妙“布”可言，一雙巧手讓布藝生輝

顏鳳儀

在上世紀(jì)八九十年代，很多人的衣物、包袋都是手工制作的，一把剪刀、一臺腳踩式縫紉機(jī)，“嗒嗒嗒”的聲音里藏著很多人的童年時(shí)光。如今，布藝更像是一種消失已久的老行當(dāng)，鮮少出現(xiàn)在我們的生活中。

在東橋中學(xué)的校園里，有一個(gè)名為“愛布釋手”的布藝社團(tuán)，學(xué)生們在社團(tuán)里通過穿針引線來縫紉自己的青春夢。這個(gè)社團(tuán)的指導(dǎo)老師是學(xué)校的一位美術(shù)老師，她曾兩次受邀參與蘇州美術(shù)館的手工公益課程活動(dòng)，擔(dān)任手工布藝?yán)蠋?。她的手工作品?jīng)常發(fā)表于各大知名手工網(wǎng)站，深受手工同行們的喜愛。她就是資深布藝達(dá)人——朱君。

用雙手編織精彩生活

走進(jìn)相城區(qū)東橋中學(xué)的布藝社團(tuán)活動(dòng)室，映入眼簾的是擺放在玻璃展櫥里的一件件精美布藝作品，有精致小巧的口金包、色彩繽紛的各式小掛墜、還有形象逼真、嬌憨可愛的中國傳統(tǒng)布老虎……每一件布藝作品讓人看了都愛不釋手。

在玻璃展櫥對面的墻上掛著一個(gè)粉色的小清新帆布包。朱君告訴記者，相比于做可愛的玩具，她更喜歡制作布包。“我在包上搭配了多色的悠悠圈作為點(diǎn)綴，內(nèi)里有棉花夾層，全手工制作衍縫，摸起來有凹凸感。木手腕是網(wǎng)上買的，讓整個(gè)包更顯文藝范。”朱君一邊展示，一邊向記者解說。

“制作小布包的愛好源于原生家庭的熏陶，我從小就喜歡搗鼓這些針頭線腦，我的父親曾經(jīng)是個(gè)裁縫，他是我的第一個(gè)老師，是他教會(huì)了我怎么制作滾邊條?！碑?dāng)提及何時(shí)接觸手工布藝制作時(shí)，朱君打開了話匣子。后來朱君讀大學(xué)時(shí)，看到同學(xué)的雙肩包又實(shí)用又漂亮，就問同學(xué)借回家之后仿制了一個(gè)?！澳菓?yīng)該是我人生中第一個(gè)比較像樣的布包了，從此愛上了布藝制作?！?/p>

朱君從接觸布藝手工到現(xiàn)在，已有十多年時(shí)間。“我平時(shí)會(huì)和布藝圈的朋友一起去買布料，或是兩人一起做上一天手工，或是和朋友在網(wǎng)上探討布藝心得。和布藝打交道是一件快樂的事情，也是一種享受。”布藝手作已經(jīng)融入了朱君的生活，每次觸摸柔軟的布料時(shí)，總能給她莫名的感動(dòng)與溫暖，讓她愿意把多年美術(shù)功底揉進(jìn)這項(xiàng)技藝中，用布藝手作讓生活變得趣味紛呈。

創(chuàng)新設(shè)計(jì)喚醒舊手藝

“這是我全手工縫的一對藍(lán)印花布老鼠，我都在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上加上了我的創(chuàng)新。老鼠三角形的身體設(shè)計(jì)顯得既簡約又靈巧。我在公老鼠的尾巴上加上了銅板，有招財(cái)?shù)暮x。母老鼠的尾巴上則是蝴蝶結(jié)，更顯可愛活潑?！敝炀寡?，她做手工布藝是出于興趣愛好，并且她不喜歡重復(fù)做同一個(gè)東西，喜歡不斷研發(fā)新的布藝作品。

隨著人們審美水平的不斷提高，傳統(tǒng)手藝也要有所發(fā)展。學(xué)習(xí)國畫的朱君，對于布藝有著自己的設(shè)計(jì)與思考，對傳統(tǒng)手工布藝做了不少改良，不僅在花色上更為絢麗，樣式上也多以現(xiàn)代流行的造型為主。

“前期的小布包、卡包、錢包，制作工藝比較簡單，選材也是就地取材?，F(xiàn)在的布藝品種類較多，有隨手包、電腦包、單肩包、雙肩包等，選材花色都比較考究，制作過程也比較復(fù)雜，而且在設(shè)計(jì)上賦予它們更多的靈動(dòng)?！?/p>

傳統(tǒng)面料，創(chuàng)新設(shè)計(jì)，采訪和交流過程中朱君多次提及了這兩個(gè)詞語。朱君在繼承傳統(tǒng)藝術(shù)的同時(shí)，又不拘泥于傳統(tǒng)，花了很多心思創(chuàng)新自制新的布藝作品，比如放手機(jī)的小袋子、造型獨(dú)特的布藝花盆、可以多次使用的立夏驅(qū)蚊包、可以分門別類收納試卷的分類袋等等。朱君將現(xiàn)代元素與傳統(tǒng)布料結(jié)合，讓每一款布藝作品煥發(fā)出不一樣的風(fēng)采。

公益嫁接傳承的橋梁

近日，在相城非遺課堂上，朱君現(xiàn)場進(jìn)行了布藝知識介紹及布藝作品展示。在朱君的指導(dǎo)下，一只只精致的布藝蓮蓬香包在大家手中誕生了。中國結(jié)、流蘇、玉石蓮蓬、玉石蓮花等融入了朱君自己想法的香包配飾，使得充滿手工溫度的香包，更加精巧可人。

朱君制作的布藝作品不僅在同事圈內(nèi)深受喜愛，在社會(huì)上也越來越受歡迎。近年來，朱君多次被邀請到社區(qū)或者文化場所去做一些布藝方面的傳承和指導(dǎo)，或者參加各種非遺活動(dòng)，展示布藝非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

每至年關(guān)，朱君都會(huì)教授制作生肖動(dòng)物，或是一些具有吉祥意義的布藝。蓮蓬掛墜是朱君多次教授的一款布藝作品，朱君通過拆解步驟的視頻演示和手把手指導(dǎo)，一步步地傳授給現(xiàn)場的參與者。

“現(xiàn)在的活動(dòng)都是公益性質(zhì)的，關(guān)鍵是讓更多的人去進(jìn)行布藝手工的創(chuàng)作，在大家心中種下傳承的種子。希望我能用手中的一針一線，帶給大家美的享受?！敝炀f。

一門技藝的原點(diǎn)在于傳承，傳承的核心是教育。朱君希望可以有越來越多的人愛上手工布藝，讓女紅文化更好地得到傳承。