姚于芝
摘 要:圖書館事業(yè)作為社會文化事業(yè)的重要組成部分,在人類歷史的進(jìn)程中扮演著十分重要的角色,且必將繼續(xù)在人類文明進(jìn)程中發(fā)揮積極作用。但是,隨著文化的高度發(fā)展與融合,科技的不斷進(jìn)步與廣泛應(yīng)用,圖書館事業(yè)的發(fā)展面臨著一些機(jī)遇,同時(shí)也面臨著一些挑戰(zhàn),機(jī)遇來自于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展必將為圖書館事業(yè)的發(fā)展奠定堅(jiān)定的物質(zhì)基礎(chǔ),挑戰(zhàn)來自于對于閱讀活動的表面化的演繹和形式化的強(qiáng)調(diào),這是對“全民閱讀”活動的深化誤解。因此,有必要對圖書館事業(yè)在全社會文化發(fā)展中的作用和意義進(jìn)行再度認(rèn)識與強(qiáng)化,以便抓住本質(zhì),揚(yáng)棄浮萍。
關(guān)鍵詞:圖書館建設(shè);管理;對策
一、圖書事業(yè)的現(xiàn)狀
圖書館作為“閱讀”活動的主陣地,在文化建設(shè)中發(fā)揮著極其重要的作用,特別是近些年來,隨著經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展,物質(zhì)生活水平的提高,人們對精神文化生活質(zhì)量品質(zhì)要求的增強(qiáng)和中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的需要,圖書館事業(yè)得到了前所未有的發(fā)展,在國務(wù)院總理的年度報(bào)告中已經(jīng)連續(xù)6次提出加強(qiáng)“全民閱讀”活動。
2011年起,國務(wù)專列18個億支持地方各級圖書館,開展“免費(fèi)開放”,這給圖書館事業(yè)的發(fā)展注入了強(qiáng)化的生機(jī)與活力,也促使圖書館事業(yè)的發(fā)展邁入了新時(shí)代。但是,在圖書事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程中,特別是在基層實(shí)踐活動中出現(xiàn)了一些偏移。比如,重形式輕內(nèi)容,重?cái)?shù)字輕實(shí)踐,重表面輕本質(zhì)等等。
其表現(xiàn)之一,圖書館硬件建設(shè)參差不齊,全國三千多個圖書館,建筑面積仍有很多不達(dá)標(biāo),這是因?yàn)楦鞯亟?jīng)濟(jì)條件不平衡的結(jié)果,有的想建建不起來,地方財(cái)力太弱,有的建起了,又被擠占挪用,有的地方館雖然有館舍,但其房屋結(jié)構(gòu)嚴(yán)重不符合圖書館的建筑結(jié)構(gòu)布局,不利于借閱活動的開展和文獻(xiàn)的收藏與利用。
其表現(xiàn)之二,各級地方圖書館在管理布局上沒有剛性規(guī)定,導(dǎo)致各館之間在級別和人員編制上差別較大,就陜西的縣級館看,陜北編制人員較多,陜南普遍偏少,最少的僅5人,就級別講部分縣級館至今都處于“未定級”格次。
其表現(xiàn)之三,圖書館具體實(shí)踐中,對圖書館作用與意義理解有偏頗,服務(wù)重心有偏移。在“全民閱讀”推廣活動中存在重“形”輕“質(zhì)”的現(xiàn)象,熱衷于街頭、舞臺、傳媒上的露面。一是將原本屬于群眾藝術(shù)館職責(zé)范圍內(nèi)的文化工作強(qiáng)行拉入圖書館的活動范圍,比如演講比賽、故事比賽、舞蹈書法培訓(xùn)等等。二是在“全民閱讀”推行活動中,過份強(qiáng)調(diào)了“流動”“隨意性”而忽視了“館藏”的“積累性”。圖書館和閱報(bào)欄、鎮(zhèn)村閱覽室有本質(zhì)的區(qū)別,部分圖書館片面地理解“書是用來讀的”這一概念,在開展活動的時(shí)候,把大量的書送出去、送下去。其實(shí),有很多只要送出去就收不回來了,這就嚴(yán)重地傷害了館藏,也削弱了圖書館的動能與社會意義。有鑒于此,我們有必要對圖書館在社會發(fā)展中的作用與意義進(jìn)行再認(rèn)識。
二、從圖書館的內(nèi)核看圖書館在文化建設(shè)中的作用與意義
縱觀縣級圖書館事業(yè)的現(xiàn)狀有必要從圖書館的本質(zhì)上去探討一下圖書館事業(yè)的意義和作用。《中華人民共和國公共圖書館法》第一章第二條對圖書館的職責(zé)作出了明確定位“公共圖書館,是指向社會公眾免費(fèi)開放、收集、整理、保存文獻(xiàn)信息并提供查詢、借閱及相關(guān)服務(wù),開展社會教育的公共文化設(shè)施”。第三條對圖書館的作用與地位也作了明確的界定:“公共圖書館是社會主義公共文化服務(wù)體系的重要組成部分,應(yīng)當(dāng)將推動、引導(dǎo)、服務(wù)全民閱讀作為重要任務(wù)”。這就充分介定了圖書館的作用與意義,我們有必須從以下幾個方面去進(jìn)行深入的理解:
一是收集整理功能。這是圖書館誕生的根基,也是圖書館得以持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。人類文明進(jìn)程的基本規(guī)律是在繼承地基礎(chǔ)上發(fā)展,但保留和積累是前提,中華文化五千年生生不息,星火不斷,就是因?yàn)橐幻}相承,前仆后繼,這個進(jìn)程中,呈現(xiàn)出三種傳承形態(tài),活的形式,多種人類活動的儀式,民風(fēng)民俗,文字的形式,書籍,這就是圖書館的本質(zhì);其實(shí),人類從記事開始,圖書館就誕生了,中國的甲骨文就是最早的圖書館。物的形式,諸如一些歷史遺址、博物館等。因此,珍藏一個時(shí)代的文獻(xiàn)是圖書館事業(yè)至關(guān)重要的歷史使命,特別是在習(xí)近平新時(shí)代,世界格局發(fā)生歷史性巨變的重要?dú)v史時(shí)期,我們必須不忘初心,嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致地做好時(shí)代文獻(xiàn)的收集、整理和入藏,為后代留下珍貴的文化遺產(chǎn)和精神遺產(chǎn)。這一功能應(yīng)該是圖書館的定海神針。
二是開放功能。圖書館是文化的重要集散地,應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)地做好服務(wù)工作,竭盡所能地為入館讀者提供所需的讀物,同時(shí),嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真地回收館藏讀物,絕不能因滿足部分不珍惜書籍讀者的妄性行為而損害館藏。我們需做到千里尋書為讀者,但絕對不能只要你讀我就送,館藏沒有了,圖書館還有任何意義嗎?
三是推動、引導(dǎo)、服務(wù)全民閱讀,也就是社會教育功能。一個國家一個民族,需要有一定取向的思想意識,而這種取向就是民眾的教育活動,而這種教育活動基本可歸納為三個方面:即學(xué)校教育、家庭教育、社會教育。社會教育中又可分為強(qiáng)制教育和潛移默化教育,圖書館實(shí)際上參與了社會教育中的潛移默化教育,因它具備無以倫比的資源優(yōu)勢。首先它擁有數(shù)量眾多、品類齊全的教育資源(歷史的、現(xiàn)時(shí)的文獻(xiàn)資料);其次擁有人數(shù)眾多的教育對象,所有人都可成為它的座上賓,所有人都可由此獲得無償?shù)慕邮芙逃臋C(jī)會與實(shí)踐,因此,圖書館必須像一個大廚一樣,隨時(shí)都為讀者準(zhǔn)備好了豐盛的精神“食品”。
由以上簡單分析,可以清楚地認(rèn)識到,通過對圖書館事業(yè)在社會中的作用和意義的再一次審視,有利于圖書館找準(zhǔn)自己的位置,明確自身的責(zé)任和義務(wù),實(shí)現(xiàn)不忘“初心”做到牢記使命。
三、加強(qiáng)和改進(jìn)圖書館管理工作的對策
圖書事業(yè)的作用與意義的再認(rèn)識是圖書事業(yè)工作人員再度明確責(zé)任與義務(wù)的重要手段,是夯實(shí)圖書服務(wù)事業(yè)“初心”和進(jìn)一步強(qiáng)化“使命”擔(dān)當(dāng)?shù)谋厝贿^程。這不僅是必要的而且是必然的,在全面建成小康社會和中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中,圖書館人不僅要努力做圖書閱讀推廣工作,更重要的是要收集整理這個偉大時(shí)候的優(yōu)秀文獻(xiàn),作為國家文化的戰(zhàn)略資源,儲備、珍藏入館。這就是我們對“圖書館事業(yè)在文化建設(shè)中的作用與意義再認(rèn)識”的根本目的。
一是重新審視圖書的作用與功能,爭取領(lǐng)導(dǎo)的重視。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育信息化的時(shí)代背景下,圖書館已成為素質(zhì)教育的載體,終身學(xué)習(xí)和社會學(xué)習(xí)的場所日益發(fā)揮著其知識集散地的優(yōu)勢。圖書館不僅是教育教學(xué)文獻(xiàn)資源中心、信息交流中心、教育研究服務(wù)中心,而且是學(xué)生課外學(xué)習(xí)和教師繼續(xù)教育的主要場所。應(yīng)著力建好圖書館,每年撥付一定的經(jīng)費(fèi),保證圖書館書刊的入館量,不斷擴(kuò)大館藏,努力為教學(xué)、科研和社會服務(wù)。
二是圖書館藏書剔舊要注意更新藏書剔舊必須注意保持藏書的系統(tǒng)完整性和現(xiàn)實(shí)科學(xué)性。各時(shí)期圖書的發(fā)展都具有歷史繼承性,保證藏書的系統(tǒng)完整性,必須保留各個時(shí)期具有經(jīng)典性、代表性的著作,用以把社會進(jìn)程和科學(xué)發(fā)展的歷史軌跡完整地保留下來;保證藏書有效地反映最新知識和科技成果,摒棄過時(shí)、陳舊的內(nèi)容和學(xué)術(shù)觀點(diǎn),提高藏書活力和利用率,節(jié)約藏書空間。每一個圖書館都應(yīng)該根據(jù)本館的實(shí)際情況,開展藏書剔舊工作,建立有針對性、系統(tǒng)性、完整性、科學(xué)性的藏書體系。在科技發(fā)展日新月異、知識迅速更新、出書數(shù)量劇增、圖書價(jià)格猛漲、圖書經(jīng)費(fèi)有限的今天,藏書必須堅(jiān)持種多冊少的原則,采用主題收藏、保證重點(diǎn)、照顧一般的辦法,這是學(xué)校圖書館事業(yè)發(fā)展的必然趨勢。
三是加深館員對圖書館的再認(rèn)識。每年開學(xué)前組織剛?cè)胄5男律赓M(fèi)參觀圖書館,增強(qiáng)他們利用圖書館學(xué)習(xí)的意識;開辦如何使用、利用圖書館的專題講座,介紹圖書館有關(guān)的規(guī)章制度及不同類別書籍的不同功能和使用方法,讓新生很快了解圖書館的制度、掌握圖書館的使用技巧,使圖書館盡快成為他們學(xué)習(xí)的重要場所。圖書館要重點(diǎn)做新書推介,引起大家的興趣,把圖書館的最新圖書信息以最快的速度,以大家接觸最廣的媒介(如校園網(wǎng)、黑板報(bào)等)推介出去,讓他們及時(shí)了解圖書館信息。
四是提高圖書館的管理水平,加強(qiáng)圖書館的科學(xué)管理,規(guī)范各種規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行,保證開放時(shí)間,盡量多地安排節(jié)假日開館,滿足借閱需求,提高圖書資源的利用率和圖書的流通率。利用計(jì)算機(jī)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的手工操作的服務(wù)方式。圖書館可以先建立一個圖書管理系統(tǒng),配備圖書采購、編目、流通、管理、檢索子系統(tǒng),加強(qiáng)館藏書目數(shù)據(jù)庫的建設(shè),保證數(shù)據(jù)庫的規(guī)范,爭取在全館工作的各個環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)自動化管理。
五是加強(qiáng)圖書管理人員思想教育及專業(yè)學(xué)習(xí),要加強(qiáng)學(xué)校圖書管理人員的培訓(xùn),不斷提高他們的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。一方面要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),另一方面要掌握圖書管理工作的基本技能,學(xué)會科學(xué)管理的手段,掌握現(xiàn)代化的管理工具,更好地發(fā)揮圖書館信息中心的作用。
(漢中市鎮(zhèn)巴縣圖書館)