新媒體環(huán)境對高職院校大學(xué)生思想政治教育的影響與策略

摘要：大學(xué)生思想政治教育工作也是高職院校的教育、教學(xué)的重要組成部分，思想政治課程和任課老師發(fā)揮著重要的德育功能。但是，各高職院校的思想政治教育工作的開展還存在一些問題，思想政治課程教學(xué)成效不明顯，新時期的大學(xué)生思想政治工作面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞：新媒體 大學(xué)生

1.新媒體環(huán)境對高職院校大學(xué)生思想政治教育的影響

1.1積極影響

1.有助于教育形式多樣化。新媒體下，思政教育工作者可以網(wǎng)絡(luò)、手機等媒介直觀、生動地表達思政教育，對先進的思想理論進行傳播。同時，大學(xué)生可運用網(wǎng)絡(luò)對學(xué)習(xí)資料進行查閱，輕松找到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資料。大學(xué)生還能根據(jù)興趣與愛好，對多樣化的學(xué)習(xí)形式進行選擇。

2.有助于教育內(nèi)容廣泛且生動。新媒體不僅資源豐富，而且信息量較大，這就為教學(xué)內(nèi)容帶來了無限性，信息資源在網(wǎng)絡(luò)上得到更新，從而形成信息平臺。同時，新媒體不僅有助于大學(xué)生拓展視野，更新觀念，還能使教師通過電腦、手機等獲取教學(xué)信息，促使思政教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)更加生動與形象。

3.有助于教育者獲得便利。新媒體時代下，把大量的信息和各種媒介用戶連接，將工具先進性、主體開放性、信息共享性集為一體，這就使信息在發(fā)布以及傳遞的時候，也呈現(xiàn)更自由的狀態(tài)，信息接收和應(yīng)用更加便捷，只要是有網(wǎng)，大學(xué)生能夠在任何時間與地點和思政教育工作者進行聯(lián)系，而思政教育工作者也能以QQ群、短信、微信群等實現(xiàn)內(nèi)容的接收與傳遞，更符合現(xiàn)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

1.2消極影響

1.造成大學(xué)生的信息篩選難度增加。傳統(tǒng)的媒體中，信息通常是通過層層篩選、檢查，從而傳播的正能量，大學(xué)生可從中受益。而新媒體下的信息傳播表現(xiàn)為良莠不齊、各式各樣，這就會造成信息不受控與泛濫，在這種狀況下，大學(xué)生無法獨立面對各種復(fù)雜問題，且無法選擇與辨別。而大學(xué)生正處于價值觀、人生觀、世界觀的發(fā)展與完善階段，通常對事物缺乏判斷力與控制力，這就致使其在對信息進行篩選的時候出現(xiàn)問題，長此以往，就會對大學(xué)生價值觀造成一定的影響。

2.造成大學(xué)生的道德觀念滑坡。新媒體環(huán)境通常具有一定的隱蔽性，任何學(xué)生都能夠根據(jù)邏輯與思維說話，無法對行為舉止進行監(jiān)控，這就導(dǎo)致部分大學(xué)生做出違法行為，或者是部分學(xué)生將生活當(dāng)中隱藏的人性丑陋，在無拘束的環(huán)境當(dāng)中發(fā)泄出來，導(dǎo)致大學(xué)生責(zé)任感與道德感喪失，形成不道德行為。

3.造成大學(xué)生心理問題。新媒體下，信息繁多且雜亂，致使部分學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，一旦遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)或者手機，就會感到無所適從，出現(xiàn)心理問題。同時，大學(xué)生長時間依賴手機，在現(xiàn)實生活當(dāng)中缺乏與其他人的面對面交流，忽視了父母和朋友。

2新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的工作策略

2.1不斷提升和重視，發(fā)揮新媒體優(yōu)勢

新媒體背景下，高校開展大學(xué)生思想政治教育工作顯得尤為重要，要認(rèn)真貫徹落實十九大和全國全省高校思想政治工作會議精神，堅持立德樹人，圍繞“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的目標(biāo)，著力構(gòu)建全員、全過程、全方位育人工作格局，在推進思想政治教育工作方面進行有力探索。高職院校要進一步明確思政工作主體責(zé)任意識，抓思政工作更加堅實有力，借助各類新媒體，充分發(fā)揮思政課課堂教學(xué)的主渠道作用，促進高職院校思政工作隊伍建設(shè)水平進一步提升。新時期高職院校要積極探索互聯(lián)網(wǎng)思想政治理論教育的教學(xué)形式和方法，貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神和中央31號文件的精神，大力推進黨的十九大精神進課堂的重要抓手，高職院校思想政治教育工作者應(yīng)該充分利用互聯(lián)網(wǎng)新媒體在大眾傳播中的重要作用，樹立互聯(lián)網(wǎng)思維，轉(zhuǎn)變話語體系，用大學(xué)生喜聞樂見的方式開展思想政治教育，要充分利用新興媒體辦好思政網(wǎng)站，讓思政網(wǎng)站成為學(xué)生的精神家園。

2.2打造線上線下教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容

在新媒體背景下，高職院校的大學(xué)生思想政治教育工作要打造平臺，推動線上線下融合。建設(shè)高職院校大學(xué)生思想政治教育的微博、微信公眾號，將其打造成為“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程的教學(xué)輔助平臺。平臺要緊密結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容，突出師生互動，強調(diào)話語轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)課上課下、線上線下相互融合，豐富思政課課程形式和內(nèi)容，提升學(xué)生的課程參與度與獲得感。高職院校還應(yīng)進一步優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容，轉(zhuǎn)變課堂話語體系。例如，開設(shè)“思修說”欄目和思政講壇、講座，用生動有趣的圖文解讀思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課教材，通過大學(xué)生喜聞樂見的話語方式傳遞思政課的價值導(dǎo)向。推出“數(shù)說十九大”系列圖文作品，推動十九大精神學(xué)習(xí)的生動化、具體化。開設(shè)“微書單”“微聚焦”“學(xué)術(shù)堂”“政策大家談”等欄目，拓展學(xué)生閱讀面，幫助學(xué)生了解時事和學(xué)術(shù)動態(tài)。通過多樣化的大學(xué)生思想政治教育活動，促進高職院校的思想政治工作取得實效。

2.3針對不良文化，積極開展宣傳和防范

新媒體背景下，高職院校要重視不良文化對于大學(xué)生思想政治工作帶來的影響和挑戰(zhàn)，不斷調(diào)整課程教學(xué)策略，針對不良文化，積極開展宣傳和防范工作，教會學(xué)生拒絕不良文化影響，凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，將不良文化的影響降到最低。加強高校網(wǎng)絡(luò)工作，對于貫徹落實黨的十八屆五中全會精神，加快推進網(wǎng)絡(luò)強國戰(zhàn)略具有極為重要的地位和作用。開展“網(wǎng)絡(luò)文明進校園”主題教育活動，推進高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，將加強高校網(wǎng)絡(luò)工作作為思想政治教育工作的主要內(nèi)容之一。高校要高度重視網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，注重提升師生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，并將其作為提升思想政治教育針對性實效性的重要舉措，作為新形勢下深化高等教育綜合改革的重要

內(nèi)容。探索從完善網(wǎng)絡(luò)工作制度、拓展網(wǎng)絡(luò)工作平臺、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容、加強網(wǎng)絡(luò)工作隊伍建設(shè)等方面推進網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)相關(guān)工作的措施，從網(wǎng)絡(luò)文明特征、網(wǎng)絡(luò)文明意識、網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)三個維度，對進一步加強網(wǎng)絡(luò)文明教育、推動網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)提出了希望和要求。

作者簡介：

作者姓名：宋坤文 性別：男 ?民族：漢 ?籍貫：四川閬中 ?出生年月：1987年12月 ?職稱：助教 ?學(xué)位：學(xué)士 ? ? 院校：四川文理學(xué)院 ? 研究方向：電子科學(xué)與技術(shù)和學(xué)生思政教育 ?工作單位：達州中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院