碧讀
在所有類型的著作里,“科普書”可能是寫作和閱讀門檻最高的一個。
只有科學(xué)家能夠真正寫好科普著作,但科普著作的讀者卻不是科學(xué)家。面對可能是毫無科學(xué)素養(yǎng)的小白,如何把艱深繁復(fù)的定理、與現(xiàn)實(shí)毫無關(guān)聯(lián)的科學(xué)基礎(chǔ)猜想講清楚,不比發(fā)明一種理論簡單到哪里去。
科普,寫起來心累,讀起來更心累。
有沒有一本書,既嚴(yán)謹(jǐn)又有趣,深奧卻好讀?這似乎是一個如“五彩斑斕的透明黑”一般的悖論,強(qiáng)行要求兩種絕對相斥的概念融合在一起。
但所謂科學(xué),不就是在未知的黑暗里照出可見的光,在不可能處造出一切可能的藝術(shù)嗎?
今天想要推薦給大家的這本書《從一到無窮大》,就是這樣一部堪稱“創(chuàng)造不可能”的科普神作。
1
《從一到無窮大》的作者是著名的核物理學(xué)家、宇宙學(xué)家喬治·伽莫夫,是一位真正通曉科學(xué)本質(zhì)的通才型學(xué)者。
他的核物理研究,奠定了現(xiàn)代核裂變與核聚變理論的基礎(chǔ);他依靠研究預(yù)言了宇宙微波輻射的存在,提出了化學(xué)元素起源理論、DNA遺傳密碼的設(shè)想。而這一切,都在其后數(shù)十年間被科學(xué)所證明。
不過,我更希望你了解的是,他也許是全世界最暢銷的科普作家之一,他先后寫了18部科普著作,每一部都風(fēng)靡全球。
《物理世界奇遇記》《太陽的誕生與死亡》《地球小傳》……他筆下那位漫游科學(xué)世界的湯普金斯先生幾乎是一代西方人記憶里“科普”與“科學(xué)”的象征。
在寫作完幾本物理、數(shù)學(xué)著作后,伽莫夫發(fā)覺,要想讓普通人真正領(lǐng)會科學(xué)之美,必須要寫一本能夠真正涵蓋“科學(xué)”所有范疇的包羅萬象之作,于是便有了這本從一粒原子到無窮宇宙的《從一到無窮大》。
2
1978年,《從一到無窮大》發(fā)行了中文版,著名科學(xué)史研究者、清華大學(xué)教授劉兵,當(dāng)時正在北大物理系讀一年級,一位教微積分的數(shù)學(xué)老師認(rèn)真地向他們推薦了《從一到無窮大》?;貞浧甬?dāng)時,劉兵說:“拿到書后,在一個晚上就手不釋卷地一口氣將此書匆匆地讀了一遍,沒有想到一本科普書竟會如此吸引人,幾乎就像是在讀偵探小說一般?!?/p>
在那個真理終于露出曙光的年代,《從一到無窮大》鼓舞了無數(shù)像劉兵這樣的年輕人。如今,幾乎每個活躍在學(xué)術(shù)界的名人,當(dāng)初都曾經(jīng)讀過這本書。
騰訊原副總裁吳軍博士在他的著作《數(shù)學(xué)之美》里這樣總結(jié)道:“我在初中時就讀了《從一到無窮大》,作者G·伽莫夫是美籍俄裔著名物理學(xué)家,他花了很多時間創(chuàng)作科普讀物,影響了一代人?!?/p>
中國著名理論物理學(xué)家、中山大學(xué)天文與空間科學(xué)研究院院長李淼說:“對我影響最大的一本科普書,應(yīng)該是伽莫夫的《從一到無窮大》?!?/p>
北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授何帆、《21世紀(jì)商業(yè)評論》主編吳伯凡、清華大學(xué)人文學(xué)院教授吳國盛……如果要列舉一個曾被《從一到無窮大》激勵的名人清單,恐怕會寫很長很長。
3
但《從一到無窮大》并不是一本科學(xué)工作者或者愛好者才會欣然閱讀、為之鼓舞的“圣經(jīng)”,假如它本身沒有超強(qiáng)“打破次元壁”的能力,它也不會是一本連續(xù)暢銷70年的公認(rèn)神作了。
在整個互聯(lián)網(wǎng)圈里對讀書最挑剔的豆瓣網(wǎng),十幾年前的版本頁面里,經(jīng)常能看到這樣的評論:“如果我在兒時讀到這本經(jīng)典,是否我的人生軌跡會大大不同呢?”“萬分可惜??!多么希望自己在高中時就看過這本書來滿足我自己的好奇心,而不是在高中抱著中學(xué)的數(shù)理化感覺吃不飽?!薄?000多條評論里,幾乎每隔一兩條就有讀者在扼腕嘆息,恨讀到這本書實(shí)在太晚:如果能在更早的時候讀到這本書,可能就不會把數(shù)理化視作畏途,可能就會更理性地看待這個世界,可能思維會更敏銳一點(diǎn),可能人生的格局不至于這般狹小。
為什么《從一到無窮大》有這樣的“魔力”?
這本書寫的是一粒原子到無窮宇宙。它用數(shù)學(xué)的發(fā)展和公式的演進(jìn)為線索,從數(shù)學(xué)的誕生寫到生命的起源、宇宙的開始。它匯集了人類認(rèn)識世界、探索宇宙的方方面面:數(shù)論、世界線、相對論、量子力學(xué)、核物理、遺傳學(xué)……在伽莫夫的整理與敘述下,復(fù)雜的科學(xué)演進(jìn)過程變得無限直觀。
伽莫夫本身是個極會講故事的人,比如在講述如何理解光速時,他會說:
假定一個人乘坐近似光速的飛船到距離我們9光年的行星上去,人們大概會認(rèn)為,往返一趟至少要18年。事實(shí)上,如果飛船的速度達(dá)到光速的99.99999999%,你的手表、心臟、呼吸、消化和思維都將減慢7萬倍,因此往返一趟所花費(fèi)的18年(從地球上的人看來),在你看來只不過是幾小時而已。如果你吃過早飯便從地球出發(fā),那么當(dāng)降落在目的地星球表面的時候,正好可以吃午飯。吃過午飯后馬上返航,就可以趕回地球吃晚飯。而你到家時,你的親友們已經(jīng)自顧自地吃過6750頓晚飯了。
如果你是一個剛接觸成體系的數(shù)理化知識,但是還沒有真正地感受到科學(xué)之美的中學(xué)生,這本書涵蓋了初中到高中所有能被稱為“基礎(chǔ)體系”的內(nèi)容,數(shù)學(xué)是物理的基礎(chǔ),量子物理和相對論作為現(xiàn)代物理的兩個分支,分別是現(xiàn)代化學(xué)和現(xiàn)代天文學(xué)的基礎(chǔ),而現(xiàn)代化學(xué)又是現(xiàn)代生物學(xué)的基礎(chǔ)。讀完這本書,你會有一種打通任督二脈的通透與恍然大悟。
如果你是一位已經(jīng)離開教室很久,可能數(shù)理化成績還不太好的上班族,這本書對你的價值是用一種妙趣橫生的方式,展現(xiàn)出如何應(yīng)用最簡單原理解決看上去高深莫測問題的推理過程。它仿佛是一個梯子,你攀登的時候可能并沒有什么感覺,但是當(dāng)你攀登了一段時間,轉(zhuǎn)身下望,你會發(fā)現(xiàn)自己對于世界的認(rèn)知,已經(jīng)不自覺地到了常人所不能及的高度了。
最后,當(dāng)然不能忘記科普頭號受眾——兒童,畢竟作者在扉頁上也寫著,這本書一開始是寫給自己的兒子的。這本書的意義,我想還有一層,即潛移默化的影響,就像這段話說的:“當(dāng)我還是個孩子的時候,我吃過很多食物,現(xiàn)在已經(jīng)記不起來吃過什么了。但可以肯定的是,它們中的一部分已經(jīng)長成為我的骨頭和肉?!睂τ谒麄儊碚f,這本書的意義不在于讀過之后還記得多少“定理定律”,而在于會潛移默化地影響世界觀和科學(xué)觀,讓兒童在不知不覺中對科學(xué)產(chǎn)生興趣。
責(zé)編:何建嬌