課外活動(dòng)必不可少！ 讓孩子們有釋放自我的空間

孫云曉 梁丹

著名教育家陶行知先生認(rèn)為“生活即教育”，為了滿足孩子成長(zhǎng)的需要，父母要培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性和生活能力。本刊邀請(qǐng)著名家庭教育專家孫云曉和大家一起談?wù)勆罱逃?/p>

中國(guó)兒童中心發(fā)布的《中國(guó)兒童發(fā)展報(bào)告（2019）—兒童校外生活狀況》顯示：從課外班參與比例上看，兒童上學(xué)日參與學(xué)科輔導(dǎo)的占比最高，為66.5%，其他依次為文藝特長(zhǎng)（58.2%）、體育特長(zhǎng)（53.9%）、科技興趣（35.7%），在周末也呈現(xiàn)類似的趨勢(shì)。從課外班參與目的上看，應(yīng)試教育仍然有較大影響。除了提高成績(jī)（44.39%）之外，掌握知識(shí)（32.83%）、掌握學(xué)習(xí)方法（21.00%）、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣（17.81%）、先學(xué)有優(yōu)勢(shì)（10.58%）等目的也被選擇（注：調(diào)查題目為多選）。這表明，兒童參與課外班的最主要目的仍然是學(xué)習(xí)、成績(jī)和考試。

一些父母在想方設(shè)法教育孩子的時(shí)候，忽視了多樣化課外活動(dòng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的積極作用。孩子們沒(méi)有足夠的時(shí)間參加課外活動(dòng)，缺乏空間釋放自我。

課外活動(dòng)有利于兒童認(rèn)識(shí)、發(fā)展自己。在助人為樂(lè)的活動(dòng)中，通過(guò)與他人互動(dòng)，孩子可以釋放愛(ài)心，從中體會(huì)愛(ài)的真諦;在興趣小組活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)各種嘗試與探索，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，找到個(gè)人才能優(yōu)勢(shì);在各類體育活動(dòng)中，通過(guò)多方面的身體鍛煉，可以在運(yùn)動(dòng)中突破自我，激發(fā)個(gè)體勇敢和頑強(qiáng)的意志。

微軟創(chuàng)始人比爾·蓋茨小的時(shí)候，父母鼓勵(lì)他參加各種活動(dòng)。有一次，他參加了叢林野營(yíng)活動(dòng)。組織者要求孩子們?cè)谝粋€(gè)星期內(nèi)徒步行軍80公里。當(dāng)時(shí)，蓋茨穿了一雙嶄新的高筒靴，新鞋不合腳，到了晚上休息時(shí)，他的腳后跟已經(jīng)被磨破皮，腳趾上起了許多水泡，但第二天，他繼續(xù)緊跟隊(duì)伍。就這樣，他一直堅(jiān)持到一個(gè)途中站，領(lǐng)隊(duì)發(fā)現(xiàn)他的腳發(fā)炎非常嚴(yán)重，才中止了這次行軍。

每天13公里的徒步行軍，有時(shí)要穿越森林，有時(shí)要翻越高山，即使身體不適，蓋茨卻從未想過(guò)放棄，在活動(dòng)中他勇敢而頑強(qiáng)，磨煉了精神與意志，更激發(fā)了堅(jiān)忍不拔、永不放棄的信念。各種課外活動(dòng)的磨礪使他一步步成長(zhǎng)，更為他日后考入哈佛卻又毅然退學(xué)創(chuàng)業(yè)，直至成為世界首富的人生奮斗之路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

課外活動(dòng)不僅能夠促進(jìn)孩子釋放個(gè)性和發(fā)展能力，還能夠激發(fā)其學(xué)會(huì)與他人合作并承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。今年年初，新冠肺炎疫情襲來(lái)，孩子們居家學(xué)習(xí)，但通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)參與了各種各樣的“云”活動(dòng)。比如，二年級(jí)小學(xué)生張?bào)阌茀⑴c聲臨千萬(wàn)家活動(dòng)，用英文為《武漢加油》的宣傳片配音，被湖南衛(wèi)視《聲臨其境》節(jié)目組選中播出，純凈的聲音帶給疫情所困的人們很大激勵(lì)。張?bào)阌埔蛔忠痪涞呐湟?，展現(xiàn)出一個(gè)兒童對(duì)疫情的認(rèn)識(shí)與思考，她用溫暖、純真的聲音感動(dòng)人心。

日常生活中，孩子能夠參與的活動(dòng)其實(shí)有很多，例如，參觀博物館和科技館、結(jié)伴去郊外踏青、選擇參與富有挑戰(zhàn)性的夏令營(yíng)、體驗(yàn)適合自己的體育活動(dòng)、參加各類興趣小組等。身為父母，我們要尊重孩子，多留給他時(shí)間與空間，讓他有機(jī)會(huì)去嘗試、去探索，在不同的活動(dòng)中獲得豐富的體驗(yàn)，挖掘自己的力量，感受、認(rèn)識(shí)自己，并進(jìn)一步使自己的能力得到釋放與發(fā)展。

教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)，要解放孩子的頭腦、雙手、雙腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。積極引導(dǎo)孩子參與豐富多彩的活動(dòng)，就是幫助他們?cè)谧杂傻奶剿髦凶哌M(jìn)自己的內(nèi)心，激發(fā)個(gè)人的潛能，健康而快樂(lè)地成長(zhǎng)。