“停課不停學” 試點高校網院（繼教院）在行動

劉增輝

新冠肺炎疫情發(fā)生后，全國試點高校網絡教育學院（繼續(xù)教育學院）吹響了疫情防控“集結號”，利用網絡教育的優(yōu)勢，一手抓防疫，一手抓教學，為戰(zhàn)勝疫情貢獻了繼教智慧和繼教力量。截至4月下旬，據全國高?，F代遠程教育協作組統計，遠程教育戰(zhàn)線已免費開放各類學習平臺近200個，各類課程資源100萬余門，捐贈各類醫(yī)療用品、設備、專項基金總價值超過億元，千萬學習者獲益，以全方位、扎實有效的實際行動，助力繼續(xù)教育學員、助力全日制教學工作有序開展、服務社會多樣化學習需求、啟動“金文憑”行動計劃、積極舉辦國際抗“疫”活動，履行了網絡教育、繼續(xù)教育工作者的責任與擔當。

助力繼續(xù)教育學員“停課不停學”

疫情期間，網絡學歷教育、函授、夜大線上教學均開展了線上教學。試點高校網院（繼教院）提高站位，高度重視疫情防控，科學安排教育教學工作，把保證教學質量放在首位。各學院在寒假期間通過在線辦公方式，積極組織教學教務管理人員，研究部署延期開學期間各項教學工作安排。在教學中，教師針對網絡教學特點，精心設計在線教學活動，制作電子教材、PPT、有趣的小視頻、小程序及小游戲等吸引學員的注意力，激發(fā)學員的學習興趣，讓學員始終保持高質量的學習狀態(tài)。教師還進行了翻轉課堂等教學改革試點，積極探索，不斷提高網絡教學效果。各學院強化學習支持服務，主動與校外學習中心溝通，明確有關工作方案，并借助QQ、微博、網絡學習平臺等方式，及時解答學員有關課程學習、考試、論文等問題，做到“教學進度不打折扣、授課質量不打折扣、學生學習效果不打折扣”。

針對疫情期間學生可能出現的健康問題和心理問題，各學院組織醫(yī)學領域的專家學者，以公益直播講座等方式，傳播科學的防治理念和健康的生活方式，以科普的形式傳遞戰(zhàn)“疫”必勝信念，受到學員們的一致好評。

助力全日制教學工作有序開展

疫情防控期間，試點高校網院（繼教院）主動請戰(zhàn)、迎難而上，充分發(fā)揮網絡教育的優(yōu)勢，全力輔助本校開展線上教學，最大限度保證學?！巴Ｕn不停學”工作的開展。

一是將長期積累的優(yōu)質教學資源向學校開放。北京師范大學繼續(xù)教育與教師培訓學院面向廣大師生推出精品課程和專題資源，內容涵蓋思想政治、學前教育、傳統文化、書法教育等多個領域。福建師范大學網絡與繼續(xù)教育學院組織“福課聯盟”成員高校，將數年來的一線教學經驗，快速整理轉化為線上教學資源，免費共享課程達千門，全力支持福建省高校、輻射周邊省份高校開展多種形式的協同教學。

二是為學校提供遠程教學及支持服務。北京外國語大學網絡與繼續(xù)教育學院專門開通自主研發(fā)的“北外e課堂”平臺服務學校線上教學工作。自3月2日起，學院為學校全日制大學本科、研究生共7375名學生和518名教師、1085門課程的線上教學，提供線上教學平臺和技術支持服務。北京語言大學網絡教育學院為本科教學提供30門課程，同時在網上北語平臺為國際學生及漢語國際教育學生提供22門課程。西南科技大學網絡教育學院在現有云服務教學平臺基礎上，與學校普教教學教務管理平臺對接，為教師提供課程制作、教學、考核、統計等功能。

服務社會多樣化學習需求

疫情暴發(fā)后，試點高校網院（繼教院）的積極服務社會多樣化學習需求。中南大學繼續(xù)教育學院及時發(fā)布了《新型冠狀病毒肺炎大眾防護與心理疏導》和《新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識100問》兩種電子書，供全體學生閱讀，并向社會開放。電子書用通俗易懂的語言，回答疫情中遇到的各種問題，對大眾科學戰(zhàn)“疫”、克服恐慌起到了積極作用。中國人民大學繼續(xù)教育學院組織了一批專家學者開展線上直播課程，就各行業(yè)廣泛關心的焦點、難點問題開展“靶向”授課，實施精準解讀，首場公益直播一經推出就收到了很好的反響。中國農業(yè)大學網絡教育學院提供動醫(yī)、動科、園藝、食品等學校優(yōu)勢專業(yè)30多門課程，為涉農和愛農公眾奉獻同心戰(zhàn)“疫”的特殊禮物，傳遞農大溫暖。

此外，陜西師范大學遠程教育學院主動為全國一線中小學教師及社會學習者免費提供200余門優(yōu)質教師教育課程及專題講座;華南師范大學網絡教育學院每周上線約400節(jié)課程，覆蓋當地小學生近2萬人、初中生近 8000人和高中生近7000人，助力一線中小學教師應對抗“疫”時期的挑戰(zhàn)，受到社會公眾的廣泛好評。

啟動“金文憑” 行動計劃

發(fā)揮優(yōu)勢全力戰(zhàn)“疫”的同時，遠程教育戰(zhàn)線也在主動落實教育部關于推進網絡教育改革的要求，積極推進網絡教育的改革發(fā)展。2月20日，全國高?，F代遠程教育協作組、高校繼續(xù)教育數字化資源開放和在線教育聯盟、試點高校和奧鵬遠程教育中心聯合召開了“金文憑”行動計劃實施與專業(yè)建設啟動會，要求網絡教育要將立德樹人落實到人才培養(yǎng)的全過程。服務在職從業(yè)人員的職業(yè)發(fā)展需要，探索專業(yè)學歷教育和職業(yè)能力教育相結合，在線理論學習和線下實訓相結合、職前職后一體化的高素質應用型、復合型人才培養(yǎng)模式。建設50個對標產業(yè)發(fā)展需求具有新內涵的“金專業(yè)”，打造850門的高質量數字化專業(yè)課程資源，匯聚1000名優(yōu)秀職業(yè)導師，建立10個高水平虛擬實訓示范中心。目前，26所高校首批啟動的20個專業(yè)建設正在急鑼密鼓的研究建設中。

積極舉辦國際抗“疫”活動

隨著疫情的蔓延，一些試點高校還開展了廣泛的國際交流，以幫助受疫情影響的全球學習者共同應對疫情。清華大學加入edX的國際抗“疫”計劃，將51門MOOC面向合作伙伴高校學習者免費開放，學習者可以免費獲得學習證書。清華大學“學堂在線”推出的國際版平臺匯聚國內一流在線課程，服務于全球用戶;對外經濟貿易大學中外合作辦學項目、英國高等教育文憑項目和藝術培訓項目有序推進;西安交通大學與意大利那不勒斯海洋醫(yī)院遠程抗“疫”交流，一起探討救治新冠肺炎患者的經驗。