新媒體形勢下青年主流文化與亞文化互動(dòng)關(guān)系研究

段紫晴 李清

【摘要】我國社會(huì)文化日益多元化，價(jià)值觀念、各類思想相互碰撞，其中網(wǎng)絡(luò)青年亞文化以其快速的傳播方式影響著社會(huì)主流文化。新形勢下，網(wǎng)絡(luò)青年亞文化對(duì)大學(xué)生的思想觀念、價(jià)值取向、行為方式產(chǎn)生了一定影響。高校在網(wǎng)絡(luò)青年亞文化的引導(dǎo)中還存在認(rèn)知淺層化等問題。本文聚集于新媒體形勢下青年主流文化與亞文化的互動(dòng)關(guān)系問題，通過分析主流文化與青年亞文化的現(xiàn)狀，結(jié)合調(diào)研得到的行為數(shù)據(jù)，得到社會(huì)文化對(duì)于主流文化與亞文化的處理態(tài)度與方式。

【關(guān)鍵詞】亞文化 主流文化 新媒體發(fā)展浪潮

1亞文化影響下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同的現(xiàn)狀及原因分析

1.1青年主流文化現(xiàn)狀分析

作為文化中的重要部分，主流文化給我們帶來了很大的改變，傳統(tǒng)文化的作用越來越受到人們的重視。開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承，就要不斷創(chuàng)新新時(shí)代傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理念、形式與方法，充分發(fā)揮文化傳承的作用和優(yōu)點(diǎn)，引領(lǐng)大家做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)繼承者和弘揚(yáng)者，汲取中國智慧、弘揚(yáng)中國精神、傳播中國價(jià)值，堅(jiān)定文化自信。

1.2青年亞文化現(xiàn)狀分析

新形勢下，網(wǎng)絡(luò)青年亞文化對(duì)青年的思想觀念、價(jià)值取向、行為方式產(chǎn)生了一定影響。國內(nèi)學(xué)者馬中紅對(duì)網(wǎng)絡(luò)青年亞文化的內(nèi)涵和外延所必涉的關(guān)鍵詞進(jìn)行了較為準(zhǔn)確的提煉，其用“青年群體”“觀點(diǎn)或主張”“新媒體”這三個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)網(wǎng)絡(luò)青年亞文化進(jìn)行概括，具體可以將“網(wǎng)絡(luò)青年亞文化”理解為：是以青年群體為主體，具有“群體性”和“社團(tuán)性”特征，有著鮮明的價(jià)值主張和文化理想，通過極易識(shí)別的風(fēng)格化方式加以表達(dá)，并以互聯(lián)網(wǎng)為傳播載體的文化樣式[1]。

2.新媒體形勢下青年主流文化與亞文化互動(dòng)關(guān)系的調(diào)研

關(guān)于“青年亞文化對(duì)高校思想政治教育影響”的相關(guān)問卷，共設(shè)置30題，內(nèi)容包括調(diào)査對(duì)象的基本概況、高校大學(xué)生對(duì)青年亞文化的認(rèn)知現(xiàn)狀、高校大學(xué)生接觸青年亞文化的種類與途徑、高校大學(xué)生關(guān)于青年亞文化對(duì)其進(jìn)行影響的觀點(diǎn)本研究采用非隨機(jī)抽樣的方式選取華北理工大學(xué)（唐山）、燕山大學(xué)（秦皇島）、河北科技大學(xué)（石家莊）、河北工程大學(xué)（邯鄲）4所高校，以問卷星的形式向調(diào)查對(duì)象發(fā)放問卷，調(diào)査對(duì)象包含本科生和碩士研究生。本次調(diào)查總共發(fā)放850份問卷，回收問卷833份，有效問卷833份，有效回收率為98.0%。

本次調(diào)查對(duì)象中，男生290人，所占比例34.81%;女生543人，所占比例65.19%。如表1所示，大一學(xué)生531人，所占比例63.75%;大二學(xué)生157人，所占比例18.85%;大三學(xué)生16人，所占比例1.92%;大四學(xué)生82人，所占比例9.84%;大五及碩士研究生47人，所占比例5.64%。

調(diào)査數(shù)據(jù)顯示，在問及“您對(duì)青年亞文化是否了解”時(shí)，參見表2，高達(dá)38.90%的大學(xué)生對(duì)其表示不知道，很少了解的占27.85%，一般了解的占30.25%，非常了解的僅占3%?？梢?，大學(xué)生對(duì)青年亞文化這一概念有清晰認(rèn)識(shí)的人并不多，說明研究開展的必要性，以及科學(xué)引導(dǎo)大學(xué)生積極向上的合理性。

當(dāng)代大學(xué)生接觸青年亞文化的種類與途徑多樣，如表3所示，在“您比較喜歡哪種類型的音樂”問題上，大部分學(xué)生選擇了“流行音樂”，占81.27%;問及“您看過諸如《中國有嘻哈》《偶像練習(xí)生》類綜藝節(jié)目嗎”時(shí)，從未觀看過的學(xué)生占42.50%，即在調(diào)研對(duì)象中，一半以上的同學(xué)對(duì)于這種選秀文化類綜藝均有觀看經(jīng)歷。

由表4可知，無論是青年亞文化的積極元素還是消極元素，皆對(duì)青年大學(xué)生產(chǎn)生一定影響，因此，應(yīng)以一分為二的觀點(diǎn)對(duì)青年亞文化進(jìn)行辯證分析。

由高校大學(xué)生接觸青年亞文化的種類與途徑根據(jù)調(diào)査數(shù)據(jù)可知：

青年亞文化對(duì)高校大學(xué)生既有積極作用，又存在消極影響。因此，我們應(yīng)當(dāng)理性看待青年亞文化的利與弊。高校思想政治教育應(yīng)對(duì)其積極回應(yīng)，引導(dǎo)大學(xué)生群體以全面的眼光進(jìn)行分析，提高辨別文化優(yōu)劣的能力[2]。

總之，青年亞文化對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的作用和影響是雙重的，我們應(yīng)以一分為二的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)與把握其積極與消極因素，充分利用青年亞文化有益部分，努力消減青年亞文化消極因素的不良影響，幫助青少年樹立科學(xué)的價(jià)值觀念和價(jià)值取向以期提升高校思想政治教育的有效性[3]。

結(jié)論

網(wǎng)絡(luò)青年亞文化作為主流文化共存的一種文化形態(tài)，其對(duì)社會(huì)文化既有“對(duì)抗”的一面，也有“合作”的一面。引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)青年亞文化朝健康的方向發(fā)展，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)其消極內(nèi)容的整治與抵制，營造健康向上的文化氛圍。

參考文獻(xiàn)

崔家新，池忠軍.青年亞文化的概念解析——基于青年亞文化歷史流變的發(fā)展性考察[J].學(xué)習(xí)與實(shí)踐，2018（11）：134-140.

姜懷忠，鄭文博.以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)青年亞文化發(fā)展[J].天中學(xué)刊，2018，33（06）：46-50.

馬光焱，鄒丹.青年亞文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響及對(duì)策研究[J].南方農(nóng)機(jī)，2018，49（15）：120.