依托工會(huì)組織加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)

范培民?李亮?陳德任?范珂

摘要：企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展必須依靠精益求精的高技能人才，抓好人才隊(duì)伍建設(shè)是工會(huì)組織的一項(xiàng)重要工作，培訓(xùn)的目標(biāo)是造就一大批能堪大用的高技能人才，這是工會(huì)組織開展職工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)工作的目的所在，企業(yè)工會(huì)組織確立的職工培訓(xùn)教育目標(biāo)必須體現(xiàn)國家的教育方針，反映其行業(yè)培訓(xùn)規(guī)格的要求，嚴(yán)格貫徹落實(shí)國家關(guān)于人才培訓(xùn)方案改革與課程體系改革的指導(dǎo)思想。作為企業(yè)工會(huì)組織，首先要明確培訓(xùn)工作目標(biāo)，找準(zhǔn)自己的位置，這樣才能有的放矢，采取針對性的措施，在實(shí)際工作中取得實(shí)效。

關(guān)鍵詞：人才隊(duì)伍建設(shè) 技能培訓(xùn) 工會(huì)組織

一、前言

長期以來，企業(yè)工會(huì)培訓(xùn)定位基本上是在為企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才，特別是技術(shù)型人才，注重實(shí)踐與應(yīng)用[1]，這種定位就使得它們所培訓(xùn)出來的人才絕大部分培訓(xùn)后直接進(jìn)入生產(chǎn)一線或技術(shù)工作一線，從而在起點(diǎn)上就可能低于煤炭院校的畢業(yè)生。隨著我國企業(yè)培訓(xùn)運(yùn)作機(jī)制的不斷成熟，各企業(yè)不乏有素質(zhì)很高、技術(shù)嫻熟非常優(yōu)秀的職工，這樣的定位顯然限制了這些優(yōu)秀的職工的發(fā)展。因此企業(yè)工會(huì)應(yīng)該將人才培訓(xùn)的定位適當(dāng)靈活化、科學(xué)化，除了培訓(xùn)普通應(yīng)用型人才之外，還應(yīng)當(dāng)培訓(xùn)“杰出人才”和“創(chuàng)新人才”，即使是應(yīng)用型人才也要培訓(xùn)成“高級能人才”，作為企業(yè)的另一個(gè)目標(biāo)[2]。

二、以工會(huì)為牽引的職工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)體系

生產(chǎn)服務(wù)分公司地質(zhì)事業(yè)部以工會(huì)為牽頭，圍繞培訓(xùn)教材在職工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)體系中的關(guān)鍵性作用，組織全部技術(shù)人員通過深入各煤礦施工企業(yè)調(diào)研，了解目前煤礦鉆探施工中存在的問題，切合實(shí)際組織職工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)教材的內(nèi)容，對所編寫內(nèi)容和提綱的理論要點(diǎn)，向各生產(chǎn)單位工程師及相關(guān)專家請教。通過調(diào)研，走訪，把工人在煤礦幾十年鉆探經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)教學(xué)內(nèi)容體系。教材體系充分遵循技術(shù)應(yīng)用能力形成的規(guī)律，由淺入深，由低到高;縱向注意能力的層次化，橫向注意能力的多元化，理論教學(xué)服務(wù)于技術(shù)應(yīng)用能力的形成井下鉆探是為各生產(chǎn)礦井安全生產(chǎn)提供強(qiáng)有力技術(shù)保障。在實(shí)際工作中，也遇到了不少困難和問題，但正是這些障礙激活了領(lǐng)導(dǎo)、管理人員以及員工的思維模式。我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，走出了一條具有中心特色的員工技能培訓(xùn)之路。

三、工會(huì)在職工培訓(xùn)中的優(yōu)勢

工會(huì)作為群眾組織，與職工最熟悉，對職工最了解，抓職工素質(zhì)提高最有優(yōu)勢，也最有針對性[3]。在文化建設(shè)中工會(huì)工作是文化建設(shè)發(fā)展的重要載體，工會(huì)組織的首要特點(diǎn)是工會(huì)的組織力度特別強(qiáng)，這一能力的提高，使得企業(yè)在進(jìn)行文化建設(shè)時(shí)，可以讓職工發(fā)揮最大的主動(dòng)性和積極性;工會(huì)組織還有利于解決員工與企業(yè)發(fā)展之間的矛盾性，是企業(yè)調(diào)節(jié)各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)部門和諧相處的關(guān)鍵所在;工會(huì)組織作為企業(yè)文化建設(shè)發(fā)展的平臺(tái)，可以使員工對企業(yè)文化擁有更強(qiáng)的融入感，而且工會(huì)組織的平臺(tái)優(yōu)勢還對企業(yè)的文化組織能力有著一定的幫助，可以很好的促進(jìn)企業(yè)文化宣傳的正常運(yùn)行。公司工會(huì)為提高職工素質(zhì)，開展了如下幾方面工作。

抓重點(diǎn)，突出三個(gè)“提高”。一是突出思想道德素質(zhì)的提高。思想道德素質(zhì)是職工應(yīng)具備的首要素質(zhì)。工會(huì)要采取措施大力弘揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗”的煤礦精神，分階段、分步驟在職工中開展如“形勢任務(wù)、利益共同體、愛崗奉獻(xiàn)”等系列主題教育，讓廣大職工在潛移默化中提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)素質(zhì)，為加快公司發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力，切實(shí)增強(qiáng)職工隊(duì)伍“四個(gè)意識(shí)”， 堅(jiān)定“四個(gè)自信”以及對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想高度認(rèn)同， 對中華民族偉大復(fù)興的光明前景充滿信心， 拓展企業(yè)精神文化的高度。二是突出技術(shù)素質(zhì)的提高。提高職工技術(shù)素質(zhì)是工會(huì)工作的重要內(nèi)容。要以技術(shù)學(xué)習(xí)為鍥入點(diǎn)，以技能大賽為載體，突出小、活、新、實(shí)，多開展深受職工歡迎的“小建議、小改進(jìn)、小發(fā)明”活動(dòng)，讓職工通過參與活動(dòng)提升學(xué)習(xí)力、競爭力、創(chuàng)新力。三是突出法律素質(zhì)的提高。職工法律意識(shí)增強(qiáng)，無論對職工提高自我保護(hù)能力，維護(hù)職工合法權(quán)益，還是對煤礦企業(yè)加強(qiáng)民主法制建設(shè)，構(gòu)建和諧企業(yè)都具有十分重要的意義。因此，工會(huì)加強(qiáng)職工法制教育，增強(qiáng)職工法律意識(shí)，責(zé)無旁貸，意義重大。

抓引導(dǎo)，樹牢“終身學(xué)習(xí)”的理念。工會(huì)不同于黨團(tuán)組織，黨團(tuán)組織多靠指令，工會(huì)要靠造勢，靠活動(dòng)、靠氛圍來影響職工，感染職工，為此，工會(huì)提高職工素質(zhì)，必須找準(zhǔn)鍥入點(diǎn)，做好“引導(dǎo)”這篇文章。要從國家政策、形勢任務(wù)、職工維權(quán)等方面，利用標(biāo)語橫幅、大討論、專題演講等方式，堅(jiān)持長期開展各類活動(dòng)，扎實(shí)做好一人一事的思想工作，通過環(huán)境改造、輿論再造、氛圍營造，讓“知識(shí)改變命運(yùn)、學(xué)習(xí)成就未來”等觀念入腦入心，努力增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性。

抓共建，構(gòu)建大培訓(xùn)格局。提高職工素質(zhì)，工會(huì)只靠自身力量是不夠的，必須主動(dòng)與其他部門緊密配合，形成合力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，共同促進(jìn)職工素質(zhì)提高。在采掘區(qū)隊(duì)、生產(chǎn)輔助單位由車間工會(huì)牽頭，以工會(huì)小組為單位，利用周一安全活動(dòng)日、周二技術(shù)學(xué)習(xí)日等時(shí)間，開展基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)學(xué)習(xí)，讓職工學(xué)會(huì)弄懂基本的安全知識(shí)，要多給職工提出問題、發(fā)表建議的機(jī)會(huì)，了解職工需求，維護(hù)職工切身利益，深入貫徹以人為本的管理理念，關(guān)心職工生活，職工齊心協(xié)力為企業(yè)服務(wù)，那么企業(yè)的未來發(fā)展指日可待。因此，在企業(yè)管理過程中，要注重?cái)U(kuò)大職工民主管理渠道，使企業(yè)職工能各司其職，齊心協(xié)力為企業(yè)的美好明天而奮斗。

四、職工教育培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制

在培訓(xùn)管理制度中建立職工教育培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，將培訓(xùn)教師的授課費(fèi)用逐年提高，實(shí)行浮動(dòng)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，與教師的資歷和授課質(zhì)量“雙掛鉤”，授課費(fèi)的絕大部分由參培學(xué)員根據(jù)授課質(zhì)量進(jìn)行教學(xué)評估確定，從而激勵(lì)教師認(rèn)真?zhèn)湔n，積極采取多樣的培訓(xùn)形式，注重與學(xué)員的互動(dòng)，變一味的填鴨式教學(xué)為答疑和互動(dòng)式培訓(xùn)，提高了學(xué)習(xí)的效果。為提高兼職工會(huì)人員參與培訓(xùn)的積極性，適時(shí)舉辦專兼職教師座談會(huì)，邀請經(jīng)常從事教學(xué)的教師介紹培訓(xùn)中優(yōu)秀的培訓(xùn)形式，解決如何提高培訓(xùn)效果的方法，積極推廣座談會(huì)提出的現(xiàn)場教學(xué)、案例教育、手指口述、導(dǎo)師帶徒、答疑培訓(xùn)等培訓(xùn)形式，提高了培訓(xùn)的針對性和效果性。

五、結(jié)語

依托工會(huì)組織在高技能人才隊(duì)伍建設(shè)中的優(yōu)勢，通過工會(huì)組織對職工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的指導(dǎo)性和指向性作用的發(fā)揮，進(jìn)一步提高高技能人才培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，職工普遍反映效果好，大大提高了解決問題的綜合能力。職工明確了自己的工作性質(zhì)，具備了良好的工作能力，會(huì)使他們更容易被督導(dǎo)，能夠改進(jìn)員工的工作表現(xiàn)，企業(yè)不僅可得到生產(chǎn)、經(jīng)營過程中因人員技能改進(jìn)帶來的收益，而且可得到員工潛能的激發(fā)所帶來的巨大收益?？傊?，高技能人才隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作，有待進(jìn)一步探索，進(jìn)一步創(chuàng)新，這也是工會(huì)組織應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行的一項(xiàng)長期工作職能。

參考文獻(xiàn)：

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[2]周敏.如何發(fā)揮工會(huì)在商業(yè)銀行企業(yè)文化建設(shè)中的作用[J].企業(yè)改革與管理，2016（11）：182.

[3]章盛.試論工會(huì)組織如何在企業(yè)文化建設(shè)中發(fā)揮作用[J].環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)瞭望，2017（11）：124.

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作者單位：山東華坤地質(zhì)工程有限公司