是重任?！扒嗄暌淮欣硐搿⒂斜绢I(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家有前途，民族有希望?！绷?xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)青年要志存高遠(yuǎn)。在我國歷史進(jìn)程中，我們不難發(fā)現(xiàn)，在許多重要的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)，青年都對(duì)歷史的發(fā)展走向起到的十分關(guān)鍵的作用，我國青年時(shí)刻關(guān)心國家大事，關(guān)注國家前途命運(yùn)，在歷史的重大時(shí)刻自然有勇氣挺身而出。當(dāng)前的大學(xué)生各種壓力較大，但既站在巨人的肩膀上，秉承先輩遺志，對(duì)于國家大事斷然沒有一問三不知的道理，高校輔導(dǎo)員需要主動(dòng)幫助學(xué)生了解時(shí)事，分析利弊，這是為師的責(zé)任，也是一種培養(yǎng)好下一代的義務(wù)和擔(dān)當(dāng)。目前，新媒體時(shí)代下高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思政工作的開展弊病頗多，本文從注重新媒體時(shí)代高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思政工作的意義入手，重點(diǎn)探究了充分利用新媒體開展各種形式的思政教育，熟悉網(wǎng)絡(luò)用語，提高工作效率以及提升輔導(dǎo)員的綜合專業(yè)能力共三個(gè)措施，希望能對(duì)之后的高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思政工作開展有所幫助。

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作者簡(jiǎn)介：陳俊材（1992.04—），男，福建福州人，漢族，碩士，助教，研究方向：大學(xué)生思想政治教育管理。