新媒體環(huán)境下初中德育工作的難點(diǎn)與對策

馮雪艷

摘要：目前初中階段的學(xué)生，具備良好的學(xué)習(xí)能力，能夠較快的接受新型教學(xué)模式。但對于事物的明辨是非能力還有待提高，在其新媒體環(huán)境下，誕生的一些“怪誕”主義侵蝕初中生的思想，對當(dāng)前初中生的道德觀念產(chǎn)生了巨大的影響。同時，在這種環(huán)境下的初中德育工作面臨一定的困難，本文對遭遇到的困難進(jìn)行有效分析，目的是希望有力保持好初中生正確思想觀念的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：新媒體環(huán)境;初中教育;德育工作

新媒體環(huán)境是隨著科技發(fā)展，必經(jīng)的時代環(huán)境，給人們生活帶來了巨大的便利。但在新媒體環(huán)境產(chǎn)生的同時，一些怪誕主義思想也產(chǎn)生并傳播開。例如前一時期的“混元太極掌門人馬保國”事件，一味的流量沖擊不僅僅為當(dāng)代青少年帶來了效率，是侵蝕了青少年的思想，不能樹立起當(dāng)代青少年對中國傳統(tǒng)武術(shù)文化的認(rèn)知。另一方面，在新媒體環(huán)境的展開下，拜新主義、個人主義等多項低俗注意沖擊著初中生的思想。對此，需要在新媒體環(huán)境下，切實(shí)研究好初中生德育工作的具體措施，以正確培養(yǎng)好初中生的三觀。

1.新媒體出現(xiàn)對初中德育教育產(chǎn)生的消極影響

初中階段的學(xué)生，對自身所處的世界有一定的了解，開始渴望融入社會。在當(dāng)前新媒體環(huán)境下，對初中生的世界觀、價值觀和人生觀形成產(chǎn)生巨大影響。且初中生正處于叛逆階段，極易收到低俗內(nèi)容的吸引，進(jìn)而產(chǎn)生錯誤的思想。新媒體下，存在大量不良風(fēng)氣，例如：拜金主義、享樂主義等。使得初中生模仿學(xué)習(xí)，并帶進(jìn)校園內(nèi)部，進(jìn)而引起校園內(nèi)不良的教學(xué)環(huán)境。一方面，在新媒體的環(huán)境下，避免不了在校園內(nèi)的傳播。另一方面，初中生自身不具備正確的思維方式，容易產(chǎn)生不正確的想法。且由此，產(chǎn)生多種不良的后果。例如，部分初中生通過騙家長交學(xué)雜費(fèi)而往游戲里充錢買皮膚，或是模仿網(wǎng)絡(luò)事件，產(chǎn)生打架斗毆事件。這些及其影響校園內(nèi)部的風(fēng)氣，以及初中德育教育的進(jìn)行，

2.新媒體環(huán)境下初中生德育工作面臨的難點(diǎn)

初中德育工作是正處于學(xué)習(xí)辨別年齡段的青少年，對于初中生正確的人生思想形成具有重要的作用。培養(yǎng)好初中生在思想觀念是初中階段德育教育工作的任務(wù)，但受限于當(dāng)前的社會環(huán)境，使得初中生德育工作產(chǎn)生難題。對難題進(jìn)行準(zhǔn)確分析，是解決難題的有力方法。

初中階段的德育工作滲透在每個方面，才能進(jìn)一步提升初中生正確思想品德觀念的形成。而這種觀念的形成需要進(jìn)行教師的管制，否則難以保存好學(xué)生能夠保存好正確的觀念。在家長的監(jiān)管過程中，容易過于重視文化課的教導(dǎo)，進(jìn)而忽略了初中生正確思想方式的形成。目前城市和農(nóng)村的家庭德育工作呈現(xiàn)兩種狀態(tài)，城市中的家庭，家長進(jìn)行完作業(yè)的檢查后，就很少監(jiān)管學(xué)生進(jìn)行其他的活動。而農(nóng)村的家長過多外出打工，家里留下的爺爺奶奶年齡較大，且較多文化程度不夠高，導(dǎo)致初中生缺乏德育方面的有效教導(dǎo)。另一方面，當(dāng)前開放的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境難以進(jìn)行內(nèi)容的監(jiān)管。其中一些內(nèi)容不易使孩童觀看，而初中生對于明辨是非的能力依舊不足，需要得到及時引導(dǎo)，以有效的避免誤入歧途。在當(dāng)前的新媒體環(huán)境下，應(yīng)該注重好對于初中生內(nèi)容的監(jiān)管，以免初中生受不良信息的引導(dǎo)，走向不歸路。

3.新媒體環(huán)境下加強(qiáng)初中生德育工作的對策

3.1完善德育體系

在新媒體的環(huán)境下，需要初中階段有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部必須了解學(xué)生德育的特點(diǎn)和新媒體環(huán)境的發(fā)展規(guī)律，從始至終將德育放在首位，并特別是跟上新媒體的發(fā)展下，及時完善好德育體系，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者重視好德育工作，也高度重視自己的思想觀念，采取有效的措施開展德育的相關(guān)工作。完善德育體系是德育的首要目標(biāo)，主要是提高德育工作機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)建設(shè)。此外，必須建立健全的道德教育和實(shí)效評估體系。此外，學(xué)校要努力落實(shí)德育監(jiān)督機(jī)構(gòu)的建設(shè)，確保德育工作的實(shí)施。防止學(xué)生遭受社會不良信息和負(fù)面行為的傷害，確保學(xué)校德育教育的實(shí)際效果，然后有力促進(jìn)學(xué)生未來的發(fā)展。并且，需要培養(yǎng)好學(xué)生的自制力，以使得初中生能夠在抵抗新媒體下的不良誘惑。完善好校園內(nèi)部的德育環(huán)境，禁止初中生在學(xué)校內(nèi)部不良消息的傳播，進(jìn)而使得德育工作能夠正常實(shí)施。

3.2創(chuàng)新德育方式，加強(qiáng)家校聯(lián)動

初中德育教育應(yīng)在課堂教學(xué)和文化教育的基礎(chǔ)上，并完善好家庭教育，使德育的實(shí)效最大化。需要在家庭教育上，控制好影響德教育實(shí)際效果的新媒體環(huán)境。鑒于此，初中學(xué)校德育方法應(yīng)在許多方面進(jìn)行改革和創(chuàng)新，在課堂教學(xué)和文化教育的基礎(chǔ)上，要注意新媒體正確的引導(dǎo)和家庭道德教育工作的開展，具體方法是學(xué)校必須與家庭緊密聯(lián)系，使得家庭教育與學(xué)校道德教進(jìn)行合理融合。此外，必須在社會發(fā)展中營造良好的文化氛圍，以確保從德育的實(shí)際效果中獲得最大的收益。另外，隨著時代的發(fā)展趨勢，學(xué)校德育教材原先的內(nèi)容與具體要求相距甚遠(yuǎn)。鑒于此，學(xué)校必須從多方面改革和創(chuàng)新德育內(nèi)容，結(jié)合初中生的特點(diǎn)，制定德育教科書的內(nèi)容，以提高德育的有效性和針對性，并促進(jìn)初中生德育教育的實(shí)際效果。

4.結(jié)束語

在新媒體環(huán)境的背景下，需要切實(shí)發(fā)展好初中生的德育教育，以有效提升初中生正確三觀的形成。而初中生的德育教育需要做好家庭，學(xué)校和社會這三點(diǎn)的共同努力，以打造好學(xué)生的健康心理的形成。

參考文獻(xiàn)

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[2]陳振好新媒體背景下班主任德育工作面臨的問題及對策建議[J]科教導(dǎo)刊：電子版，2017（7）：37-37.

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