潛心育人 潤(rùn)物無(wú)聲

王云霞

教育就是陪伴孩子真實(shí)的生命成長(zhǎng)，我們不求花朵艷麗無(wú)比，只求在真實(shí)中讓孩子完成生命的蛻變。接手2019級(jí)三班已經(jīng)一年半了，期間有許多教育故事猶歷歷在目，仿佛就在昨天。

一、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)認(rèn)養(yǎng)一盆花草

上學(xué)期班上的菲菲同學(xué)一下子進(jìn)步為全班第二。為了激勵(lì)這姑娘繼續(xù)努力，我把辦公室里一盆花卉端到講桌上，悄悄地告訴菲菲：你學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，為班集體贏得了榮譽(yù)，我把辦公室這盆花獎(jiǎng)勵(lì)給你，你負(fù)責(zé)日常養(yǎng)護(hù)。如果這盆花郁郁蔥蔥，則預(yù)示著你學(xué)習(xí)上蓬蓬勃勃，一路高歌。菲菲同學(xué)認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，班上多了一份綠，也多了一個(gè)更加勤奮上進(jìn)的小女孩。在接下來(lái)的幾次考試中，菲菲的成績(jī)都穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厍斑M(jìn)，保持名列前茅的位次。我發(fā)現(xiàn)她課堂上更加專(zhuān)注了，課下也更加努力了。

二、班上的好閨蜜就成全她們，讓她倆成為形影不離的好同桌

班上的菲菲和小冉是一對(duì)好姐妹，志趣相投，話(huà)說(shuō)得上來(lái)，又都勤奮上進(jìn)，吃苦耐勞，自控力強(qiáng)。我在調(diào)整座次時(shí)，每次都細(xì)心地注意到這一點(diǎn)，讓兩位好姐妹繼續(xù)成為好同桌。后來(lái)，我悄悄告訴她們，由于你們?cè)诎嗌系膬?yōu)秀表現(xiàn)，又互幫互助，共同進(jìn)步，我專(zhuān)門(mén)把你倆調(diào)成同桌，歲歲年年不分離，成為一對(duì)好閨蜜。兩位女孩兒非常懂事，學(xué)習(xí)上比以前更努力、更專(zhuān)注了。兩人的成績(jī)，都保持在優(yōu)秀生的行列，兩人也沒(méi)有因?yàn)殛P(guān)系熟而說(shuō)閑話(huà)影響學(xué)習(xí)，我想這就是默契吧！

三、多借用科任老師的話(huà)來(lái)贊美學(xué)生，會(huì)讓學(xué)生更信服你班上的老師

班上的小良是個(gè)聰明型的小男孩兒，腦子好使，悟性高，就是自控力差，愛(ài)打游戲，因?yàn)榇蛴螒驅(qū)W習(xí)退步，和父母關(guān)系搞得很僵。去年疫情期間，我還冒著風(fēng)險(xiǎn)去家訪，也取得了一定的成效。上次期末考試他拿下了全班前10名、全校前65名的好成績(jī)，成為班上的進(jìn)步之最。

上學(xué)期我和他談話(huà)時(shí)，經(jīng)常借用數(shù)學(xué)老師的話(huà)來(lái)勉勵(lì)他：老焦經(jīng)常向我這樣說(shuō)，三班的小良是個(gè)聰明伶俐的孩子，數(shù)學(xué)思維敏捷，有條理，應(yīng)該是班上前十強(qiáng)領(lǐng)軍尖兵！借用科任老師之口，會(huì)讓學(xué)生更相信自己的實(shí)力和優(yōu)勢(shì)，更加自信，也會(huì)對(duì)背后向班主任推薦表彰自己的科任老師充滿(mǎn)感激之情。寒假里家訪，我們不辭勞苦特意來(lái)到小良家走訪。開(kāi)學(xué)預(yù)習(xí)大考，他繼續(xù)保持領(lǐng)軍尖兵的行列，而不是曇花一現(xiàn)，流星轉(zhuǎn)逝。

四、打架的孩子也未必都是熊孩子

七年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周，班上就發(fā)生了打架事件，小華一怒之下把栗浩洋打了幾拳，洋洋可憐兮兮的向我哭訴。我把他兩人叫來(lái)，詳細(xì)詢(xún)問(wèn)原委。原來(lái)洋洋這孩子愛(ài)說(shuō)臟話(huà)罵人，結(jié)果罵著罵著就把小華的父母也捎帶上了。聽(tīng)到同學(xué)辱罵自己的父母，小華頓時(shí)火冒三丈，怒從心頭起就打了浩洋。弄清情況后，鑒于當(dāng)時(shí)的校園安全形勢(shì)，我不敢怠慢，電話(huà)通知雙方家長(zhǎng)到校。按校規(guī)動(dòng)手打人應(yīng)該停課反省，但小華的媽媽不想耽誤孩子上課，再三請(qǐng)求能不能別停課了。鑒于動(dòng)手打人的關(guān)鍵點(diǎn)是同學(xué)辱罵自己的父母，我綜合考慮緩期執(zhí)行：如若再發(fā)生打架一并停課反省兩周時(shí)間，并寫(xiě)出書(shū)面保證，把雙方批評(píng)教育后正常上課。座位上也微調(diào)一下，把兩人暫時(shí)分開(kāi)。一年多過(guò)去了，小華再也沒(méi)有發(fā)生打架的事情，學(xué)習(xí)成績(jī)也蹭蹭蹭向上提，都進(jìn)入了班級(jí)前三強(qiáng)。有時(shí)我覺(jué)得若是當(dāng)時(shí)嚴(yán)格按校規(guī)把這孩子停課反省，既耽誤了課程，又對(duì)孩子的心靈造成了一定負(fù)面陰影，這孩子還會(huì)那么上進(jìn)，那么優(yōu)秀嗎？

五、浪子回頭金不換

班上的恒恒同學(xué)是學(xué)校教師子女，初一剛?cè)氚鄷r(shí)是46名的中等生。我觀察研判，他成績(jī)不理想的原因。首先是上課不專(zhuān)心，自控力差，愛(ài)說(shuō)閑話(huà)。老師在上面大聲講，他在下面小聲說(shuō)，而且愛(ài)接嘴，課上愛(ài)動(dòng)口不愿動(dòng)手。其次學(xué)習(xí)缺乏上進(jìn)心，說(shuō)話(huà)比較直接了當(dāng)，容易傷同學(xué)的自尊心。再次，下課后與一些后進(jìn)的孩子打成一片，玩得不亦樂(lè)乎。有一次，班上一位女生的家長(zhǎng)打電話(huà)，反映閨女不想上學(xué)了，班上有個(gè)叫恒恒的同學(xué)罵她的話(huà)很難聽(tīng)，傷了女兒的自尊心。弄清這一情況后，周日下午我通知了雙方家長(zhǎng)到校調(diào)解，問(wèn)清緣由是恒恒說(shuō)話(huà)太直，與班上的這位女孩兒發(fā)生了矛盾，說(shuō)了一些傷害人家自尊的話(huà)。那位女孩兒受了刺激，都不愿來(lái)上學(xué)了。經(jīng)過(guò)我耐心細(xì)致的教導(dǎo)，熱情洋溢的鼓勵(lì)，這位女孩高高興興地回班上課了。送走女生的家長(zhǎng)，我又留下了恒恒談了一節(jié)課。我精細(xì)分析了他的優(yōu)勢(shì)和不足，指出目前嚴(yán)重制約他學(xué)習(xí)成績(jī)提升的是學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)，要想成績(jī)有突破，必須提高課堂專(zhuān)注力，拒絕“三閑”。當(dāng)你會(huì)上課安靜專(zhuān)心聽(tīng)講的時(shí)候，成績(jī)就悄然提升了。上學(xué)期期末翊恒同學(xué)名列年級(jí)106名，開(kāi)學(xué)預(yù)習(xí)大考名列年級(jí)50名。真是浪子回頭金不換，調(diào)皮的孩子也會(huì)迷途知返，漸入佳境。最近評(píng)選第八屆感動(dòng)校園十大學(xué)風(fēng)領(lǐng)袖，翊恒同學(xué)以高票當(dāng)選。

六、老師也要學(xué)會(huì)認(rèn)“親戚”

班上的嘉嘉同學(xué)，來(lái)自鄉(xiāng)下農(nóng)村家庭，個(gè)子是全班最矮的，說(shuō)話(huà)聲音也小，但學(xué)習(xí)比較踏實(shí)上進(jìn)。七年級(jí)時(shí)有一天，他淚水漣漣的向我反映，班上有同學(xué)借了他的飯費(fèi)，一周多了也不還，還以大欺小還恐嚇自己。一聽(tīng)我就明白了，這有點(diǎn)校園欺凌的味道。孩子長(zhǎng)的瘦小，家離學(xué)校又遠(yuǎn)，讓班上個(gè)別同學(xué)認(rèn)為有機(jī)可乘，借錢(qián)不還，還恐嚇鄉(xiāng)下孩子。我說(shuō)：你先回班上課，我?guī)湍愀愣?，我就是你?jiān)強(qiáng)的后盾，一定會(huì)替你伸張正義的！

下午預(yù)備時(shí)間，我到班上對(duì)全班同學(xué)講，嘉嘉是我的一個(gè)親戚，跟我關(guān)系特別好。聽(tīng)說(shuō)有人借了他的錢(qián)不還，還想動(dòng)手打人，真是太歲頭上動(dòng)土，不知天高地厚?。∧懘蟀炝?！我故意當(dāng)著全班同學(xué)問(wèn)嘉嘉：咱是不是親戚??？嘉嘉頓時(shí)有了底氣，大聲說(shuō)：是親戚！隨后那個(gè)借錢(qián)不還的孩子很快就把錢(qián)還上了，還主動(dòng)認(rèn)了錯(cuò)。后來(lái)再也沒(méi)有聽(tīng)到有人欺負(fù)嘉嘉了，而且自從認(rèn)下這個(gè)親戚后，嘉嘉的學(xué)習(xí)勁頭更足了，進(jìn)步為班上十多名的優(yōu)秀生了。有時(shí)班主任主動(dòng)認(rèn)下一門(mén)親戚，就會(huì)把天平擺正，省去太多的煩惱事兒。

七、自信不足的孩子安排一項(xiàng)具體工作

班上的小佳同學(xué)，去年冬天從鄭州一所名校轉(zhuǎn)來(lái)。由于原來(lái)班上老師管的太嚴(yán)，太強(qiáng)勢(shì)，班上公開(kāi)批評(píng)的話(huà)太多，孩子有些厭學(xué)了，打了一段時(shí)間，不想上學(xué)。所以家長(zhǎng)想方設(shè)法轉(zhuǎn)回林州，到了我的班上。我首先弄清了這位小姑娘的個(gè)性特點(diǎn)，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，但自信心不足，性格敏感，耐挫力差，一丁點(diǎn)小打擊就會(huì)她厭學(xué)，打退堂鼓。我用了三招來(lái)教育引導(dǎo)這位學(xué)生：

首先我告訴所有的任課教師，對(duì)她學(xué)習(xí)的要求要降低一些，作業(yè)不做硬性要求，課上不要去批評(píng)斥責(zé)，讓她自由發(fā)展，來(lái)減輕小姑娘學(xué)習(xí)的壓力。其次，我找到總班長(zhǎng)協(xié)商安排她擔(dān)任衛(wèi)生班長(zhǎng)的助手，協(xié)助衛(wèi)生班長(zhǎng)開(kāi)展日常衛(wèi)生保潔。第三，我個(gè)別把她叫到辦公室，發(fā)揮自己能吹的特長(zhǎng)講：你來(lái)自省城名校，又是班上的語(yǔ)文課代表，來(lái)到了三班啊，你就是居高臨下，在班上一定是名列前茅的優(yōu)秀生！我們縣城的孩子素養(yǎng)、特長(zhǎng)、見(jiàn)識(shí)都跟你是沒(méi)法比的。你來(lái)到三班就是看得起三班，三班孩子都會(huì)從你那里學(xué)到不少的東西呢。上學(xué)期期末，小佳考試名列班級(jí)49名，新學(xué)期開(kāi)學(xué)預(yù)習(xí)大考進(jìn)步為班上28名。我認(rèn)為只要學(xué)生心理問(wèn)題解決了，那么學(xué)習(xí)上就會(huì)跨越一個(gè)新臺(tái)階。自信不足的孩子就委以重任，安排點(diǎn)兒具體工作，來(lái)增強(qiáng)她的存在感。

八、我們都是放羊人的孩子

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我和班上的小涵同學(xué)聊天，得知他父親在山里放羊。當(dāng)時(shí)小涵說(shuō)的時(shí)候，聲音特別的輕，顯然有些自卑，畢竟班上學(xué)生大多是市區(qū)的，父母都是公職人員，說(shuō)家里放羊的，我認(rèn)為班上僅此一例。我當(dāng)時(shí)一聽(tīng)就來(lái)勁兒了，因?yàn)槲腋赣H小時(shí)候，家里窮的揭不開(kāi)鍋，就被送到山西給地主放牛，一干就是五六年。在山上放牛期間，有幾次都險(xiǎn)些被狼吃掉。后來(lái)爺爺從西安打工回來(lái)，扭轉(zhuǎn)了家里的困境，把父親從山西接回來(lái)。13歲了，才去上小學(xué)，一路跳級(jí)，考上林縣一中，后來(lái)成為林縣師范第一屆畢業(yè)生。我和小涵說(shuō)，我們都是放羊人的孩子，明朝的開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋從小也是個(gè)放牛娃。說(shuō)著說(shuō)著，小涵緊鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái)。我緊接著說(shuō)，當(dāng)爸爸的在深山放羊，挺起掙錢(qián)養(yǎng)家的重任，供孩子上學(xué)，有我在！那么在校讀書(shū)，將來(lái)肩負(fù)振興家族的神圣使命，就由你去擔(dān)當(dāng)了！一席話(huà)說(shuō)得小涵丟掉了自卑，樹(shù)立了自信。學(xué)習(xí)上勁頭更足了，曾一舉拿下全校158名的好成績(jī)！

處處留心皆學(xué)問(wèn)，人生無(wú)處不思索！作為一名班主任，要多觀察，多思考，多研判，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，去解決工作中遇到的那些鮮活嶄新的問(wèn)題吧！太陽(yáng)每天都是新的，我們遇到的每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，我們面對(duì)的每一屆學(xué)生也都是嶄新的，都需要我們?nèi)ニ伎迹パ芯?，去適應(yīng)。