談?wù)劇豆分琛分猩鷦觽魃竦募?xì)節(jié)描寫

秦喜文

任何成功的文學(xué)創(chuàng)作都離不開細(xì)節(jié)描寫。細(xì)節(jié)描寫是豐富文章內(nèi)容、展現(xiàn)人物性格、表達(dá)作者情感、深化文章主旨、增強作品藝術(shù)感染力的重要手段。中學(xué)語文教材中不乏以細(xì)節(jié)描寫見長的作品，如《孔乙己》中孔乙己伸開五指將茴香豆碟子罩住的動作，搖著頭說“多乎哉？不多也”的神情;《祝?！分邢榱稚┦治臻_了裂的竹竿，在街上乞討時的樣子。這些細(xì)節(jié)描寫都給讀者留下了深刻的印象?？梢姡?xì)節(jié)描寫是非常重要的。下面，筆者從細(xì)節(jié)描寫的角度來賞析俄羅斯詩人葉賽寧的作品《狗之歌》。

一、細(xì)膩的心理描寫

細(xì)節(jié)描寫，即作者對主要描寫對象的動作、語言、神態(tài)、心理等的細(xì)致描摹和對次要對象、自然景物、場面氣氛等細(xì)小環(huán)節(jié)的描寫。成功的細(xì)節(jié)描寫不僅可以使主體形象鮮活豐滿，還可以使作品的內(nèi)涵更加豐富。作家李準(zhǔn)說過：“沒有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品。真實的細(xì)節(jié)描寫是塑造人物達(dá)到典型化的重要手段?！薄豆分琛肥侨私贪娓呷Z文選修教材“外國詩歌散文欣賞”欄目中的一首詩歌，是俄羅斯詩人葉賽寧于1915年寫的一首抒情詩。對于這首詩，高爾基是這樣評價的：“不由得想到，謝爾蓋·葉賽寧與其說是一個人，毋寧說是造化特意為詩歌、為表達(dá)綿綿不絕的‘田野的悲哀’、表達(dá)對一切動物之愛和側(cè)隱之心（人比萬物更配領(lǐng)受她）而創(chuàng)造出來的一架管風(fēng)琴。”

《狗之歌》中的心理描寫非常細(xì)膩。詩人葉賽寧通過擬人的手法，細(xì)致人微地描寫了一只母狗由得子到失子的起伏不定的心理變化，又以比擬之法，將人類母親的情思通過母狗的形象展示出來，讀來令人心生波瀾、潸然淚下?！霸绯?，在黑麥桿搭的狗窩里，破草席上閃著金光：母狗生下了一窩狗崽——七條小狗，茸毛棕黃?！薄捌邨l小狗”就是七條生命，“茸毛棕黃”顯示了生命的可愛，“閃著金光”顯示了對生命的敬畏。“她不停地親吻著子女，直到黃昏還在給她們舔洗，在她溫暖的肚皮底下，雪花兒融成了水滴。”但是，主人卻將小狗們裝進(jìn)麻袋丟了。在詩歌中，詩人并沒有作詳細(xì)的交代，比如“主人”為什么要丟棄小狗，小狗的命運如何等。這些被故意省略的部分，我們可以從詩中的一些細(xì)節(jié)猜想出來。主人“愁眉不展”，這或許暗示了其生活的艱難;母狗一直追到“尚未冰封的水面”，則暗示小狗已被主人溺死。詩人省略這些環(huán)節(jié)，為的是將筆墨集中在描摹母狗的情態(tài)上，像描寫一個人那樣，從心理層面展現(xiàn)她的深情和悲痛?！俺蠲疾徽沟闹魅俗邅戆哑邨l小狗裝進(jìn)了麻袋。母狗在起伏的雪地上奔跑，追蹤主人的足跡”，當(dāng)主人把小狗裝進(jìn)麻袋時，這只母狗拼命地奔跑追趕，追而不得，仍久久佇立在水邊凝望著?！懊┪萆峡盏膹澰?，她以為是自己的一只狗崽。仰望著藍(lán)幽幽的夜空，她發(fā)出了哀傷的吠聲”，當(dāng)她失魂落魄、踉踉蹌蹌地返回家中，仍不愿相信孩子已經(jīng)沒了，居然誤把空中的彎月當(dāng)作自己的一只狗崽，對著月亮悲哀地呼喚，這是多么令人心酸的場景??！這種刻畫真是人木三分。

二、豐富的環(huán)境描寫

《尚書》有言“詩言志”，國學(xué)大師王國維也說“一切景語皆情語”。詩中之景皆是為抒情服務(wù)的。葉賽寧在詩歌開首就細(xì)細(xì)描寫了母狗生子時所處的環(huán)境?！昂邴湺捁犯C”“破草席”，環(huán)境非常惡劣，可見主人并不喜歡這條狗。詩歌中還有多處環(huán)境描寫，如“融成水滴的雪花”“漣漪泛起的水面”“接納一切的雪地”，營造出充滿詩意的氛圍，構(gòu)成了一幅凄清、哀婉的畫面。“母狗在起伏的雪地上奔跑，追蹤主人的足跡”，“起伏的雪地”顯示出母狗處境的艱難，縱然路面崎嶇不平，她仍然奔跑得飛快?！吧形幢獾乃嫔?，久久泛起漣漪”中的“久久泛起的漣漪”則暗示七只小狗已經(jīng)被主人扔入水中，而母狗卻長久地佇立在水邊;“仰望著藍(lán)幽幽的夜空，她發(fā)出了哀傷的吠聲”?！八{(lán)幽幽的夜空”是冷寂之景，襯托出母狗內(nèi)心的悲哀?！暗脑卵纼毫镒吡耍愕缴綄澈蟮奶镆爸小?，“偷偷溜走的月牙”是擬人的手法，寫出了月牙不忍看母狗傷心而躲藏起來，襯托出母狗的失子之痛。

總之，《狗之歌》用生動傳神的細(xì)節(jié)描寫淋漓盡致地展示了一只母狗一天之中由得子之喜到失子之痛的全過程，用擬人化的手法展現(xiàn)了自然界中圣潔偉大的母性光輝。這也是這首詩的魅力之所在。

（作者單位：安徽省淮北市濉溪縣臨渙中學(xué)）